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Por meio do Explorador de Arquivos do Windows 10, João pretendia arrastar uma pasta X, com todos os seus arquivos, para dentro da pasta Y. Porém, logo após a movimentação, João percebeu que tinha feito o movimento errado com o mouse, e arrastado a pasta X para dentro de outra pasta. Felizmente, João lembrou-se de um atalho de teclado e desfez a operação imediatamente.
O atalho usado por João foi:

A
Ctrl+S
B
Ctrl+Shift+D
C
Ctrl+U
D
Ctrl+Y
E
Ctrl+Z
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Nenhum profissional, nenhum professor, é obrigado a aceitar ser objeto de pesquisa e observação. Portanto em hipótese alguma fazer julgamentos ou avaliações do trabalho do professor, isso poderá intimidá-lo e interferir negativamente na pesquisa realizada. Neste caso qual é o objetivo da atividade de pesquisa?

A
A análise desfavorável.
B
A classificação das formas.
C
A coleta de acontecimentos variáveis.
D
A interferência negativa na orientação.
E
A observação da prática pedagógica.
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Com base na informação apresentada, avalie as afirmações a seguir e marque a correta.

A
Do trabalho com gêneros textuais diversos.
B
Do ditado, caligrafia e cópia.
C
Da interação com livros de histórias.
D
Do contato com rótulos, embalagens e cartazes.
E
Da construção pelo próprio aluno, quando estiver pronto para expressar.
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Dentre elas, quais não são estratégias de leitura?

A
I e II.
B
I, II, III, IV e V.
C
V e VI.
D
III e IV.
E
I e III.
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No campo da educação, os termos globalização, quebra de barreiras, estreitamento de relações são cada vez mais utilizados para retomar o momento atual de evolução e desenvolvimento que o mundo está vivenciando. Com base nessas informações, marque uma alternativa correta.

A

No desenvolvimento de atividades interdisciplinares, o aluno constrói o conhecimento sozinho.

B

A função da interdisciplinaridade é apresentada aos alunos, diferentes olhares sobre um mesmo fato.

C

A interdisciplinaridade é compreendida como uma forma de trabalhar, em cada disciplina, seu tema específico.

D

Uma interdisciplinaridade caracterizada por ser uma inclusão na qual não há limites entre as disciplinas.

E

Uma aprendizagem interdisciplinar que fornece um planejamento em conjunto, como uma metodologia de projetos.

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Os profissionais da educação devem:
A
Conduzir o planejamento escolar priorizando o alcance de bons resultados nas avaliações externas em larga escala.
B
Perceber a cultura escolar como diferencial nas práticas pedagógicas, tendo em vista a formação autônoma do aluno.
C
Promover encontros para a construção de propostas inovadoras e repassá-las formalmente aos gestores para implementação.
D
Atuar individualmente, criando condições para viabilizar as ações e garantir espaços para atividades pedagógicas e administrativas. E garantir espaço de colaboração entre os pares, tornando-os copartícipes do projeto pedagógico na tomada de decisões sobre a infraestrutura da escola.
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Quando o professor nota que o aluno já alcançou a base alfabética da escrita, pode ensinar outros que, antes dessa compreensão, não fariam sentido para ele. Entre esses conteúdos está ensino da letra cursiva. Entretanto, muitos questionam se realmente é necessário aprender a escrever com letra cursiva. Tomando como fundamento o que discutimos nesta disciplina, sabemos que esse procedimento

A
Necessário, pois não se pode escrever com letra bastão na escola ou na vida social.
B
Opcional, uma vez que o aluno tem autonomia desde os anos iniciais para escolher o que quer fazer.
C
Obrigatório, pois essa será a forma pela qua aluno deverá se expressar quando adulto.
D
Indispensável, já que por meio da escrita cursiva ganhamos fluência e agilidade para escrever.
E
Dispensável, pois a maioria dos portadores de textos (como livros e jornais) utiliza a letra bastão.
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O conceito de alfabetização vem se ampliando. Estudos recentes definem letramento como:
A
um conjunto de técnicas de domínio da linguagem oral e escrita.
B
um conjunto de práticas específicas da escola que dá a condição de alfabetizado.
C
um conjunto de técnicas de desenvolvimento da escrita na educação infantil.
D
um conjunto de práticas sociais de sujeitos que usam a escrita enquanto sistema simbólico e enquanto tecnologia de interação com o mundo.
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Observar é um ato corriqueiro para todo indivíduo. Entretanto, a observação pode ser utilizada como um importante recurso na realização de pesquisas. Sendo assim, é utilizado para conhecer, compreender e caracterizar a prática pedagógica do professor da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A observação é uma ótima técnica que pode ser utilizada como a alternativa metodológica mais adequada, por compreender que a análise da práxis pedagógica do professor em questão precisa ser interpretada de forma muito mais ampla. Baseando-se em seus estudos e no que foi apresentado no enunciado sobre a observação no contexto educacional, assinale a alternativa que justifica fazer uso desse meio, ou seja, da observação da prática pedagógica, para buscar conhecer o trabalho do professor.
A
Na pesquisa por observação, o pesquisador efetua um registro pequeno de dados, de comportamentos, de fatos e de ações, o que dificulta verificar o trabalho do professor.
B
A observação pode ser usada para verificar seu objeto de estudo, mas não permite examinar fatos ou fenômenos que envolvem a educação como um todo.
C
A observação da prática pedagógica do professor aponta para a impossibilidade de tomar essa construção como um fato ou objeto isolado da totalidade que a constitui.
D
A prática pedagógica do professor serve para apontar erros dentro do seu trabalho em sala de aula.
E
A observação da práxis do professor pode ser usada para descobrir aspectos novos de um problema na construção do seu plano.
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A Língua Portuguesa é constituída por um sistema de distintas formas e significados e de suas misturas, organizadas em três áreas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente estas áreas.

A
Fonética, Morfologia e Sintaxe
B
Semântica, Pragmática e Fonética
C
Morfologia, Sintaxe e Semântica
D
Sintaxe, Semântica e Pragmática
E
Fonética, Sintaxe e Pragmática
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