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Segundo a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a dança se constitui como prática artística pelo pensamento e sentimento do corpo, mediante a articulação dos processos cognitivos e das experiências sensíveis implicadas no movimento dançado. Considere essa afirmação e assinale a alternativa incorreta.
Qual das seguintes técnicas artísticas utiliza camadas de tinta aplicadas uma sobre a outra, criando profundidade e textura na obra?
Aquarela
Óleo
Pastel seco
Tinta acrílica
Podemos identificar registros da arte no Brasil antes mesmo de Pedro Álvares Cabral aportar em terras brasileiras, em 1500. Nas paredes de cavernas e rochas foram encontrados registros por meio de desenho, anunciando uma forma de comunicação primitiva. Analise as seguintes sentenças:
I- A maioria dos registros realizados pelos primitivos eram utilizados para se comunicar com entidades superiores.
II- Os registros de cenas da vida cotidiana e eventos cerimoniais não são considerados representações simbólicas.
III- Os registros rupestres tinham sentido mágico, com a finalidade de assegurar o sucesso na caça de animais.
IV- Os registros encontrados podem ser classificados com motivos naturalistas e geométricos.
Sobre o objetivo do método da professora Perrelet, assinale a alternativa:
A condição de ser o testemunho de algum fato ou acontecimento, coloca o indivíduo na condição de responsável por conservar e carregar o passado em meio ao presente.
Com relação ao teor de veracidade que o testemunho é capaz de fornecer, assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
Sobre o pensamento de Read, podemos afirmar que
o professor deve sempre estar atento ao processo artístico para que o aluno não represente de forma errada a atividade solicitada.
a apresentação de uma obra de arte mal feita determina que o aluno não tem capacidade artística.
o ensino de arte deve levar em consideração o processo de criação como parte mais importante.
o ensino de arte deve valorizar a obra finalizada.
o ensino de arte deve ter uma visão subjetiva valorizando as diversidades no processo de criação até chegar no objetivo final.
Acerca dos fundamentos e das tendências pedagógicas do ensino de arte no Brasil, julgue o item subsequente. No final do século XX, o ensino de arte baseava-se essencialmente em uma pedagogia tradicional que privilegiava o domínio e a apreensão de técnicas, pois competia ao professor transmitir aos alunos instruções relacionadas com determinados padrões estéticos.
A evolução histórica da Didática está relacionada com a evolução histórica da própria educação. Como era a didática desde a Antiguidade até o século XIX?
Do tipo passivo e receptivo.
Através de instrumentação de objetos.
Os alunos observavam e depois relatavam.
Se dava através da experimentação.