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A educação ambiental crítica e de formação para cidadania tem alguns objetivos principais, os quais estão citados a seguir. Analise as seguintes sentenças: I- Capacitar o educador para ser um mediador do processo de ensino e aprendizagem. II- Realizar um planejamento integrado do currículo, visando abranger as múltiplas dimensões da questão ambiental. III- Contribuir para gerar diagnósticos socioambientais do contexto em que a instituição se insere. IV- A partir do diagnóstico socioambiental e o despertar das sensibilidades, o objetivo não é gerar a atitude para a mudança da realidade. Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II, III e IV estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
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Com relação à frase: A educação ambiental deve estar presente dentro de todos os níveis educacionais, com o objetivo de atingir todos os alunos em fase escolar. Podemos dizer que:

A
A legislação brasileira garante que a Educação Ambiental esteja presente em ambiente formal e não formal.
B
Não há legislação específica que fale sobre a Educação ambiental no Brasil.
C
A garantia da legislação brasileira é apenas para a educação ambiental no espaço formal da escola.
D
Educação Ambiental faz parte apenas da educação não formal, como de ONGs.
E
Não há como inferir sobre a legislação nesta área, pois o Brasil ainda não se manifestou em relação a ela.
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Sobre os objetivos do desenvolvimento sustentável analise as seguintes afirmativas e julgue-as como verdadeiras (V) ou falsas (F):


( ) O desenvolvimento sustentável condena os direitos humanos para exaltar o desenvolvimento econômico aliado à preservação ambiental.


( ) Um dos objetivos é erradicar o empoderamento de mulheres e meninas.


( ) Igualdade de gênero não faz parte do desenvolvimento sustentável.


( ) Direitos humanos, igualdade de gênero são temas integrantes para promover o desenvolvimento sustentável.


( ) As três dimensões do desenvolvimento sustentável são: social, ambiental e econômico.


A
V-V-V-V-V
B
F-V-V-V-F
C
F-F-F-F-F
D
V-F-V-F-V
E
F-F-F-V-V
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Planejamento urbano deve ser realizado com base na concepção de desenvolvimento sustentável, que de acordo com Mota (2003, p.22), ao citar a Comissão Mundial Sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento, deve ser entendido como que atende às necessidades do presente sem comprometer a possibilidade de as gerações futuras atenderem às suas próprias. É correto apenas o que se afirma em:

A
III
B
e
C
D.
D
E.
E
I, e III
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Os Parâmentos Curriculares Nacionais em Ciências Naturais preconizam em relação à avaliação: I- a avaliação deve considerar o desenvolvimento das capacidades dos alunos com relação à aprendizagem de conceitos, de procedimentos e de atitudes; II - O erro precisa ser tratado não como incapacidade de aprender, mas como elemento que sinaliza ao professor a compreensão efetiva do aluno; III- O erro faz parte do processo de aprendizagem e pode estar expresso em registros, respostas, argumentações e formulações incompletas do aluno. Logo, é correto afirmar:
A
As afirmativas I, II e III estão corretas
B
Apenas a afirmativa I está correta
C
Apenas as afirmativas II e III estão corretas
D
Apenas as afirmativas I e II estão corretas
E
Apenas a afirmativa III está correta
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O que significa ser um cidadão consciente?
A
Não se preocupar com o meio ambiente.
B
Estar engajado em ações que promovam o bem-estar de todos.
C
Ignorar os problemas sociais.
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Ao pensar na organização de um projeto para educação ambiental, temos como etapa essencial a:

A
Orientação
B
Sensibilização
C
Conscientização
D
Organização
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É possível que uma empresa conquiste a competitividade por meio da sustentabilidade, mas para isso é fundamental o investimento em tecnologias que permitam a redução dos impactos ambientais. Neste sentido, a adoção de Produção Mais Limpa (P+L) torna-se indispensável, esta metodologia indica a aplicação de forma contínua de estratégia ambiental preventiva e integradas aos processos e produtos, com a finalidade de aumentar a eficiência produtiva, reduzindo os impactos ambientais e sociais.

Assim, analise as seguintes alternativas e marque a opção que indica o que preconiza a prática P+L:
A
Nenhuma das alternativas são corretas
B
Aumento das margens econômicas desprezando preservação ambiental
C
Redução dos impactos ambientais, ainda que isso implique em perdas econômicas
D
Promover a redução dos custos ainda que ocorra a degradação do meio ambiente
E
Promover redução de desperdício, redução de custos, inovação, otimização de processos, vislumbrando ganhos econômicos e competitividades.
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A educação ambiental se utiliza de conhecimentos das Ciências Ambientais, da Saúde, Sociais Aplicadas, Exatas, Básicas etc. A esse respeito, verifique as afirmativas a seguir:

  1. As causas socioeconômicas, políticas e culturais, geradoras dos problemas ambientais, só serão identificadas com a contribuição dessas ciências.
  2. A educação ambiental não deve ser vista como a panaceia para todos os problemas socioambientais, como se fosse possível resolver toda a questão apenas com mais investimentos em educação, sem que isso se traduza, aliado a outros esforços, em transformações reais no modo de vida e organização da sociedade.
  3. A educação ambiental tem o potencial de transformar toda a sociedade, já que sua capacidade de gerar comoção e sensibilização pelo tema ambiental gera as transformações profundas e sustentáveis que temos visto no modo de vida das pessoas.

Assinale a alternativa correta:

A
Estão corretas apenas I e II, e representa uma oposição que invalida o que aborda III.
B
Estão corretas apenas II e III, e II representa uma adição do que aborda III.
C
Estão corretas apenas I e III, e III invalida II.
D
Estão corretas apenas II e III, e ambas invalidam I.
E
Estão corretas apenas I e II, e I representa uma atualização.
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Sobre os problemas ambientais no Brasil, analise as seguintes afirmativas:

  1. I – O aquecimento global vem prejudicando drasticamente o Brasil, pois tem gerado o desgelo das regiões mais frias, mudando severamente a composição desses ambientes.
  2. II - O uso incorreto de defensivos químicos na agricultura e a falta de políticas de gestão de resíduos sólidos em áreas urbanas estão entre os principais problemas ambientais no Brasil.
  3. III – Apesar de ser um problema recorrente em várias regiões do planeta, o Brasil não enfrenta problemas ambientais relacionados ao desmatamento.
  4. IV – No Brasil pode-se encontrar muitos pontos com erosão do solo, este vem também decorrente do desmatamento e manejo inadequado desse recurso na agricultura e pecuária.

Sobre os problemas ambientais no Brasil, assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas corretas:

A
Apenas a afirmativa I está correta.
B
Apenas a afirmativa III está correta.
C
As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D
As afirmativas II e IV estão corretas.
E
As Afirmativas I, II, III e IV estão corretas.
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