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Malheiros (2012) explica que uma avaliação pode ser realizada antes do processo de ensino, durante ou após este mesmo processo.
É característica da avaliação formativa:

  1. exerce a função de classificação.
  2. exerce a função de diagnóstico e ser realizada no início de uma unidade de ensino, favorecendo a constatação dos conhecimentos prévios dos alunos.
  3. verificar se os objetivos estão sendo alcançados, conhecer os dados que favoreçam a percepção dos processos de ensino e aprendizagem para reorientar ou não o planejamento.
  4. constatar dificuldades específicas e suas possíveis causas.
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A conservação de obras de arte envolve diversas ações e estudos para reparar e preservar obras danificadas ou deterioradas, mantendo-as em boas condições. A restauração, por sua vez, foca na reposição de partes ausentes, utilizando técnicas que imitam o original ou reconstruindo fragmentos perdidos.

Agora, assinale a única alternativa correta:

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Por meio do decurso do esforço de várias ciências, unindo seus conhecimentos através de pesquisas científicas, temos o conhecimento do modo de vida das civilizações pré-históricas. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( ) Antes da chegada dos portugueses no Brasil, em 1500, período considerado pré-histórico, os índios habitavam o nosso país.
  • ( ) Antes da descoberta do Brasil, nosso país era considerado pré-histórico, devido ao fato de a escrita ainda não ter sido descoberta.
  • ( ) Diferentemente do continente europeu, a Pré-História no Brasil se prolongou até o período Pré-Colonial, que foi a fase do pau-brasil, compreendida entre o período de 1500 a 1530.
  • ( ) Nos registros geométricos são retratadas formas humanas, animais e plantas. Elas aparecem em diversas formas, como em guerra, luta, caça e trabalhos coletivos.
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Na metodologia do ensino das Artes Visuais, a "Leitura de Imagem" desempenha um papel crucial. Considerando a obra "Primeira aquarela abstrata" de Kandinsky, os elementos constitutivos da imagem a serem analisados incluem:

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A internet é o conjunto de redes de computadores que, espalhados por todas as regiões do planeta, conseguem trocar dados e mensagens, utilizando um protocolo comum. Para a navegar na internet através de computadores é utilizado o seguinte programa:

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Questão 916. (Metro Capital) - No que se refere ao ensino da Educação Artística nos anos fundamentais, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:

I – A disciplina Arte deve garantir que os alunos vivenciem e compreendam aspectos técnicos, criativos e simbólicos em música, artes visuais, teatro, dança e suas interconexões.

II – A arte é incapaz de favorecer a formação da identidade e de uma nova cidadania de crianças e jovens que se educam nas escolas.

III – O ensino da Arte trata de relacionar sentimentos, trabalhar aspectos psicomotores e cognitivos.

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Sobre as principais teses defendidas pelo referido autor na citada obra, assinale V para verdadeiro em F para falso nas afirmações que seguem:

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:

  • ( ) O passado é um dado que nada mais modificará, mas o conhecimento do passado é algo em progresso, que incessantemente se transforma e aperfeiçoa.
  • ( ) A história busca fluxos de ondas causais e estas são múltiplas, assim como as causas dos fatos e dos fenômenos que se encontram postuladas.
  • ( ) A história é busca e escolha; o tempo é meio e matéria concreta da história; o tempo permanecerá sempre rebelde, pois faltam medidas adequadas para variabilidade do seu ritmo.
  • ( ) Os documentos e os testemunhos só falam se sabermos interrogá-los; toda investigação histórica supõe, desde seus primeiros passos, que a investigação já possui uma direção.
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O trabalho não pode ser exclusivo ou de responsabilidade de um só. Sobre a inclusão da criança com deficiência, assinale a alternativa:

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Questão 982. (FURB) - Considerando o Ensino de Arte no currículo da Educação Básica, conforme as Diretrizes Curriculares Municipais para a Educação Básica de Blumenau – volume II, analise:

I- Importante que a turma tenha muitas possibilidades de explorar a obra de arte, analisando o contexto em que ela foi produzida e o estudo dos elementos formais: ponto, linha, cor, forma, textura, dimensão, movimento, volume, plano, espaço, equilíbrio, ritmo, profundidade, simetria, assimetria, matéria, suporte e outros.

II- Para despertar o gosto e o interesse pela arte, um dos meios é visitar espaços culturais, museus, galerias, bienais e outros. Junto a isso, é importante que a pesquisa e o estudo do contexto histórico e social do objeto artístico tenham sido produzidos pela humanidade através dos tempos.

III- Trabalho com jogos dramáticos, teatrais e lúdicos que estimulem as diversas capacidades de expressão, que desenvolvam o trabalho em equipe, que foquem em habilidades corporais, na imitação, na percepção, na observação e jogos sensoriais.

Assinale a alternativa correta:

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Leia o seguinte fragmento de texto:

“A inscrição da pintura Almoço na relva, nesse salão exemplifica perfeitamente o embate entre aqueles que queriam modernizar e os acadêmicos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PERIGO, Katiucya. Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina. Curitiba: Intersaberes, 2016, p.134

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Artes visuais, história e sociedade: Diálogos entre a Europa e América Latina sobre a inscrição da obra “Almoço na Relva”, pintada por Edóuard Manet, responda qual era a tendência que o artista buscava representar na tentativa de participar do Salão Oficial Francês:
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