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Segundo Arroyo (2011, p. 13), no seu livro: Currículo: território em disputa, “o currículo é o núcleo e o espaço central mais estruturante da função da escola. Por causa disso, é o território mais cercado, mais normatizado. Mas também o mais politizado, inovado e ressignificado”. No desenvolvimento do currículo no ambiente escolar, há valores que estão implícitos na forma pensar e ler o mundo expressos nos conteúdos e práticas educativas. Essa dimensão implícita revela-se no currículo
A
prescrito.
B
mínimo.
C
oficial.
D
formal.
E
oculto.
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Qual é a determinação da média de um conjunto de números?

A
A soma dos valores
B
O maior valor
C
A soma dividida pela quantidade
D
O menor valor
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Qual o valor de x, y, z e w, sabendo que: Se os vetores u = (1, 2, -1) e v = (3, k, -3) são Linearmente Independentes, então:

A
x=\frac{4}{3}, y=\frac{22}{9} , z=\frac{1}{6} e w=\frac{3}{2}
B
x=\frac{4}{3}, y=\frac{22}{9} , w=\frac{1}{6} e z=\frac{3}{2}
C
x=\frac{3}{4}, y=\frac{1}{9} , z=\frac{1}{6} e w=\frac{3}{2}
D
x=4, y=22 , z=1 e w=3
E
x=\frac{4}{3}, y=-2, z=1 e w=-\frac{3}{2}
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O que é a condição de Cauchy para a convergência de uma série?
A
A série deve ter um limite.
B
As somas parciais devem convergir para um limite.
C
O termo geral deve convergir para zero.
D
A série deve ser alternada.
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Considerando-se a classificação das equações diferenciais quanto a ordem da derivada de maior grau, é possível dizer que a equação diferencial abaixo é de:

A
quarta ordem
B
ordem única
C
terceira ordem
D
primeira ordem
E
segunda ordem
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6. (0, 6 val.) Considere dois sistemas de equações lineares a três incógnitas tais que o conjunto de soluções do primeiro é {(a, a + b, b), a, b \in \mathbb{R}} e o conjunto de soluções do segundo é {(c + d, 2d,−c + d), c, d \in \mathbb{R}}. Pode-se concluir que:

A
os sistemas são equivalentes.
B
os sistemas não são equivalentes.
C
não se pode tirar nenhuma conclusão.
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Uma indústria de alimentos precisa enviar para três diferentes distribuidores cinco tipos diferentes de produtos. Para tanto, a indústria criou uma matriz que contém as quantidades de cada produto que devem ser enviadas para cada distribuidora. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre matrizes, é correto o que se afirma em:

A

Devem ser enviadas 30 unidades do produto 3 para a distribuidora 1.

B

O elemento a da matriz apresenta o valor 40.23.

C

As linhas da matriz representam os tipos de produtos e as colunas representam as distribuidoras.

D

O elemento nulo da matriz está certamente incorreto, pois elementos da matriz devem ser inteiros e diferentes de zero.

E

A matriz é do tipo 5 x 3.

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Dadas as matrizes quadradas A, B e C, de ordem n, e a matriz identidade I_n, de mesma ordem, considere as proposições a seguir, verificando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) (A + B)^2 = A^2 + 2AB + B^2
( ) (A – B)^2 = A^2 – B^2
( ) CI = C
A
V – V – V.
B
V – F – V.
C
F – V – V.
D
F – F – V.
E
F – F – F.
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O que é uma função bijetora?

A

Função que é injetora e sobrejetora ao mesmo tempo.

B

Função que não tem zeros.

C

Função onde todos os valores no domínio têm o mesmo valor no contradomínio.

D

Função que não é contínua.

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O que é um sistema de coordenadas cartesianas?

A

Um sistema que não tem raízes

B

Um sistema que utiliza ângulos para definir pontos

C

Um sistema que utiliza pares ordenados para definir pontos em um plano

D

Um sistema que é sempre tridimensional

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