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I - A Normalização da ativação e conetividade cerebrais em regiões dos circuitos de leitura considerados hipoativadas em leitores com dislexia.
II - Aumento de ativação em regiões que tipicamente não são alocadas durante os processos de leitura.
III - A diversidade de resultados e de relações entre achados comportamentais e neuronais nos estudos de intervenção sugerem que as diferenças individuais nas respostas neuronais à intervenção são provavelmente muito diversas.
IV - Todas as opções.
Selecione a opção correta, relativamente ao conhecimento prévio que as crianças têm sobre a escrita:
Como as crianças eram vistas nesse processo?
O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil constitui-se em um conjunto de referências e orientações pedagógicas que visam a contribuir com a implantação ou implementação de práticas educativas de qualidade que possam promover e ampliar as condições necessárias para o exercício da cidadania das crianças brasileiras. Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças de zero a seis anos, a qualidade das experiências oferecidas que podem contribuir para o exercício da cidadania deve estar embasada nos princípios:
Sobre o livro didático, podemos afirmar que:
o livro didático é fundamental para os alunos acompanharem o conteúdo apresentado pelo professor, porém são dispensáveis aos professores, que devem utilizar outras fontes de informação para preparo das aulas.
o livro didático é livre de ideologias ou outros conceitos que possam se relacionar a questões políticas que envolvem a educação ou a sociedade de maneira geral, pois é voltado exclusivamente para o processo de ensino.
o livro didático e o currículo são elementos distintos; portanto, o livro nunca se configurou como currículo escolar, propondo os conteúdos que deveriam ser trabalhados em sala de aula pelo professor.
o livro é ideológico e seu conteúdo influencia e é influenciado por questões advindas da sociedade, por políticas públicas no campo da educação e pelos cenários culturais do tempo em que são elaborados.
o livro didático é incapaz de afetar as conjunturas culturais que permeiam a sociedade ou as demandas advindas do mercado, pois seu único objetivo é servir de apoio a aprendizagem dos estudantes.
Na atualidade estão presentes discussões e pesquisas que reforçam a ideia da indissociabilidade entre os processos de alfabetização e de letramento. Entre os intelectuais brasileiros deve-se destacar o precursor da ideia de letramento enquanto possibilidade libertadora do homem, ou seja, este intelectual incorporou o sentido político no conceito de letramento. Assinale a alternativa que corresponde com o nome deste intelectual.