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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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Sobre o que o citado autor procurava explicar com esta definição, assinale a alternativa correta:
Que o passado (os acontecimentos e fatos passados) possui ressonância e impacta nas questões e no momento presente.
Que os fatos e acontecimentos do presente são fruto e consequência direta das leis do aqui e do agora, ou seja, fruto do acaso do tempo.
Que as questões do presente se encontram diretamente relacionadas com as expetativas de futuro que os indivíduos possuem.
Que os fatos e acontecimentos do passado estão completamente consumados e presos ao passado, não interferindo e nem se prolongando no presente.
Sobre a escultura neoclássica, pode-se afirmar que:
II, III IV.
Questão 871. (VUNESP) - Qualquer proposta de ensino (…) precisa abrir espaço para o aluno trazer música para a sala de aula, acolhendo-a, contextualizando-a e oferecendo acesso a obras que possam ser significativas para o seu desenvolvimento pessoal em atividades de apreciação e produção. (PCN-Arte, 1997) Para o documento, essa diversidade permite ao aluno:
Conforme os conteúdos do livro-base Gravura: história, técnicas e contemporaneidade, sobre o ensino da gravura no âmbito educacional da escola formal, enumere, na ordem sequencial, as técnicas alternativas às suas principais características:
( ) As formas impressas são resultado da tinta depositada sobre os relevos criados com materiais diversificados na superfície e transferidos ao papel.
( ) A imagem gravada é realizada com a pressão do lápis ou caneta sobre a matriz criando linhas e texturas em baixo-relevo.
( ) Conhecido também como estêncil, produz estampas através das áreas vazias presentes na matriz.
( ) Técnica que utiliza o papelão como matriz.
( ) É uma técnica planográfica cuja impressão ocorre por meio de uma placa lisa, sem entalhe e que possibilita uma única impressão.
Com base na adoção de tecnologias digitais em ambientes escolares e como ela pode auxiliar no aprendizado desses jovens, analise as afirmativas a seguir:
- Para despertar mais interesse e atenção dos alunos.
- Para auxiliar na percepção e resolução de problemas.
- Para inserir os estudantes no debate social.
- Para estimular o desenvolvimento da maturidade.
- Para democratizar o acesso ao ensino; para oportunizar o feedback imediato a professores e alunos.
Com base nas ideias de Dewey acerca da missão da filosofia, analise as sentenças a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Tornar a experiência do dia a dia mais gratificante e significativa.
II- Possibilitar o acesso à estética para determinadas classes.
III- Tornar a experiência de um fato como algo impossível na arte.
IV- Possibilitar que a Arte seja transmitida conforme conceitos prévios.
Questão 988. ( IDCAP) - A arte na educação escolar brasileira deve articular algumas dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Assinale a alternativa que não apresenta dessas dimensões:
No que se refere ao etnocentrismo, que agrupa os valores morais diante da sociedade, analise as sentenças a seguir, e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
- ( ) Ter um olhar etnocêntrico, onde nossos valores são parâmetro comparativo utilizado no julgamento do outro é considerado reflexo de nossa educação.
- ( ) Frente às barbáries cometidas por nações com atitudes etnocêntricas, essa forma única de olhar a cultura do outro é banida do projeto de igualdade étnico racial.
- ( ) Subjugar as culturas que se apresentam diferente daquela em que me constituí ainda cabe no mundo globalizado.
- ( ) Desastres humanos onde vidas são subtraídas por alguns de forma violenta baseadas em justificativas de não aceitação de cultura do outro são o reflexo de atitudes etnocêntricas.