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Marque a alternativa que ilustra o modelo de currículo preponderante nas Teorias Tradicionais do Currículo.

A
Currículo normativo: o foco é compor listas dos conteúdos a serem transferidos em classe e definir os objetivos da aprendizagem.
B
Currículo crítico: o foco é promover a reflexão e a análise crítica dos conteúdos.
C
Currículo integrado: o foco é a interligação entre diferentes áreas do conhecimento.
D
Currículo flexível: o foco é adaptar o ensino às necessidades dos alunos.
E
Currículo por competências: o foco é desenvolver habilidades e competências nos alunos.
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Definiram como estruturas matemáticas. IV - O foco de Piaget no pensamento lógico (operatório) significaria que destaca como sujeito conhecedor, ao longo do tempo, diferencia certo e errado, tanto do ponto de vista lógico (em relação a sensibilidade diante da contradição e a necessidade lógica) quanto em termos morais (em relação ao dever e a obrigação). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativa I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas II, III estão corretas.
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Augusto Comte estava convencido de que a educação deveria levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura. Marque a alternativa que corresponde aos três estados, percorridos pela humanidade, ao longo da história, segundo Augusto Comte:
A
Helênico, medievo e contemporâneo.
B
Teológico, empirista e positivo.
C
Teológico, metafísico e positivo.
D
Antigo, pré-moderno e moderno.
E
Religioso, metafísico e pós-moderno.
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Tendo como base o Decreto-Lei n. 200/1967, assinale a alternativa correspondente a uma entidade da administração indireta.

A
Órgãos
B
Ministérios
C
Empresas públicas
D
Tribunais de Justiça
E
Secretarias
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O humanismo enquanto pensamento reflexivo centralizado no homem sempre fez parte da história, porém, neste período, o movimento humano obteve mais força. Sobre as características humanistas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) No humanismo, o objetivo básico do conhecimento é o homem e o significado da vida.
( ) No humanismo, não ha filósofo que seja dono da verdade.
( ) No humanismo, o ato de agradar o ato meritocrático deve ser preservado na escola.
( ) No humanismo, a cultura clássica pagã e o cristianismo têm afinidades bem definidas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
V - V - V - V.
C
F - F - V - V.
D
V - F - V - F.
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O leitor ou ouvinte terá sempre que decodificá-lo para compreendê-lo. Ao codificar uma teoria será necessário, portanto, reduzi-la ao formato necessário a qualquer discurso. Nesta formatação, muitos elementos são _____________ e outros são acrescentados e modificados pelos leitores ou ouvintes.
A
Excluídos.
B
Adicionados.
C
Alterados.
D
Removidos.
E
Mantidos.
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Reportando-nos ao surgimento da Filosofia na Grécia antiga, podemos dizer que grande percepção do pensamento pré-socrático foi:

A

Os mitos e deuses são as causas de todas as coisas que compõem a realidade física.

B

Nenhuma das alternativas anteriores.

C

A compreensão de que as causas explicativas do mundo estão presentes no próprio mundo.

D

O homem é um ser social.

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Leia o fragmento de texto a seguir: "[...] Para a filosofia clássica, a distinção entre verdade e falsidade, entre aquilo que é e o que não é, entre o que é segundo a sua essência e o que parece ser, é uma tarefa cognitiva a ser empreendida pela razão." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPOS, Maria Teresa de. Marcuse: realidade e utopia. São Paulo: Annablume, 2004. p. 56 -57. Conforme o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Fundamentos Filosóficos da Educação, no princípio, as principais especulações filosóficas dos gregos da Antiguidade (filosofia clássica) consideravam o homem como um ser biológico, como:
A
um elemento do cosmo.
B
uma estrutura física apenas.
C
um sujeito da pólis.
D
corpo social.
E
unidade natural.
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De acordo com a teoria da rasa, as pessoas nascem sem saber absolutamente nada, sem nenhum conhecimento, como se fossem uma 'folha em branco', uma 'tábula rasa' a ser preenchida ao longo de sua história de vida. Os princípios de qual filósofo da educação sustentam esta teoria?
A
John Locke.
B
Sócrates.
C
João Amós.
D
Jean-Jacques Rousseau.
E
Paulo Freire.
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No Brasil, a Educação a Distância (EAD) como forma de ensino tem suas primeiras experiências registradas no fim do século XIX, pelos idos da década de 1850, quando, segundo Marques (2004), “agricultores e pecuaristas aprendiam, por correspondência, como plantar ou qual a melhor forma de cuidar do rebanho”. Em qual continente mundial surgiu o ensino à distância?

A
Africano.
B
Asiático.
C
Europa.
D
Oceania.
E
América.
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