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Promover estudo de caso por meio de uma problemática ambiental local possibilita resgatar valores na comunidade e instiga uma reflexão conjunta entre escola e comunidade. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma sugestão de escolha assertiva para promover um estudo de caso na esfera escolar:
Quais são os três pilares da Sustentabilidade?
Meio Ambiente, Recursos Naturais e Recursos Renováveis
Associações, Empresas e Governo
Meio Ambiente, Ambiental e Ecológico
Social, Ambiental e Econômico
Nenhuma das Alternativas
A inevitável devastação ambiental decorrente do processo de desenvolvimento industrial é um "quadro" que começa a se modificar a partir da defesa pública de um novo conceito: O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL. O uso dessa expressão tem a finalidade de:
Acerca do emprego das formas de tratamento nas redações oficiais, assinale a opção correta.
Recomenda-se o emprego da forma de tratamento doutor sempre que a comunicação oficial for dirigida a bacharéis em direito e em medicina e a autoridades hierarquicamente superiores.
É opcional o uso do tratamento digníssimo (DD), uma vez que a dignidade é pressuposto para que se ocupe qualquer cargo público.
O emprego do superlativo ilustríssimo deve se restringir a documentos enviados a particulares. Nos demais casos, é suficiente o uso do pronome de tratamento Senhor.
Em ofício enviado por secretário de estado ao governador do estado, deve-se empregar a forma de tratamento Vossa Excelência e o vocativo Senhor Governador.
A educação ambiental se utiliza de conhecimentos das Ciências Ambientais, da Saúde, Sociais Aplicadas, Exatas, Básicas etc. A esse respeito, verifique as afirmativas a seguir:
I - É impossível mudar a realidade sem conhecê-la objetivamente, de modo que o diagnóstico situacional é início fundamental ao desenvolvimento de um processo de educação ambiental, para que então se estabeleçam os objetivos educativos a serem alcançados.
II - A abordagem mais conservacionista predominou até a década de 1970, quando a educação ambiental buscava apenas entender e atuar sobre a problemática ecológica e da manutenção do equilíbrio dos ecossistemas, sem se aprofundar em suas causas.
III - A educação ambiental deve estabelecer relação de causa e efeito dos processos de degradação socioambiental com a dinâmica dos sistemas sociais, tais como os sistemas de produção-consumo.
Estão corretas apenas I e III, e III invalida II.
Está correta apenas I, que invalida III, mas não tem relação com II.
Todas afirmativas estão corretas e III representa uma atualização ao contexto abordado em II.
Estão corretas apenas I e II, e II invalida III.
Todas afirmativas estão corretas, mas I e III não podem coexistir em um projeto de educação ambiental.
Qual é a responsabilidade da comissão de fiscalização de acordo com a Resolução SEPM Nº 1450 de 24 de junho de 2021?
Verificar se as notas fiscais estão sendo inseridas e tramitadas no endereço eletrônico sisnota.pmerj.rj.gov.br.
Fiscalizar o fiel cumprimento da confecção dos processos de liquidação.
Disponibilizar todas as informações necessárias ao exercício das atribuições delegadas.
Dar acesso às instalações e dependências onde ocorrer a prestação do serviço ou a entrega de materiais.
A consciência da ação do homem sobre o meio ambiente e a existência de problemas ambientais alcançaram o Brasil também, nesse período, vivíamos submetidos ao regime militar, censuras, AI-5, movimentos estudantis, guerrilhas, greves, juntamente com manifestações populares sobre questões ambientais começam a surgir e a ganhar força. Em relação a esses movimentos pode-se afirmar que:
I. Na década de 20, foi um período em que houve o maior fortalecimento dos movimentos em defesa do meio ambiente em todo mundo, foi justamente nesta época que se registrou o começo da preocupação ambiental pelo sistema político em geral.
II. Em abril de 1970, mais de 300 mil norte-americanos participaram do “Dia da Terra”, considerada a maior manifestação ambientalista da história, tornando o ambientalismo uma questão pública fundamental.
III. Em 1972 na cidade de Estocolmo, realizou-se a primeira conferência internacional destinada a tratar especificamente da questão ambiental, nela destacaram-se os problemas da pobreza e do crescimento da população e elaborou mentas ambientais e sociais, nesse encontro foi elaborada a “Declaração sobre o Ambiente Humano”.
IV. A primeira conferência dedicada especialmente para à Educação Ambiental ocorreu em Tibilisi, em 1977; nela foram definidos os objetivos e as estratégias para o desenvolvimento da política de Educação Ambiental.
Analisando as afirmativas são corretos os itens:
As práticas educativas ambientais devem proporcionar mudanças de hábitos, atitudes e práticas sociais, sendo, portanto, a Educação Ambiental o caminho para que as pessoas adquiram consciência da importância de terem atitudes sustentáveis.
Desta forma a Educação ambiental:
Processo estático e fundamental para o crescimento da economia e a promoção do desenvolvimento sustentável.
Torna somente as empresas e pessoas responsáveis sobre a proteção e melhoria do meio ambiente em toda sua dimensão.
Um processo que deve partir do externo para o interno.
Provoca mudança de paradigmas, e leva a pessoas a discutirem seus valores para construir uma sociedade mais justa, que satisfaça as necessidades das gerações atuais, sem comprometer a sobrevivência das futuras gerações.
Processo no qual a família e a escola figuram como os únicos responsáveis por disseminar a importância dos bons hábitos e da consciência ambiental.