Questões

Sobre a ISO 9000, analise as afirmativas a seguir:

I- As normas da ISO 9000 se referem a fundamentos de sistemas de gestão de qualidade, é composta pelas normas 9001, 9004 e 19011.

II- As normas da ISO 9000 estão relacionadas aos parâmetros e diretrizes para a gestão ambiental, tanto para empresas privadas como para aquelas públicas.

III- A NBR ISO 9004 oferece orientações para a melhoria de desempenho, considerando tanto a eficácia quanto a eficiência do sistema de gestão de qualidade.

Assinale a alternativa CORRETA:

Borges (2020) apresenta alguns aspectos que caracterizam a quinta geração denominada de “M-Learning". Selecione a alternativa que corresponde a esses aspectos:

Leia as asserções a seguir: I - A descrição e especificação do cargo devem compreender as exigências do cargo e não do ocupante do mesmo.
A respeito destas assertivas, assinale a opção correta.
II - Caso o ocupante tenha alguma competência diferente das exigidas pelo cargo, ela não deve constar na descrição.

Recursos Educacionais Abertos (REA) são materiais de ensino que estão disponíveis gratuitamente e podem ser adaptados e distribuídos livremente.

02. Para Moran (2010), Educação à Distância é:

1. no sentido fundamental da expressão, é o ensino que ocorre quando o facilitador e o sujeito que aprende estão separados (no tempo e/ou no espaço);
2. a educação a distância é uma prática importante e não pode ser considerada como um “fast-food”. É uma prática que permite um equilíbrio entre as necessidades e habilidades individuais e as do grupo - de forma presencial e virtual;
3. é uma relação de diálogo, estrutura e autonomia que requer meios técnicos para mediatizar essa comunicação;
4. um subconjunto de todos os programas educacionais caracterizados por grande estrutura, baixo diálogo e grande distância transacional.

A Educação Profissional Técnica de Nível Médio, nos termos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), será desenvolvida de forma articulada com o Ensino Médio, observados os objetivos contidos nas Diretrizes Curriculares Nacionais, definidas pelo Conselho Nacional de Educação, as normas complementares dos respectivos sistemas de ensino e as exigências de cada instituição de ensino, nos termos de seu projeto pedagógico. Sobre a articulação entre a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Ensino Médio analise os itens abaixo:

I. Poderá ocorrer de forma integrada, oferecida somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental, sendo o curso planejado de modo a conduzir o aluno à habilitação profissional técnica de Nível Médio, na mesma instituição de ensino, contando com matrícula única para cada aluno.

II. Poderá ocorrer de forma concomitante, oferecida somente a quem já tenha concluído o Ensino Fundamental ou esteja cursando o Ensino Médio, na qual a complementaridade entre a Educação Profissional Técnica de Nível Médio e o Ensino Médio pressupõe a existência de matrículas distintas para cada curso.

III. Poderá ocorrer de forma subsequente, oferecida somente a quem já tenha concluído o Ensino Médio.

Considerando as informações acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. A revolução 4.0 afeta as relações de trabalho, tanto do aspecto econômico como do aspecto social. O que justifica isso é a adoção de inteligências artificiais, como robôs, que invadiram ambientes de trabalho. Apesar disso, com o advento da revolução 4.0, não há risco de extinguir-se cargos e funções de trabalho.

II. Na revolução 4.0, apesar de ocorrer a substituição do trabalho humano pelo trabalho de inteligência artificial, o trabalho humano possui uma maior relação custo benefício, ou seja, mais eficácia, produtividade e menor custo se comparado com o trabalho de inteligência artificial.

Comumente é difícil compreender o significado de algo fora de seu contexto histórico, especialmente quando estamos diante de instituições ou pessoas. No caso das universidades, a lógica é a mesma, o sentido desta instituição perpassa seu contexto, desde a sua origem até os dias atuais, evoluindo com o tempo, mas sempre em contato com suas raízes. Sobre o surgimento das primeiras universidades, analise as afirmativas a seguir:

• I- As Universidades, em sua origem no ocidente europeu, eram de alguma forma relacionadas com o poder institucional da Igreja Católica.
• II- As primeiras Universidades tiveram sua origem apenas no início da época moderna, junto com o marco inicial do conhecimento científico, sendo um dos principais eventos na virada entre idade medieval e moderna.
• III- Há elementos de rupturas com a época precedente que foram proporcionados pelas primeiras Universidades, pois, com o seu surgimento, nenhuma continuidade com as velhas tradições foi mantida.
• IV- A difusão dos conhecimentos e o domínio dos métodos de trabalho intelectual, proporcionados pelas Universidades, possibilitaram maior inserção social, política e cultural dos intelectuais nas cidades.