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Quais são as estratégias de leitura que podemos realizar tanto em sala de aula quanto em nossos estudos? Indique a alternativa correta:

A
Antes e durante a leitura.
B
Antes, durante e depois da leitura.
C
Somente depois da leitura.
D
Somente antes da leitura.
E
Durante e depois da leitura.

As inteligências intra e interpessoais são definidas como tipos de inteligências múltiplas, que envolvem os indivíduos por meio da motivação, empatia, interação, autoestima, autorrealização e confiança, dentre outros sentimentos positivos.

Sobre as inteligências inter e intrapessoais, assinale a alternativa CORRETA:

A
Inteligência intrapessoal: está ligada à autovalorização, não permite compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras, mas aprimora a capacidade de empatia.
B
Inteligência intrapessoal: está ligada ao autoconhecimento, permite compreender e controlar as questões internas. Inteligência interpessoal: possibilita a interpretação das palavras e aprimora a capacidade de empatia.
C
Inteligência intrapessoal: está ligada ao autocontrole, permite compreender e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras e aprimora a capacidade de desprezo.
D
Inteligência intrapessoal: está ligada à autoconfiança, permite compreender e controlar as questões externas. Inteligência interpessoal: impossibilita a interpretação das palavras e diminui a capacidade de empatia.

Considerando a estrutura e formação das palavras, além de seus elementos mórficos, assinale a alternativa FALSA.

A

Na frase “A publicidade do iogurte é debatida com animação” (§ 5), o termo em destaque é um cognato que se prende à raiz da palavra latina anima (= alma, espírito), do mesmo jeito que alma, unânime, magnânimo, desalmado e equâ- nime.

B

A palavra “desigualdades” (§ 3) constitui um exemplo de derivação parassintética.

C

Na expressão “mecânica de automóvel” (§ 1), o vocábulo sublinhado é um caso típico de hibridismo.

D

Em “Cantam no coro” (§ 1), decompondo-se a palavra “cantam” tem-se: cant (radical) + a (vogal temática) + m (desi- nência), sendo “canta” o tema.

Ao planejar suas finanças pessoais, você decidiu criar um orçamento mensal. Qual das alternativas a seguir é a melhor maneira de categorizar seus gastos no orçamento?

A

Listar todos os gastos sem categorizar, apenas totalizando no final.

B

Separar os gastos em categorias essenciais (como alimentação e moradia) e não essenciais (como lazer e entretenimento).

C

Não incluir gastos fixos, apenas os variáveis.

D

Criar categorias com base no momento em que ocorrerão os gastos (diário, semanal, mensal).

Observe o texto a seguir: Características dos problemas ambientais que impactam a formulação de políticas

Com base nas políticas públicas ambientais, analise as afirmativas a seguir:

I- A legislação ambiental brasileira favorece a possibilidade de construção de inúmeras políticas públicas, como a Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA), por exemplo.

II- Como um exemplo de política pública regulatória, temos as certificações de qualidade da gestão ambiental.

III- As áreas protegidas como as Unidades de Conservação e o Zoneamento Ambiental são exemplos de políticas públicas estruturadoras.

IV- As políticas públicas indutoras de comportamento buscam influenciar atitudes de indivíduos e grupos sociais.

A
As afirmativas II e IV estão corretas.
B
As afirmativas I e II estão corretas.
C
Somente a afirmativa III está correta.
D
As afirmativas I, III e IV estão corretas.
Com relação a prática do professor alfabetizador, assinale a alternativa correta.
A
O professor alfabetizador deve criar um ambiente instigador para seus alunos, e fazer uso de materiais audiovisuais, manipulativos e exercitar a função de mediador do conhecimento, além de ter uma base teórica bem alicerçada com relação ao processo de alfabetização e letramento.
B
A escolha do material didático deve ser a única preocupação do professor alfabetizador, pois este será o desencadeador da alfabetização e do letramento.
C
A prática em sala de aula, exercida pelo professor, causa pouca influência nos alunos, tendo em vista que o sujeito já está predisposto a alfabetizar-se e letrar-se.
D
A prática pedagógica do professor alfabetizador deve estar centrada no aluno, pois os dispositivos externos têm pouca influência na criança.
E
O importante é a prática e não a teoria quando se trata de alfabetização e letramento.

Uma das características do trabalho com os anos iniciais é o foco na interdisciplinaridade. Nesse sentido, a afirmativa que melhor expressa essa ideia é:

A
O trabalho com as linguagens demanda professores especialistas que possam dar conta das especificidades de cada componente curricular.
B
O foco está em investir nas áreas de conhecimento e seus componentes curriculares. Cada área possui seu corpo de habilidades e promover o diálogo entre as habilidades da área é suficiente para contemplar um trabalho interdisciplinar.
C
O trabalho interdisciplinar propõe uma metodologia significativa para potencializar o processo de ensino-aprendizagem em uma visão integral.
D
O único caminho para propor o trabalho interdisciplinar é a resolução de problemas matemáticos.

Considere a dinâmica de transmissão da Febre do Nilo Ocidental e analise o papel de aves, equinos e humanos no ciclo viral, identificando suas funções como reservatórios, hospedeiros intermediários ou terminais. Assinale a alternativa correta.

A

O vírus é transmitido diretamente de equinos para humanos.

B

Apenas aves podem ser infectadas pelo vírus, não havendo risco para humanos.

C

Tanto os humanos quanto os equinos são considerados hospedeiros terminais, e as aves atuam como reservatórios.

D

As aves são reservatórios, os equinos são hospedeiros intermediários e os humanos são hospedeiros terminais.

E

A febre é transmitida entre humanos por contato direto com a saliva de equinos infectados.

Sabemos que o processo de ensino e aprendizagem requer alguns elementos para que de fato ele se consolide, ou que pelo menos aconteça. Relacione esses elementos e marque o item correto.

A
A – C – B
B
A – B – C
C
C – B – A
D
C – A – B
E
B – C – A
Na visão construtivista para o ensino e a aprendizagem de matemática, espera-se que ______________________. Assinale a alternativa correta.
A
o professor valorize a operacionalização de algoritmos, evitando metodologias participativas, para ampliar a concentração individual dos alunos
B
o aluno não argumente nem levante hipóteses, uma vez que ainda não domina os conceitos
C
o professor transmita conhecimentos, e o aluno seja espectador do saber
D
haja a valorização do diálogo, da argumentação e do levantamento de hipóteses
E
o professor foque os resultados, corrigindo erros com veemência