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Com base em seus conhecimentos, qual é a tendência que procurou um novo método de pesquisa das Ciências Humanas e qual é o seu principal pensador?
A
Positivismo – Auguste Comte.
B
Naturalismo – Wilheim Dilthey.
C
Humanismo – Auguste Comte.
D
Naturalismo – Auguste Comte.
E
Humanismo – Wilheim Dilthey.
Qual dos itens abaixo é característica primordial do Movimento Escola Nova?
A
O aluno é autor de sua própria experiência, daí o paidocentrismo, ou seja, o aluno como centro
B
A educação do homem consistia na formação do corpo pela ginástica, da mente pela filosofia e pelas ciências, e na da moral e dos sentimentos pela música e pelas artes
C
O professor é o narrador e os alunos são os ouvintes. Nessa educação, cabe ao professor narrar o conteúdo, e ao aluno fixar, memorizar, repetir, sem perceber o que o conteúdo transmitido realmente significa
O educador Paulo Freire é o maior representante da Tendência Progressista Libertadora. Este educador foi responsável pelo método que alfabetizou muitos operários, demonstrando que é possível alfabetizar em qualquer faixa etária. Nesta tendência, qual a relação do professor junto a seus alunos?
A
É uma relação de dialogicidade.
B
É uma relação de verticalidade.
C
É uma relação de representatividade.
D
É uma relação de autoritarismo.
De quem era o questionamento/problema 'Qual a origem do mal?'
A
Platão
B
Santo Agostinho
C
Virtude
D
Eudaimonia
E
Deontologia
A mudança de atitude construída pela concepção de escola socializadora, permitiu que ultrapassássemos o reconhecimento do direito à educação das pessoas com deficiência para além daquelas cujos diagnósticos apontam. Portanto, é correto afirmar que:
A
O tratamento dado à inclusão da pessoa com deficiência em Belo Horizonte, ao longo destes dez anos, tem sido do reconhecimento incondicional do direito de todos à educação.
B
O trabalho pedagógico com estas crianças foi construído com muita formação na escola, a partir de cada criança, com enormes desafios, mas todos no terreno das possibilidades.
C
Uma das conquistas de nossa rede de ensino é a entrada de crianças com deficiências, síndromes diversas e autismo, aquelas mesmas que tiveram absoluto isolamento ao longo da história.
D
Isto se deu porque, esta escola que reconhece os processos formadores de identidade, autoimagem e preparação para a vida, é uma escola que se encontra totalmente pronta para seus alunos e é capaz de no convívio, ver a criança, a despeito da deficiência ou síndrome.
O povo brasileiro possui uma variedade cultural tão vasta quanto a sua área geográfica. E cada cultura carrega consigo suas especificidades de fala. Assim, é possível diferenciar um nordestino de um sulista, por exemplo, considerando o modo de falar. Nessa perspectiva, estamos falando de quê?
A
Da identidade.
B
Da nacionalidade.
C
Da linguagem.
D
De regionalismo.
QUESTÃO 1
Analise as afirmacoes abaixo.
I. O pragmatismo elege como verdadeiro o conhecimento mais útil em cada situação.
II. Dogmatismo e ceticismo são opostos entre si.
III. Relativismo e pragmatismo são sinônimos.
Podemos afirmar que
A
as alternativas I e III estão corretas.
B
somente a alternativa I está correta.
C
AS ALTERNATIVAS I E II ESTÃO CORRETAS.
D
somente a alternativa III está correta.
Com relação à Tendência Liberal, analise as sentenças a seguir:
- I- Procura defender as sociedades de classes e sua filosofia humanista.
- II- Sua base é o sistema humanista, onde o indivíduo na escola recebe a cartilha do bem viver.
- III- Prepara o indivíduo para desempenhar seu papel na sociedade capitalista.
- IV- Na Pedagogia Liberal, o indivíduo na escola aprende a adaptar-se às normas da sociedade.
A
As sentenças III e IV estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças I e III estão corretas.
D
Somente a sentença II está correta.
E o debate sobre gênero e sexualidade não é lateral, secundário, uma pauta dos costumes ou da moral, menos importante. Os conservadores sabem muito bem disso, por isso fizeram dele uma de suas pautas principais. Como é reconhecido o movimento que discute o sistema conservador sobre sexo/gênero e suas hierarquias assimétricas?
A
Movimento Socialista.
B
Movimento Freiriano.
C
Movimento Libertário.
D
Movimento Feminista.
E
Movimento Direito ao Corpo, pensamento e Sentimentos.
Leia a passagem de texto: “Sócrates teve sua coragem e bravura postas à prova quando foi para a guerra entre Atenas e Esparta, a célebre guerra do Peloponeso, demonstrando uma grande resistência física e se destacando por seus feitos”. Considerando a passagem de texto apresentada e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 3 – O Pensamento Grego Antigo: Sócrates e Platão, de Filosofia da Educação, assinale a alternativa que indica corretamente do que o ser humano é constituído, segundo Sócrates:
A
Emoção.
B
Alma.
C
Intelecto.
D
Inteligência.
E
Entendimento.