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Sobre as características artísticas do período clássico na arte grega, assinale a alternativa INCORRETA:

A
A qualidade realista do corpo e da pele esculpida em mármore foram muito bem exploradas pelos escultores clássicos do período.
B
Os artistas passaram a experimentar, pela primeira vez, na pintura, a técnica da perspectiva, sombreamento e coloração realistas.
C
Durante este período, a nudez feminina finalmente entra na história da arte ocidental.
D
Como o corpo escultural havia sido compreendido em seu posicionamento muscular e ósseo, ele continuou a ser representado sempre sem roupas neste período.
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Referente aos materiais usados na realização das esculturas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Materiais como mármore, pedras calcárias e granitos são muito usados há séculos. ( ) Um material usado pelos escultores é a madeira, exceto o pinus, devido à invasão de cupins. ( ) Atualmente, nota-se nas bienais de arte o uso de materiais alternativos, como papéis, plásticos, vidros, entre outros materiais. ( ) Mesmo os escultores usando desde materiais clássicos até os mais alternativos, a base para iniciarem sua habilidade ocorreu por meio de massinha de modelar e argila. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - V.
B
F - V - V - F.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
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Todos os processos educacionais têm o objetivo de:

A

Desenvolvimento individual e coletivo, que abrange não só a construção de conhecimentos, competências e habilidades, mas também o desenvolvimento social, afetivo, de valores e atitudes, ou seja, a educação deve estar integrada ao cenário sociocultural-econômico nacional.

B

Apenas do desenvolvimento individual, abrangendo a construção de conhecimentos, competências e habilidades.

C

Apenas do desenvolvimento coletivo, abrangendo o desenvolvimento social, afetivo, de valores e atitudes.

D

Desenvolvimento individual e coletivo que abrange só a construção de conhecimentos, competências, habilidades, desenvolvimento social, afetivo, de valores e atitudes, desintegrando o ambiente sociocultural do econômico.

E

Apenas do desenvolvimento individual atrelado à tecnologia e à utilização dos recursos tecnológicos.

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Sobre a gestão do tempo, NÃO é correto afirmar:

A

Ao realizar o planejamento, é preciso ser cuidadoso e tentar segui-lo à risca, não sendo recomendável delegar ou eliminar atividades, pois isso pode prejudicar o planejamento realizado.

B

Aprender a dizer “NÃO” é o caminho para não fazer tudo sozinho e para que a gestão do seu tempo produza melhores resultados.

C

Para prevenir que os contratempos causem grandes problemas, o segredo é sempre deixar uma “gordurinha” no tempo previsto para a realização de uma tarefa.

D

O planejamento é uma etapa fundamental na gestão do tempo, o que justifica investir tempo em sua preparação.

E

Os ladrões do tempo são agentes que interrompem a nossa produção e nos impedem de manter a concentração para um fluxo de trabalho contínuo.

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Um dos trabalhos mais icônicos da Pop Art são as latas de sopa Campbell, criadas por:

A

Roy Lichtenstein

B

Andy Warhol

C

Jackson Pollock

D

Jean-Michel Basquiat

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Estudos relacionados à avaliação da aprendizagem têm demonstrado que a reprovação é ineficaz aos educandos, enquanto instrumento de recuperação da aprendizagem. Sobre os métodos da reprovação frente aos educandos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ineficácia de alguns métodos ou maneiras de ensinar.
( ) Abalo da autoestima.
( ) A única forma de medir o conhecimento.
( ) A cultura do fracasso.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - V - V - F.
C
V - V - F - V.
D
F - F - V - V.
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Analise as afirmacoes abaixo e descubra qual é a alternativa que não condiz com a afirmação sobre a leitura da obra de arte.

A
Para perceber, o espectador ou observador tem de criar sua experiência e incluir relações vivenciadas pelo autor.
B
Não é necessário um estudo prévio, ou alfabetização, para a leitura da imagem.
C
O contemporâneo aparece somente na relação a tudo o que percebemos como nossa “atualidade”.
D
Entender as relações e as diferenças entre visão e visualidade.
E
Conjugar múltiplos modos de se ler, assim, ampliam-se e tornam-se plurais suas interpretações.
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Qual foi a principal alteração promovida pelas exposições do início do século XX quando comparadas às exposições realizadas nos séculos XVIII e XIX? Assinale a alternativa correta.

A

Disposição horizontal das obras e maior espaçamento entre elas.

B

A entrada do público era regulada.

C

Mudanças constantes na posição das obras.

D

O uso da parede inteira para apresentação das obras.

E

Colocação de escadas para que o público se aproxime das obras.

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Assinale a alternativa CORRETA:

I – Nesse paradigma de ensino, os alunos permanecem enfileirados, de modo individual, todos olhando para a mesma direção: para a frente/quadro.

II – Se dá preferência para as aulas expositivas, com ênfase nos exercícios e na memorização, sempre contando a participação passiva dos alunos.

A
As duas assertivas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
B
As duas assertivas são verdadeiras, mas não há relação de justificativa entre elas.
C
A primeira assertiva é falsa, e a segunda é verdadeira.
D
A primeira assertiva é verdadeira, e a segunda é falsa.
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Em relação à acentuação gráfica, assinalar a alternativa

A

Correto.

B

Incorreto.

C

Parcialmente correto.

D

Não mencionado no texto.

E

Nenhuma das alternativas.

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