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Sobre as características artísticas do período clássico na arte grega, assinale a alternativa INCORRETA:

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Referente aos materiais usados na realização das esculturas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Materiais como mármore, pedras calcárias e granitos são muito usados há séculos. ( ) Um material usado pelos escultores é a madeira, exceto o pinus, devido à invasão de cupins. ( ) Atualmente, nota-se nas bienais de arte o uso de materiais alternativos, como papéis, plásticos, vidros, entre outros materiais. ( ) Mesmo os escultores usando desde materiais clássicos até os mais alternativos, a base para iniciarem sua habilidade ocorreu por meio de massinha de modelar e argila. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Todos os processos educacionais têm o objetivo de:

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Sobre a gestão do tempo, NÃO é correto afirmar:

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Um dos trabalhos mais icônicos da Pop Art são as latas de sopa Campbell, criadas por:

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Estudos relacionados à avaliação da aprendizagem têm demonstrado que a reprovação é ineficaz aos educandos, enquanto instrumento de recuperação da aprendizagem. Sobre os métodos da reprovação frente aos educandos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ineficácia de alguns métodos ou maneiras de ensinar.
( ) Abalo da autoestima.
( ) A única forma de medir o conhecimento.
( ) A cultura do fracasso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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Analise as afirmacoes abaixo e descubra qual é a alternativa que não condiz com a afirmação sobre a leitura da obra de arte.

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Qual foi a principal alteração promovida pelas exposições do início do século XX quando comparadas às exposições realizadas nos séculos XVIII e XIX? Assinale a alternativa correta.

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Assinale a alternativa CORRETA:

I – Nesse paradigma de ensino, os alunos permanecem enfileirados, de modo individual, todos olhando para a mesma direção: para a frente/quadro.

II – Se dá preferência para as aulas expositivas, com ênfase nos exercícios e na memorização, sempre contando a participação passiva dos alunos.

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Em relação à acentuação gráfica, assinalar a alternativa

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