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Acerca das relações entre arte e inclusão, assinale a alternativa incorreta:

A
A expressividade por meio de múltiplas linguagens artísticas contribui na inclusão de todos em atividades diversificadas.
B
A inclusão sempre ocorre no contexto escolar a partir de uma relação interdisciplinar das variadas disciplinas do currículo com a Arte.
C
A arte, por meio de suas múltiplas linguagens, envolve relações de inclusão cultural e artística.
D
A inclusão, no ensino de arte, pode abarcar experiências lúdicas, que desenvolvam a criatividade e autonomia, e por meio de ações sociais, construindo vínculos.
E
As atividades expressivas possibilitam a inclusão de todos de acordo com suas capacidades e interesses, dadas as possibilidades de expressão em múltiplas linguagens.

Aventura Entretenimento é jovem produtora de musicais, fundada em ______. Fez diversas parcerias e produções com a dupla Möeller & Botelho. Seus fundadores, Luiz Calainho, Fernando Campos e Aniela Jordan, especializaram-se em grandes eventos e musicais cujos temas são cancioneiros e referências brasileiras, como a trilogia “Uma Aventura Brasileira” (Elis, Chacrinha e Se fosse Você).

A
2000.
B
2005.
C
2008.
D
2010.

A crítica aborda a importância da literatura coreana no ensino do idioma, destacando como a exploração de narrativas pode aprimorar habilidades linguísticas dos alunos. Analisa criticamente o papel da literatura na promoção da compreensão cultural e no desenvolvimento da proficiência linguística, sugerindo estratégias pedagógicas que integrem textos literários de forma significativa.

A
Verdadeiro
B
Falso

Além de usar a linguagem por meio de palavras, comunicamo-nos também através da linguagem não-verbal. Seguindo esta distinção básica da linguagem, são exemplos de linguagem não-verbal:

A

Os desenhos, os ideogramas, a escrita e as cores.

B

Os desenhos, os jogos, as músicas, as pinturas, as esculturas e as dança.

C

As cores, a fala, os pictogramas e as pinturas.

D

A escrita, os pictogramas, a fala e os ideogramas.

Considere as afirmativas sobre o ensino da arte no Brasil, em conformidade com os Parâmetros Curriculares Nacionais e analise as afirmativas a seguir.

I. O aluno deve ter condições de se expressar em diferentes linguagens artísticas como meio de produzir e comunicar suas ideias.

II. No ensino fundamental, a arte é vista como uma área de conhecimento e trabalho com suas várias linguagens, visando à formação artística e estética dos alunos.

III. Não se deve valorizar as diversidades culturais e artísticas existentes no País, mas, sim, construir referenciais nacionais comuns ao processo educativo da arte em todas as regiões brasileiras.

Assinale a opção que indica a(s) afirmativa(s) CORRETA(S).

A
I – II – III.
B
II – III.
C
III.
D
I – II.
E
I – III.

Acerca do ensino e aprendizagem de Arte, analise as afirmações a seguir:

  1. Ações educativas em espaço expositivo possibilitam um ensino de Arte ainda mais significativo para o estudante.
  2. A interpretação de uma obra de arte por parte do aluno é pautada em uma análise necessariamente consciente.
  3. Na sala de aula, o(a) docente pode estimular a interpretação de uma obra de arte de maneira a associá-la às fontes literárias.
A
I, II e III.
B
II, apenas.
C
I, apenas.
D
I e III, apenas.
E
III, apenas.

Diante desse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
O referido historiador observou e analisou as pistas deixadas nos documentos.
A partir do cruzamento das informações, buscou descobrir a dimensão social do pensamento.

A
As duas afirmativas são verdadeiras e possuem relação entre si.
B
A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda afirmativa é falsa.
C
A primeira afirmativa é falsa, e a segunda afirmativa é verdadeira.
D
As duas afirmativas são verdadeiras, porém não possuem relação entre si.

Analisando o fragmento do texto, abordando a relação do homem com a criatividade pode ser classificada como:

A
Desde as primeiras culturas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser formador.
B
Desde as primeiras ciências, o ser humano não surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem é um ser formador.
C
Desde as primeiras escolas, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que ser fazedor, o homem não é um ser formador.
D
Desde as primeiras inculturas, o ser humano surge dotado de um dom plural: mais do que não faz, o homem é um ser formador.
E
Desde as primeiras ilustrações, o ser humano surge dotado de um dom singular: mais do que não faz, o homem é um ser formador.

A Absorção Capilar da Água em edificações é um grande problema para a vida útil dos revestimentos, principalmente cerâmicos. O que você sugere para minorar as chances de aparecimento desta patologia?

A

Impermeabilização adequada

B

Preparação da superfície

C

Escolha de revestimentos adequados

D

Manutenção regular

E

Ventilação adequada

Em escolas de ensino integral, como o desenho é utilizado?

A
Para fomentar a comunicação universal.
B
Para o desenvolvimento holístico dos alunos.
C
Para explorar dimensões mais sutis da expressão artística, emocional e cognitiva.
D
Essa abordagem contínua reforça a importância do desenho na promoção de uma compreensão integral do ser humano.
E
O desenho torna-se uma ferramenta avançada para explorar dimensões mais sutis da expressão artística, emocional e cognitiva.