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Considere as afirmacoes sobre os resíduos sólidos coletados no Brasil.
I. O aumento do poder de compra dos brasileiros está fazendo com que a população do país gere cada vez mais lixo inorgânico, o que não é acompanhado pela implantação de programas de coleta seletiva e pelo volume de material reciclado.
II. A reduzida coleta de resíduos urbanos na região Norte é explicada pela maior preocupação ambiental dos habitantes, que adotam a prática do consumo reduzido e da reciclagem.
III. A densa urbanização da região sudeste, associada à maior concentração de renda, explica os dados expressivos de resíduos sólidos urbanos coletados por dia.
I. A educação ambiental tem o propósito de capacitar as crianças e jovens para tomar decisões e atuar de forma crítica e reflexiva em relação aos problemas ambientais e suas soluções possíveis.
II. É necessário que se desenvolva o senso crítico e se discuta a questão do equilíbrio ambiental e do desenvolvimento de hábitos saudáveis e sustentáveis, preparando os estudantes para exercer uma cidadania planetária e enfrentar os desafios ambientais.
III. A educação ambiental visa construir trajetórias de aprendizagem para que o estudante perceba que uma vida melhor está diretamente relacionada ao ato de planejar seu futuro financeiramente, independentemente de uma perspectiva ambientalmente sustentável.
Quais estão corretas?
Sobre as doenças causadas pela ausência do saneamento básico, analise as seguintes afirmativas:
I- Cólera, hepatite infecciosa e febre tifoide são doenças relacionadas com a água.
II- Disenteria bacilar, diarreias e febre tifoide são doenças relacionadas com a água.
III- Diarreias, infecções de pele e olhos e infecções causadas por piolhos são doenças relacionadas com a falta de higiene pessoal e doméstica.
IV- Infecções causadas por piolhos, cólera e febre tifoide são doenças relacionadas pela falta de higiene pessoal e doméstica.
Assinale a afirmativa incorreta: No final da década de 1960, percebemos que a problemática ambiental suscita debates no mundo:
I- Ao contrário, destaca que o desenvolvimento do instrumental tecnológico, pode dar à escola subsídios para formar um novo homem, necessário ao novo mundo.
II- O saber passa a ser um instrumento de melhoria da vida de todos, sob um prisma de valores éticos.
Para compreender o fenômeno da responsabilidade social é preciso:
Avalie as seguintes asserções:
I. compreender as contingências que contribuíram para seu advento.
II. Uma das contingências, como aponta Dupas (1999), foi o contexto de exclusão social e suas consequências.
III. O conceito exclui a ideia de falta de acesso aos bens e serviços, a segurança, a justiça e a cidadania.
IV. O autor frisa o conceito de exclusão social e, como consequência, a pobreza, principal responsável pela não satisfação das necessidades básicas.
V. O quadro nos parece bem pior com o desemprego estrutural, principalmente nos países europeus.
Analise as afirmacoes e selecione a alternativa correta:
Sobre multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Multiculturalismo significa a existência de grupos de diversas culturas convivendo de forma desarmônica.
O multiculturalismo é pluralista, porque as diferenças coexistem em um mesmo país ou região.
Multiculturalismo implica na conquista de reivindicações das minorias ou grupos marginalizados, como os negros e índios.
No multiculturalismo há diálogo e convivência pacífica entre as culturas diversas. No entanto, esta coexistência pacífica significa negar as diferenças.
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