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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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A ZDP, ou zona de desenvolvimento proximal, como o próprio nome sugere, sempre está próxima do que a criança sabe (real), e isso reafirma uma prática há muito difundida nas escolas: devemos sempre, como professores, partir do conhecimento que o aluno já tem (livro-base, p. 30 e 31).
Considerando a ZDP, assinale a alternativa correta.

A
Está próxima à realidade da comunidade escolar, atribuindo significado ao educador.
B
Está próxima à realidade global social, não interferindo em sala de aula.
C
Está próxima ao que a criança já sabe, porém, sem a necessidade de ser levado em consideração.
D
Está próxima à realidade da comunidade escolar, não atribuindo significado ao educador.
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6- SÉRGIO E SANDRA DIVIDIRAM AS 8 GOIABAS QUE COLHERAM EM 2 GRUPOS IGUAIS. CADA CRIANÇA FICOU COM A METADE DAS 8 GOIABAS.

A) COM QUANTAS GOIABAS CADA CRIANÇA FICOU?

A
4
B
2
C
8
D
6
E
0
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Após constatar que uma criança está em processo inicial de aquisição da linguagem escrita, o professor deverá desenvolver estratégias específicas para garantir o desenvolvimento da referida criança.
Entre as estratégias possíveis, assinale a alternativa correta.

A
Não inserir a criança num contexto letrado, deixando o contato apenas com usos contínuos.
B
Nenhuma das alternativas.
C
Inserir a criança num contexto letrado, permitindo o contato com a escrita inserida em diferentes usos.
D
Oferecer propostas pedagógicas que contemplem apenas palavras com sílabas simples.
E
Restringir o acesso a livros de literatura infantil, para que a criança não confunda a linguagem escrita e a falada.
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A escola, enquanto espaço social e cultural, precisa possibilitar a criança avanços para estágios de desenvolvimento ainda não trilhados, impulsionando-a a novos conhecimentos e conquistas. Neste contexto, o processo de ensino deve partir do que a criança já sabe, ensinando o que ainda não sabe, mas que é capaz de fazer com a ajuda de outro, ou seja, a zona de desenvolvimento proximal.

Segundo Vygotsky (2007), a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP): Assinale a alternativa CORRETA:

A
É a distância entre o nível de desenvolvimento real, que se costuma determinar através da solução independente de problemas, e o nível de desenvolvimento potencial, determinado através da solução de problemas sob a orientação de um adulto ou em colaboração com companheiros mais capazes.
B
O nível de desenvolvimento real indica o desenvolvimento já alcançado pela criança.
C
O desenvolvimento potencial é o conjunto de atividades que a criança realiza com a ajuda de alguém mais experiente, que possa lhe dar orientações.
D
Zona de Desenvolvimento Proximal é caracterizada pela distância estabelecida entre os níveis de desenvolvimento “real” e “potencial”.
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Uma alimentação orgânica é aquela que está presente:

A

alimentos naturais sem agrotóxicos.

B

alimentos industrializados.

C

enlatados e refrigerantes.

D

enlatados e embutidos.

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Marque a alternativa correta que destaca algumas das características da hipótese pré-silábica:

A
escreve frases com maior autonomia, sem utilizar espaços entre as palavras.
B
estabelece vínculos entre a linguagem oral e o que está sendo escrito, conseguindo fazer suas representações.
C
reconhece as letras do alfabeto e seus respectivos sons.
D
utiliza para cada sílaba da palavra uma vogal ou consoante.
E
corresponde à quantidade de letras da palavra ao tamanho do objeto que representa.
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Sobre os principais objetivos e contribuições que o projeto de vida pode nos proporcionar, analise as afirmativas a seguir:

I. Facilitar a análise do cenário presente e desejado, resultando na formulação de metas e resultados almejados.

II. Adquirir conhecimentos e valores que sustentem e impulsionem metas e objetivos, contribuindo para o aprimoramento de desempenho e performance.

III. Promover um estilo de vida equilibrado e pleno, que leve em consideração nossos sentimentos, relacionamentos, desejos, saúde, mente e espiritualidade.

É correto o que se afirma em:

A
II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
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Sobre as dimensões da Sustentabilidade Organizacional, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Desenvolvimento social.
II- Planejamento estratégico.
III- Gestão ambiental.

( ) Busca por certificações de qualidade, ações de otimização do processo produtivo e redução de passivos ambientais.
( ) Ações que promovam a comunidade e o bem-estar da população atingida direta ou indiretamente pelo empreendimento, bem como seus colaboradores e familiares.
( ) Inserção da temática ambiental nos valores da empresa, buscando alinhar os objetivos, a visão de futuro e a missão da empresa para com a Sustentabilidade.

A
Busca por certificações de qualidade, ações de otimização do processo produtivo e redução de passivos ambientais.
B
Ações que promovam a comunidade e o bem-estar da população atingida direta ou indiretamente pelo empreendimento, bem como seus colaboradores e familiares.
C
Inserção da temática ambiental nos valores da empresa, buscando alinhar os objetivos, a visão de futuro e a missão da empresa para com a Sustentabilidade.
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