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Considerando o texto apresentado, analise as afirmacoes a seguir:
I- O termo habitus, adotado para marcar a diferença com conceitos correntes, tais como hábito, costume, praxe e tradição, faz a mediação entre a função e a ordem.
II- A instituição escolar tem por função produzir indivíduos dotados de sistema de esquemas inconscientes que constituem sua cultura, ou melhor, o seu habitus, com potencial para transformar a sua herança coletiva em inconsciente individual e comum.
III- Nas sociedades onde inexiste a escola, a função de inculcação do habitus é garantida pelas formas primitivas de classificação (bem/mal, bonito/feio, bom/mau), constituídas pelos mitos e pelos ritos.
IV- O habitus, como capacidade de engendrar as novas práticas, funciona como uma gramática geradora da conduta, ou seja, como um sistema de esquemas interiorizados que permitem engendrar todos os pensamentos, as percepções e as ações características de uma cultura.
V- O habitus é totalmente dependente, pois reside entre o inconsciente-condicionado e o intencional calculado.
É correto apenas o que se afirma em:
A partir dessa premissa, como é possível compreender a importância dos movimentos sociais?
Os movimentos sociais tem o objetivo de acompanhar as injustiças e desigualdades sociais, que sempre atingem as maiorias.
Os movimentos sociais partem de ideias individualistas nas quais não se preocupam com a situação das minorias.
Os movimentos sociais não são necessários, pois tem o objetivo de apoiar as injustiças e desigualdades sociais, que sempre atingem as minorias.
Os movimentos sociais buscam sua aceitação através de grupos relacionados aos órgãos governamentais que tem como objetivo o controle de ações jurídicas e da população através da alienação jornalística.
Os movimentos sociais são necessários, pois têm o objetivo de corrigir as injustiças e desigualdades sociais, que sempre atingem as minorias.
grupos ligados por relações de consanguinidade.
tipos organizacionais cujas fronteiras são atualizadas pelas interações.
movimentos ligados por relações de raça.
uma composição de indivíduos ligados pela raça e pela cor.
grupos tribais que se relacionam em um determinado espaço.
I- A escola como instituição social deve ser, antes de experiência didática, uma forma exemplar de sociedade;
II- Deve ser apenas o lugar em que meninos e meninas adquirem conhecimentos e habilidades para usarem quando forem adultos, uma comunidade sem vida em si mesma;
III- A comunidade ideal em uma escola é aquela em que todos são ensinados em igualdade de oportunidades;
IV- Onde a educação ministrada deriva de uma filosofia política em que educação deve ser direito de todos e não privilégio de poucos.
Qual é o objetivo da escola estruturalista na evolução do pensamento administrativo?
Um dos grandes pensadores sociológicos foi Max Weber. Este estudioso das questões sociais apresenta-nos o que ele intitulou de 'fatos sociais'. Segundo Weber, 'fatos sociais' se referem a:
Qual conceito sociológico se refere à sensação de desconexão ou alienação que os indivíduos podem sentir na sociedade moderna?