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A arte contemporânea questiona os enquadramentos sociais e artísticos do modernismo, abrindo-se a experiências culturais díspares. Cada vez mais as obras articulam diferentes modalidades de arte - dança, música, pintura, teatro, escultura, literatura etc. - desafiando as classificações habituais e colocando em questão a própria definição de arte. As relações entre arte e vida cotidiana, assim como o rompimento das barreiras entre arte e não arte constituem preocupações centrais. O estranhamento, o efêmero e a participação do público são características da arte contemporânea.
A produção do artista brasileiro Hélio Oiticica (1937-1980) dos anos de 1960 - com os Parangolés - por sua ênfase na execução e no 'comportamento-corpo' fazem parte da manifestação artística conhecida como:
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Semiótica e Produção de Sentido: Comunicação, Cultura e Arte, assinale corretamente o que pode acontecer quando ocorre 'o esfriamento de todos os sentidos', segundo McLuhan:
What were the different systems of political-administrative organization used by Rome to maintain unity with the conquered territories?
Foedera, colonias, municipios, and provinces.
Comitia curiata, comitia centuriata, comitia tributa, and concilia plebis.
Praefecturas, consilium principis, and senadoconsultos.
Acerca dos fundamentos e das tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item subsequente. Estava em pauta no Brasil, a partir de 1998, uma nova tendência pedagógica cujo objetivo era transformar o acontecimento artístico em conteúdo curricular, articulando-se, para isso, um duplo movimento: de um lado, a livre expressão era considerada fundamental no ensino de arte; por outro lado, desqualificava-se a investigação da natureza da arte como forma de conhecimento.
Por que não se pensava, no período medieval, de acordo com Philippe Ariès (2022), que a criança já contivesse a personalidade de um homem?
A qual objetivo da arte/educação para o Ensino Médio, presente nos Parâmetros Curriculares Nacionais, essa proposta da professora atende?
Identificar padrões de comportamento social dos povos indígenas na expressão corporal a partir da observação dos ritos e danças.
Desenhar e aplicar padrões geométricos no corpo, ampliando saberes para outras manifestações, como as artes audiovisuais.
Contextualizar as manifestações artísticas contemporâneas a partir de outros saberes e experiências culturalmente distintas.
Situar os espaços geográficos onde se manifestam a arte corporal e classificar os estilos da dança indígena a fim de preservar as diversas manifestações culturais.
Quais são as principais características do movimento Cubista criado por Picasso?
Uso exclusivo de cores pastéis e temas religiosos
Representação realista e uso de perspectiva tradicional
Fragmentação das formas, múltiplas perspectivas simultâneas e geometrização
Foco em sonhos e elementos surreais
Uso exclusivo de cores primárias e temas infantis
Diversas são as técnicas e instrumentos de avaliação do rendimento dos alunos que podem ser utilizados pelos professores. Existem basicamente quatro técnicas de avaliação do rendimento escolar. Quais são elas?