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O professor deve apresentar às crianças as palavras, frases ou textos explorando-as o maior tempo possível, para só depois analisar e decompor as partes. O método da palavração se inicia a partir da apresentação da palavra, normalmente ilustrada e vinculada ao universo da criança.
Qual seu objetivo?

A

Estabelecer relações entre a grafia e a representação da imagem;

B

A leitura e a escrita;

C

Maior reconhecimento e uma aprendizagem mais significativa;

D

O ensino da oralidade.

Para Luria o crescimento da criança ocorre pela sua necessidade de se relacionar com a sociedade. Portanto, o desenvolvimento não deve ser visto como resultado da adaptação, mas a relação da criança com a sociedade deve ser compreendida historicamente a partir das necessidades do homem. O trecho abordado é:

A
VERDADEIRO
B
FALSO

Quem descobriu a América?

A

Cristóvão Colombo.

B

Pedro Álvares Cabral.

C

Américo Vespúcio.

Para Sordi (1995), a avaliação deve ser um ato dinâmico, em que o professor tem um papel ativo por meio de uma ação pautada na análise e observação, comprometida com a construção do conhecimento.
Na sistemática de avaliação interna, qual é a principal função da avaliação?

A
Somente classificar os alunos.
B
Ser um instrumento burocrático do ensino.
C
Acompanhar o desempenho dos alunos e professores e tomarem as melhores decisões para o desenvolvimento intelectual dos mesmos.
D
Ser um instrumental de correção das ações dos alunos.
E
Fazer parte do processo de ensino e aprendizagem mas sem efeitos de análise.

Como diz Vygotsky, o ensino deve ser organizado de forma que a leitura e a escrita se tornem necessárias às crianças. Baseado no que estudamos, responda como o professor de 1° ano deve atuar na construção da escrita:

A
Deverá permitir que a criança faça parte no processo da construção da escrita, favorecendo momentos lúdicos e de escrita espontânea, mediando a criança.
B
Deverá trabalhar com os livros didáticos e com muitas atividades de escrita.
C
Apresentar para as crianças o alfabeto e trabalhar primeiramente as vogais.
D
Proporcionar à criança o contato com os livros didáticos e com o caderno de caligrafia, para desenvolver bons traços.
E
Ensinar primeiro a codificação, depois a decodificação, a gramática e, por último, a produção de textos.

Com base nesse fragmento de texto, infere-se que a sociedade moderna e democrática:

A

Admite o multiculturalismo, que pressupõe a promoção de algumas identidades étnicas em detrimento de outras

B

Promove a anomia ao garantir os direitos de minorias étnicas, de raça, de sexo ou de cor

C

Apoia-se em preceitos éticos e morais que fundamentam a completa relativização de valores

D

Sustenta-se em um conjunto de valores que negam a igualdade quanto aos direitos dos cidadãos

E

Adota preceitos éticos e morais compatíveis com o conceito de cidadania

Leia o trecho a seguir: “[...] o grupo intitulado jovens e adultos é muito diferente entre si e necessita de metodologias que contemplem essa diferença, de forma a tornar a aprendizagem significativa”. Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que indica corretamente a atitude que um professor da EJA deve ter em relação ao uso dos sinais de pontuação:

A
O professor da EJA não deve fazer cobrança do uso correto da pontuação.
B
Não é necessário trabalhar com textos que apresentem a pontuação correta para os alunos da EJA.
C
O professor da EJA deve fazer uso de materiais que utilizam a pontuação, porém, não precisa apresentar aos educandos.
D
A correção da pontuação é feita pelo professor somente de maneira individual, sem apontar aos alunos os erros quanto aos sinais de pontuação.
E
O professor da EJA deve utilizar textos e chamar a atenção para o uso dos sinais de pontuação, bem como realizar correção coletiva, enfatizando a utilização correta dos sinais.
Nos termos do Estatuto do Idoso, deixar de prestar assistência ao idoso, quando possível fazê-lo sem risco pessoal, em situação de iminente perigo, é um crime sujeito à pena de detenção e multa. Nesse sentido, é correto afirmar, nesse caso, que
A
Ao agente fica isento da pena, se da omissão não resultar lesão corporal grave ou morte.
B
A pena é aumentada da metade, se da omissão resultar lesão corporal de natureza grave.
C
A pena é aumentada da metade, se da omissão resultar a morte.
D
Não há aumento de pena em qualquer hipótese.
E
A pena é aumentada em dois terços, se da omissão resultar morte.

Reveja o conteúdo aprendido sobre Seminários e identifique uma característica verdadeira a seu respeito.

A

Assim como ocorre em outras metodologias, seu objetivo final é apresentar um assunto que foi estudado previamente.

B

A palavra seminário está ligada, originariamente, à ideia de leitura semanal, rotineira.

C

Não é uma metodologia que favoreça o desenvolvimento da argumentação, visto que visa apresentar algo previamente elaborado.

D

É uma metodologia que aplica exclusivamente técnicas de escrita.

Ao arrumar a mala para uma viagem, Luana percebeu que podia levar 3 saias, sendo uma jeans, uma preta e uma branca. Além disso, ela podia levar 5 blusas: uma preta, uma amarela, uma azul, uma vermelha e uma verde.

Se Luana levar todas essas saias e blusas para a viagem, então quantas possibilidades de escolha de 1 saia e 1 blusa ela terá?

A
3
B
5
C
8
D
15