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Sobre os objetivos principais da Educação Ambiental na formação de cidadãos ambientalmente críticos avalie as afirmativas a seguir:
- A educação ambiental suscita o fortalecimento da cidadania, autodeterminação dos povos e solidariedade como fundamentos para o futuro da humanidade.
- A educação ambiental estimula desenvolvimento de uma compreensão integrada acerca do meio ambiente em suas múltiplas e complexas relações.
- A educação ambiental incentiva à participação individual e coletiva na preservação do equilíbrio do meio.
Assinale as alternativas que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s).
Analise as proposições e marque a alternativa correta.
I - Nas últimas décadas, a globalização do modelo de desenvolvimento econômico capitalista globalizou não só a economia de mercado, mas a cultura do desperdício, da descartabilidade, do individualismo, do consumismo, intensificando a insustentabilidade do convívio entre a humanidade e o meio natural.
II - O resultado prático da Conferência de Estocolmo/72 foi a proposição de 26 princípios básicos para orientar a relação homem/natureza. Entre esses princípios foi destacado o direito humano ao meio ambiente equilibrado e o dever de preservá-lo para todas as gerações.
III - A queda da qualidade ambiental, percebida com mais intensidade no final do século XX, colocou em questão o modelo de desenvolvimento econômico seguido pela sociedade contemporânea.
Não há como trabalhar a Educação Ambiental de maneira formal ou informal, sem se pensar no social, no humano, no indivíduo, na questão do cidadão que estão presentes em determinado local da sociedade. O que percebe-se é que os conceitos que contribuem para discutir os desafios da educação ambiental extrapolam o limite das disciplinas, são transversais, multirreferenciais. Para que esses limites sejam transpostos dentro dessa visão é necessário que se faça uma educação na qual todos os que a compõem sejam envolvidos, para tanto é necessário que:
Em relação às causas da Primeira Guerra Mundial é correto afirmar que:
Dentro de uma perspectiva moderna da educação, a figura do professor é vista como:
Sobre o tema discutido na questão, analise as sentenças a seguir:
I- A EA tem por objetivo incentivar a participação individual e coletiva, explorando o equilíbrio ambiental, promovendo o exercício da cidadania.
II- Os professores podem desenvolver projetos ambientais e trabalhar com conceitos voltados para a preservação e uso sustentável dos recursos naturais, explorando assim a dimensão transversal.
III- Promover o fortalecimento da cidadania, a sensibilização, a compreensão, a responsabilidade e a solidariedade ambiental também são princípios da EA.
IV- Os professores de diferentes áreas dos saberes não necessitam realizar atividades ambientais nas escolas, pois a EA é conteúdo a ser trabalhado apenas pelo professor de Ciências ou Biologia.
A diversidade é um dos aspectos mais fascinantes do mundo vivo. Nos últimos 300 anos, a partir das viagens de exploração – a mais célebre certamente foi a de Darwin a bordo do Beagle – o conhecimento sobre a diversidade da vida cresceu exponencialmente. Fundamentais à sua consolidação foram as teorias sobre a definição biológica de espécie. Ainda que não seja um consenso, já que atualmente há diversas definições para a espécie, o conceito proposto por Mayr (1999) fundamenta-se em três premissas, EXCETO: