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O que é uma sequência aritmética?

A

Uma sequência em que a diferença entre termos consecutivos é constante.

B

Uma sequência que cresce exponencialmente.

C

Uma sequência de números inteiros apenas.

D

Nenhuma das anteriores.

No que tange ao AEE, assinale a alternativa correta.

A

O AEE destina-se à população de 4 anos a 17 anos de idade com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento, altas habilidades/superdotação e demais necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino.

B

Os intérpretes e instrutores da língua brasileira de sinais (Libras) não fazem parte do AEE.

C

O AEE engloba apenas profissionais especializados, não sendo necessário, no momento da avaliação, ouvir a família e o aluno.

D

A atuação da equipe multiprofissional na realização de triagens e avaliações de estudantes busca a segregação educacional.

E

A formação específica não é necessária para atender à demanda do processo de escolarização dos estudantes com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

Considere a matriz A = . Sabendo-se que \sin u = -\cos u, em que 0 \leq u \leq 2\pi, o determinante da matriz inversa de A, indicado por \text{Det } A^{-1}, vale:
A
–1.
B
0.
C
1.
D
2.
E
–5.

Problema: O que é uma variedade algébrica?

A

É um conjunto equipado com uma coleção de conjuntos abertos satisfazendo certos axiomas.

B

É um conjunto de soluções de um sistema de equações polinomiais.

C

É uma forma bilinear skew-simétrica não degenerada em um espaço vetorial.

Analise as matrizes A=[2002] e B=[3003]. De acordo com as matrizes acima e os conteúdos do livro-base Álgebra Linear, determine a matriz X, tal que X=A.Bt+B.

A
X=[120012]
B
X=[180018]
C
X=[9009]
D
X=[8448]
E
X=[101110]

Por meio do produto vetorial, uma das operações que pode ser definida a partir do conjunto de vetores do espaço cartesiano, é possível estudar, por exemplo, as retas pertencentes ao espaço, os planos, entre outros.
A partir destes vetores, assinale a alternativa que forneça o produto vetorial do vetor u pelo vetor v:

A
(1, 0, 1)
B
(2, 2, -1)
C
(2, 1, 1)
D
(-2, 4, 0)
E
(2, -4, 2)

Dentre os conjuntos a seguir, assinale aquele que satisfaz as propriedades e pode ser definido como espaço vetorial.

A
O conjunto dos números inteiros é um espaço vetorial real.
B
O conjunto dos números complexos com parte real negativa é um espaço vetorial real.
C
O conjunto dos números complexos com parte real não negativa é um espaço vetorial real.
D
O conjunto unitário {0}, munido das operações usuais, é um espaço vetorial real.
E
O conjunto dos números racionais é um espaço vetorial real.
Sejam {z_n} e {w_n} duas sequências de números complexos tais que se pode considerar z e w como seus valores de respectivos limites, no infinito, avalie as assertivas a seguir:
I. As propriedades de limites para as quatro operações sobre complexos são as mesmas aplicadas a números reais.
II. O conceito de limite para os complexos difere do conceito aplicado a reais, por conta da existência da unidade imaginária i.
III. Os limites de sequências complexas valem apenas para complexos com parte real não negativa, pelo fato de que os complexos não podem divergir para n < 0.
Estão corretas as assertivas.
A
I, apenas.
B
I e III, apenas.
C
I, II e III.
D
II, apenas.
E
II e III, apenas.
O que é um autovalor de uma matriz A?
A
Um valor que faz com que A seja singular
B
Um escalar λ tal que existe um vetor v ≠ 0 com Av = λv
C
Um valor que não pode ser calculado
D
Um valor que é sempre positivo
Com base na análise morfológica dos termos sublinhados no trecho...
A
“o que gerou o aumento da oferta de serviços diferenciados para atender às diferentes demandas.” – pronome demonstrativo
B
“sob um forte discurso de democratização da escola, determinante da ampliação do número de vagas” – adjetivo
C
“começam as preocupações com o fracasso escolar” – conjunção subordinativa
D
“No Brasil, a partir da década de 1970” – substantivo comum
E
“o que gerou o aumento da oferta de serviços diferenciados para atender às diferentes demandas.” – conjunção integrante