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Nesse contexto, a grande importância de se estudar Sociologia baseia-se no fato de que:
A
A metodologia seguida por este ramo do saber serve de parâmetro para as demais ciências, especialmente as sociais.
B
Tendo ela por objeto específico o estudo do ser humano como indivíduo, mais facilmente o pode ajudar a ser feliz.
C
Tratando de todas as estruturas e relações sociais, são a única garantia que o ser humano tem para realizar-se espiritualmente.
D
Sendo o objeto específico da Sociologia o estudo das leis, positivas e natural, muito pode concorrer para a ética e a paz social.
E
O sério conhecimento dos seus conteúdos ajuda a compreender melhor a sociabilidade como exigência natural de todo ser humano.

Quais das alternativas exemplificam situações de exclusão social?

A
Todas as alternativas.
B
Cuidados com a saúde de acordo com pesquisas científicas.
C
Reproduzir padrões sociais.
D
Considerar que todas as pessoas adultas de uma sociedade devem saber ler e escrever.

Você se deparou com alguma dificuldade ao responder à prova. Qual?

A

Desconhecimento do conteúdo.

B

Forma diferente de abordagem do conteúdo.

C

Espaço insuficiente para resolver as questões de cálculo.

D

Falta de motivação para fazer a prova.

E

Não tive qualquer tipo de dificuldade para responder à prova.

A Antropologia, assim como a Sociologia, surgiu no século XIX. À primeira fase de formação da Antropologia está embutida a ideia de que:

  • As sociedades humanas possuem características estruturais universais.
  • Os povos “primitivos” ou “selvagens” representam o passado dos “civilizados”.
  • As culturas independem do tipo físico e das condições do meio (natural).
  • A humanidade não se desenvolve ou aprimora de acordo com as leis naturais.
  • Os traços culturais são invenções únicas, que se difundem por todo o mundo.
A
I, II e IV estão corretas.
B
II, III e V estão corretas.
C
I, III e IV estão corretas.
D
Apenas a afirmativa V está correta.
E
Apenas a afirmativa III está correta.
De acordo com as leituras da sociologia da educação, qual dos seguintes fatores é um dos responsáveis pelo baixo rendimento escolar de grupos sociais específicos nas cidades?
A
A segregação socioeconômica, que não permite que indivíduos das classes mais baixas frequentem escolas particulares.
B
A segregação cultural, que faz com que imigrantes e descendentes que não falam português estejam proibidos de frequentar as escolas públicas.
C
A segregação socioespacial, que mantém e reproduz desigualdades sociais e econômicas nas comunidades periféricas.
D
A segregação de gênero, que faz com que meninos e homens tenham maior espaço nas escolas que meninas e mulheres.
E
A segregação racial, que não permite que etnias não brancas frequentem as escolas.

Assinale a alternativa que representa uma visão de mundo calcada no Etnocentrismo:

A

Está centrado na ideia de etnia e valoriza quaisquer encontros culturais que partilhem experiências concretas, tendo como eixo a relação multicultural e os desdobramentos dela advindos

B

É liberal, alternativa e fundada em uma perspectiva humanista, a partir do reconhecimento de diferentes etnias

C

Centra-se na valorização do discurso da alteridade como único válido, o que faz rever os princípios de seu próprio grupo

D

Percebe a realidade a partir de referências advindas de valores e critérios do grupo social do qual o sujeito participa, desconsiderando a alteridade e percebendo os princípios culturais diferentes como inferiores ou incorretos.

E

Partilha a importância do encontro de etnias diferentes, tomando como princípio o respeito à alteridade

A construção teórica do Serviço Social é permeada por vários aspectos, pautada em um conjunto de princípios e conceitos filosóficos, sociológicos e científicos que permitem identificar a natureza do Serviço Social. Nesse sentido, como compreendemos a fase intuitiva e mítica?

A

Fase em que a interpretação dos fatos e da realidade se dá através do conhecimento do “senso comum”.

B

Fase em que em que se acredita no poder das ideias e na concepção de mundo e de homem, pautado em teorias de valores.

C

Fase em que se acreditava nas experiências do homem e suas conquistas filosóficas.

D

Fase em que se acreditava que a Igreja era a dona do saber.

A reflexividade da vida social moderna consiste no fato de que as práticas sociais são constantemente examinadas e reformadas à luz de informação renovada sobre estas próprias práticas, alterando assim constitutivamente seu caráter (GIDDENS, 1991, p. 45). Sobre a natureza da reflexividade em nossa época, analise as sentenças a seguir:

  • Ela é um aspecto da espécie humana que foi radicalizada a partir da modernidade, cujo impacto é sentido na dimensão das nossas vidas sociais e pessoais.
  • Ela é um tipo de tradição inventada, um "combustível" para o aparecimento de práticas reguladas escritas ou não, possuindo uma natureza ritual ou simbólica.
  • Ela expressa uma forte sensação de insegurança, permeada pelas dinâmicas da globalização que rompem fronteiras e culturas específicas.
  • Ela representa uma tendência, segundo a qual nossas vidas são orientadas de acordo com conhecimentos utilizados para organizar nossa vida pessoal e social.
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
De acordo com os textos, a reflexão sobre o mundo do trabalho no século XIX aponta para o conceito sociológico de
A
alienação.
B
higienismo.
C
passividade.
D
emancipação.
E
mercantilização.
Acerca da violência escolar, podemos afirmar que:
A
A grande homogeneidade social da contemporaneidade torna a escola um ambiente blindado para os conflitos.
B
Por se tratar de um espaço aonde há uma homogeneidade social e etária a escola se caracteriza como um ambiente pouco conflituoso.
C
Politicas publicas efetivas tem reduzido consideravelmente o número de casos de violência escolar.
D
A heterogeneidade social refletida no cotidiano escolar pode ser pensada como um dos componentes causadores do aumento da violência escolar.
E
A escola tem um papel pouco importante na vida dos indivíduos na contemporaneidade, por isso mesmo não costuma ser um ambiente onde ocorram conflitos.