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Sobre o tema apresentado, assinale a alterativa que corresponde corretamente ao contexto do pensamento:
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Esse é um tema muito precioso para nós, e que nossas experiências como docentes na Educação Básica e no Ensino Superior mostraram-nos que a abordagem desse assunto tem-se constituído espaço privilegiado para a compreensão de existência dos nossos alunos. Esse depoimento faz referência a
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Leia o fragmento de texto a seguir: “O Manifesto trazia um novo temário ao debate alterando-o qualitativamente ao afirmar, como princípio, a escola pública, leiga, obrigatória e gratuita e a coeducação. Movia-se, entretanto, no âmbito da ideologia da ‘unidade nacional’ e reafirmava, com nova roupagem, as expectativas de controle social através da escola [...]”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Marta Maria Chagas de. Molde nacional e fôrma cívica: Higiene, moral e trabalho no projeto da Associação Brasileira de Educação (1924-1931). Bragança Paulista, SP: EDUSP, 1998, p. 400. Conforme o fragmento de texto descrito acima e os conteúdos do livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre um documento que foi redigido em 1932, por Fernando de Azevedo, o qual pautava-se nas ideias de John Dewey e Émile Durkheim assinale a alternativa correta:
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EM SUA OBRA, HARGREAVES (2001) APONTA QUE, SEGUNDO SERGIOVANNE (1994), AS ESCOLAS DEVEM DESEMPENHAR UM PAPEL MUITO MAIS VITAL E CENTRAL NA CONSTRUÇÃO DA COMUNIDADE, AO OFERECER ATENÇÃO, AO DESENVOLVER RELACIONAMENTOS, AO CRIAR OBJETOS COMUNS E AMPLIAR UM SENTIMENTO DE LIGAÇÃO ENTRE AS PESSOAS PARA COM ALGO MAIOR DO QUE ELAS PRÓPRIAS. SEGUINDO A LINHA DE TONNIES (1887 APUD HARGREAVES, 2001), ELE PROPÕE QUE AS ESCOLAS DEVERIAM CONSTRUIR A COMUNIDADE EM TRÊS SENTIDOS. ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA:

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O professor compreende os conceitos centrais do processo ensino-aprendizagem e dos conteúdos do ensino fundamental e sabe até que ponto fatores como desenvolvimento físico, psicológico, ambiente social e cultural podem interferir na aprendizagem dos alunos. Nesse sentido: I. O professor, baseando-se no conhecimento das teorias da aprendizagem, deve indicar as decisões e ações referentes ao ensino e currículo, avaliação, organização da sala de aula e relacionamento com os alunos. II. O professor deve relacionar os avanços atingidos na aprendizagem do aluno ao seu desenvolvimento físico, cognitivo e afetivo. III. O professor não deve levar em consideração os estágios de desenvolvimento da criança nas relações da sala de aula IV. O professor deve manter-se ativo nos fatores contextuais e sociais influenciando o convívio dos alunos nas oportunidades educacionais.

I, II e IV apenas
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Analise a seguinte citação: "Navalha de Ockham: 'Com esta metáfora Ockham quer exprimir um princípio antiplatônico, segundo o qual não é necessário multiplicar os entes e construir um mundo ideal de essências: de fato, não é preciso ir além dos indivíduos'". Considerando essa citação e conforme os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião, sobre o pensamento de Guilherme de Ockham, assinale a alternativa correta:
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Considerando a visão do autor e o que você conhece das nossas realidades urbanas é correto afirmar que:
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O atual SINAES estabelece três grandes eixos de trabalho. Não faz parte desses eixos a opção:
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A filosofia platônica, no que compete ao conceito de educação e à compreensão da realidade, teve influência relevante no pensamento educacional do Ocidente, fundamentando as concepções educacionais. Sobre os objetivos da educação, segundo Platão, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

  • ( v ) O principal objetivo da educação é conhecer o mundo em sua totalidade.
  • ( v ) É objetivo da educação emancipar o homem ao verdadeiro conhecimento.
  • ( f ) Processo para tornar o mundo um espaço sem conflitos e de fácil compreensão.
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Quais são os formulários e documentos necessários para a inscrição nas provas de seleção conforme o Edital Suplementar de Seleção da Faculdade de Direito da UFMG?

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