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As discussões sobre a diversidade cultural, na América Latina, começaram na década de 1980, e o termo que conceitua a educação intercultural apresenta diversos nomes de acordo com o país. Contudo, a interculturalidade, em geral, busca garantir a igualdade de direitos para todos.

Nesse sentido, baseado nas características da interculturalidade, podemos afirmar que:

  • I. Consiste na promoção de interação entre os diversos grupos culturais.
  • II. Apoia as culturas no seu processo constante de transformação.
  • III. Pretende homogeneizar as culturas como proposta de uma sociedade global.
  • IV. As sociedades passam por um processo de hibridização cultural permanente.
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças II, III e IV estão corretas.
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Analise as afirmacoes a seguir sobre a palavra tecnologia e marque V para verdadeiro ou F para falso. Depois, assinale a alternativa com a sequência correta.

  • ( ) Está relacionada ao material utilizado.
  • ( ) Associa-se à disposição dos trabalhos em uma exposição.
  • ( ) Refere-se ao domínio dos meios ou das técnicas para facilitar um trabalho.
  • ( ) É entendida como o diálogo que as obras devem ter em uma exposição.
  • ( ) Trata-se do trabalho educacional durante uma exposição.
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Com base nesse entendimento, qual a alternativa que apresenta características das atividades do homem na fase paleolítica?

A
Os homens aprenderam a polir a pedra. A partir de então, conseguiram produzir instrumentos (lâminas de corte, machados, serras com dentes de pedra) mais eficientes e mais bem acabados.
B
Os homens descobriram uma forma nova de obter alimentos: a agricultura, que os obrigou a conservar e cozinhar os cereais.
C
Semeando a terra, criando gado, produzindo o próprio alimento, os homens não tinham mais por que mudar constantemente de lugar e tornaram-se sedentários.
D
Os homens conheciam uma economia comercial e já praticavam os juros.
E
Os homens ainda não produziam seus alimentos, não plantavam e nem criavam animais. Em verdade, eles coletavam frutos, grãos e raízes, pescavam e caçavam animais.
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Qual movimento artístico ele ajudou a criar?

A

Impressionismo.

B

Expressionismo.

C

Cubismo.

D

Surrealismo.

E

Dadaísmo.

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Sobre o elemento visual cor, registre V, para verdadeiras, e com F, para falsas:

Assinale a sequência correta:

  • Cores primárias na cor pigmento opacas são: são magenta, cyan e amarelo.
  • Cores secundárias – obtidas através da mistura em partes iguais de duas cores primárias.
  • Cores terciárias – são obtidas pela mistura de uma primária com uma secundária.
  • Cores neutras – o preto e o branco, embora sejam consideradas como ausência e totalidade das cores luz respectivamente.
  • A cor complementar de uma primária é a soma das duas outras primárias em proporções iguais.
A
V – V – V – F – V.
B
V – F – V – V – V.
C
F – V – F – V – V.
D
F – V – V – V – F.
E
V – F – V – V – F.
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Segundo Haetinger “A criatividade está presente em cada um de nós. Todos têm a mesma capacidade criadora”. Mas ele argumenta que essa capacidade é potencializada ou minimizada. O que potencializa a criatividade?

A
O que potencializa a criatividade são as nossas ações.
B
O que potencializa a criatividade são as nossas vivências.
C
O que potencializa a criatividade são as nossas estratégias.
D
O que potencializa a criatividade são as nossas falhas.
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Quando trabalhamos com pedra, os primeiros cortes de desbastes devem ser realizados com instrumentos bastante afiados. Logo em seguida, podemos utilizar ferramentas menos cortantes, como:

A
Cinzel e serra
B
Goiva e lima
C
Lima e cinzel
D
Serra e lima
E
Serra e bojardas
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