Questões

As discussões sobre a diversidade cultural, na América Latina, começaram na década de 1980, e o termo que conceitua a educação intercultural apresenta diversos nomes de acordo com o país. Contudo, a interculturalidade, em geral, busca garantir a igualdade de direitos para todos.

Nesse sentido, baseado nas características da interculturalidade, podemos afirmar que:

• I. Consiste na promoção de interação entre os diversos grupos culturais.
• II. Apoia as culturas no seu processo constante de transformação.
• III. Pretende homogeneizar as culturas como proposta de uma sociedade global.
• IV. As sociedades passam por um processo de hibridização cultural permanente.

Analise as afirmacoes a seguir sobre a palavra tecnologia e marque V para verdadeiro ou F para falso. Depois, assinale a alternativa com a sequência correta.

• ( ) Está relacionada ao material utilizado.
• ( ) Associa-se à disposição dos trabalhos em uma exposição.
• ( ) Refere-se ao domínio dos meios ou das técnicas para facilitar um trabalho.
• ( ) É entendida como o diálogo que as obras devem ter em uma exposição.
• ( ) Trata-se do trabalho educacional durante uma exposição.

Com base nesse entendimento, qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase paleolítica?

Na obra "O Alienista", de Machado de Assis, a figura de Simão Bacamarte reflete as tensões entre razão e loucura. Como a narrativa crítica a definição de normalidade e a busca pela verdade na sociedade da época?

Qual movimento artístico ele ajudou a criar?

Sobre o elemento visual cor, registre V, para verdadeiras, e com F, para falsas:

Assinale a sequência correta:

• Cores primárias na cor pigmento opacas são: são magenta, cyan e amarelo.
• Cores secundárias – obtidas através da mistura em partes iguais de duas cores primárias.
• Cores terciárias – são obtidas pela mistura de uma primária com uma secundária.
• Cores neutras – o preto e o branco, embora sejam consideradas como ausência e totalidade das cores luz respectivamente.
• A cor complementar de uma primária é a soma das duas outras primárias em proporções iguais.

Segundo Haetinger “A criatividade está presente em cada um de nós. Todos têm a mesma capacidade criadora”. Mas ele argumenta que essa capacidade é potencializada ou minimizada. O que potencializa a criatividade?

Quando trabalhamos com pedra, os primeiros cortes de desbastes devem ser realizados com instrumentos bastante afiados. Logo em seguida, podemos utilizar ferramentas menos cortantes, como:

Analise as afirmativas a seguir sobre o ícone para a semiótica e marque V para verdadeiro ou F para falso. Agora, assinale a alternativa com a ordem correta.

• ( ) O ícone é a marca que pode indicar o objeto.
• ( ) O ícone é um signo que representa alguma coisa por semelhança.
• ( ) O ícone representa o objeto por convenção.
• ( ) O ícone indica que uma pincelada pertence a determinado artista.
• ( ) O ícone apresenta uma relação arbitrária com o objeto representado.

Tendo em vista a dada informação e os conteúdos abordados no texto-base Formação continuada de professores: alguns apontamentos sobre os referenciais para formação de professores elaborado pelo MEC (1999/2000), no qual coloca a qualidade do ensino atrelada à formação de professores, apresentando como necessário para atender às necessidades do mundo globalizado e uma sociedade em constante transformação, a alguns aspectos relacionados ao perfil do professor, à formação docente e à escola. Sobre esses aspectos, julgue as afirmacoes como verdadeiras (V) ou falsas (F): I. ( ) A necessidade de um novo perfil de professor comprometido e totalmente responsável por elevar a qualidade da educação. II. ( ) Coloca como relevante constituir novas habilidades na formação docente devido às constantes transformações na sociedade. III. ( ) Constituir novas habilidades no universo da formação de professores requer tomar a escola como espaço de reflexão. IV. ( ) O professor que toma a escola como espaço de reflexão desfavorece a reprodução de uma formação teórica e consistente. São corretas apenas as afirmativas: