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Embriologicamente, qual é a origem da cavidade do corpo dos Aschelminthes (animais vermiformes)?
Mesodérmica
Endodérmica
Mesodérmica e endodérmica
Mesodérmica e ectodérmica
Ectodérmica e endodérmica
Dentre os cuidados na limpeza e no preparo dos alimentos e do leite listados abaixo, identifique as afirmativas corretas.
- Não falar, tossir ou espirrar em cima da área de preparo.
- Desprezar alimentos que caírem no chão.
- Não oferecer alimentos/leite que apresentem sinais de deterioração (cheiro, cor, sabor e consistência alterados).
- O preparo de mamadeiras pode ocorrer na mesma área de manipulação de alimentos, mas em horários diferentes, higienizando o local antes de iniciar o preparo, para evitar a contaminação cruzada.
- Para a limpeza das mamadeiras devem-se separar os frascos, bicos, arruelas e protetores plásticos das mesmas, escovando os frascos um a um, com água e sabão (ou detergente), ou mergulhar completamente todo o material na solução de hipoclorito, após enxaguar e deixar secar sobre uma superfície limpa e desinfetada.
Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, baseado na Lei no 8.069 de 13 de julho de 1990, é correto afirmar:
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 10 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 10 e 14 anos de idade.
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 15 anos de idade.
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 12 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 12 e 18 anos de idade.
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 13 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 13 e 17 anos de idade.
Considera-se criança, para os efeitos desta Lei, a pessoa até 14 anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre 14 e 18 anos de idade.
O planejamento docente é uma tarefa escolar que deve:
Manter as estratégias elaboradas, seguindo rigorosamente na sala de aula o que foi planejado.
Prever objetivos, conteúdos e métodos a partir das exigências colocadas pela realidade social, levando em conta as condições sócio-culturais e individuais dos alunos.
Restringir a ação metodológica apenas à exposição verbal do professor e exercícios de reforço e memorização.
Considerar o uso dos recursos metodológicos para assegurar simpatias e seguir modismos sem se preocupar com a realidade e todas as suas contradições.
Priorizar a ação didática como um ato individual e estático, dando ênfase à experiência do aluno e aos conteúdos que devem ser trabalhados.
Uma certa competição há duas modalidades. Na primeira modalidade competem 5 pessoas, já na segunda modalidade competem 10 pessoas. Cada pessoa pode obter uma pontuação de 0 a 5. Suponha que na primeira modalidade, a média dos 4 primeiros competidores foi
Ainda em relação à tirinha, marque a opção INCORRETA.
Qual a propriedade das matérias que é definida como a razão entre a massa de substância e o seu volume?