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Sobre os tipos de avaliação, todas as propositivas estão corretas exceto:
A
A palavra somativa vem de soma: algo cumulativo. É nela que serão tomados os dados que farão parte do panorama final da situação de aprendizagem alcançada pelos estudantes. Com isso, serve como informação para se reavaliar o que foi planejado.
B
Avaliação emancipatória é toda prática de avaliação contínua que pretenda contribuir para melhorar as aprendizagens em curso, qualquer que seja o quadro e qualquer que seja a extensão concreta da diferenciação do ensino.
C
A avaliação formativa não pode reduzir a uma verificação como produto final da aprendizagem, ela precisa acontecer durante todo o processo de ensino aprendizagem e não somente em dias previamente estabelecidos.
D
O propósito da Avaliação diagnóstica é fundamental, não apenas para o professor conhecer melhor seu aluno, mas, sobretudo permitir ao mesmo fazer planos para que cada aluno alcance sucesso. Isto significa assegurar que todos atinjam os objetivos mínimos estabelecidos.
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O entendimento de que a educação é um direito de todos é fundamental para os estudos de didática. Nesse sentido, a realização consciente das tarefas de ensino e aprendizagem é uma fonte de convicções, princípios e ações que irão relacionar as práticas educativas dos alunos, propondo situações reais que façam os indivíduos reflitam e analisem, de acordo com sua realidade, essas questões. (TAVARES, 2011). Sendo assim, entende-se como norteadores dos processos educacionais:
A
A didática, a avaliação da aprendizagem e a legislação.
B
A didática, a LDB e o currículo.
C
A BNCC, a LDB e a Constituição Federal.
D
A Constituição Federal e o currículo.
E
A BNCC e as DCN.
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A construção do aparato legal para implementar uma educação multicultural e pluriétnica tem respaldo na em qual Lei?

A
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
B
Lei de Educação Inclusiva
C
Lei de Proteção à Diversidade Cultural
D
Lei de Acesso à Educação
E
Lei de Educação para Todos
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Quando se considera que todos os estudantes podem aprender, as modalidades e estratégias de avaliação devem concorrer para a análise:
A
Apenas as afirmações I e II estão corretas.
B
Apenas a afirmação I está correta.
C
Todas as afirmações estão corretas.
D
Apenas as afirmações II e III estão corretas.
E
Apenas as afirmações I e III estão corretas.
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A respeito da educação de jovens e adultos, assinale a alternativa correta.
A
É uma modalidade de ensino que visa promover apenas a educação profissional, é destinada a alunos que procuram uma formação por meio de aprendizagem formal ou não, essa formação pode ser reconhecida e certificada.
B
Destinada aos que, na idade devida, não ingressaram ou não concluíram os estudos nas fases Fundamental e Médio.
C
Nessa modalidade é oferecida a Educação Básica, adequando e organizando a rotina e o calendário escolar, considerando as fases do ciclo agrícola e as condições climáticas.
D
Tem como objetivo habilitar profissionais nos diversos campos da ciência, tornando-os capazes para a entrada em setores profissionais e os incentivando para o desenvolvimento da pesquisa.
E
Destinada aos que, na idade devida, não ingressaram ou não concluíram os estudos nas fases Fundamental e Médio, com idade mínima de 18 anos para ambas as fases.
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Leia o excerto a seguir: “A avaliação é um meio de incluir ou excluir o aluno da escola e dos estudos. Para isso, ela pode se valer de procedimentos e práticas que beneficiam uns e prejudicam outros. Quando se pretende simplesmente classificar, a nota ocupa o lugar de destaque. Quando se quer promover a aprendizagem, vários procedimentos entram em ação, principalmente, os que dão chance ao aluno de escrever, pensar, analisar, propor, justificar, tirar conclusões, entre outras ações.” VILLAS BOAS, Benigna Maria de Freitas. Virando a escola do avesso por meio da avaliação. Campinas: Papirus, 2008, p. 28. Considerando a promoção da aprendizagem e a inclusão escolar, como foco do ensino, assinale a alternativa que indica um procedimento avaliativo correspondente ao texto.
A
Prova escrita.
B
Portfólio.
C
Teste.
D
Questionário.
E
Prova oral.
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Nesse sentido, assinale a alternativa que indica um dos propósitos da avaliação escolar.
A
Classificar e hierarquizar os alunos.
B
Controlar e punir os estudantes.
C
Diagnosticar e orientar a prática pedagógica.
D
Comparar e competir os educandos.
E
Padronizar e uniformizar os processos de ensino.
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Sobre uma determinada metodologia de ensino, analise as características abaixo:

A
Sala de aula invertida.
B
Estação por rotações.
C
À la carte.
D
Tradicional.
E
Gamificação.
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A Secretaria Municipal de Saúde (SMS) exerce atuação de:

A

São reconhecidos como entidades que representam os entes municipais, no âmbito estadual, para tratar de matérias referentes à saúde, desde que vinculados institucionalmente ao Conasems, na forma que dispuserem seus estatutos.

B

Participar da formulação das políticas e ações de saúde, presta apoio aos municípios em articulação com o conselho estadual e participa da Comissão Intergestores Bipartite (CIB) para aprovar e implementar o plano estadual de saúde.

C

Entidade representativa dos entes municipais na CIT para tratar de matérias referentes à saúde.

D

Definir o número de membros, que obedecerá a seguinte composição: 50% de entidades e movimentos representativos de usuários; 25% de entidades representativas dos trabalhadores da área de saúde e 25% de representação de governo e prestadores de serviços privados conveniados, ou sem fins lucrativos.

E

Planejar, organizar, controlar, avaliar e executar as ações e serviços de saúde em articulação com o conselho municipal e a esfera estadual para aprovar e implantar o plano municipal de saúde.

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O processamento e julgamento nas infrações penais comuns e nos crimes de responsabilidade os comandantes da Marinha, do Exército e da Aeronáutica quando não houver conexão com crimes relacionados com o Presidente da República, compete ao:
A
Supremo Tribunal de Justiça.
B
Tribunal Superior Eleitoral.
C
Supremo Tribunal Federal.
D
Tribunal Superior do Trabalho.
E
Superior Tribunal Militar.
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