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Aponte a alternativa que traz os aspectos negativos da aplicação do materialismo histórico ao longo da história:
A
O materialismo histórico não tem aspectos negativos.
B
Os aspectos negativos são os aspectos racionais e intelectuais, pois vivem no mundo das ideias.
C
Os aspectos negativos são a forma como vê a educação.
D
É o conceito de ideologia presente nele que o torna negativo.
E
Foi aplicado, muitas vezes, dogmaticamente, ocasionando opressão e totalitarismo.

Qual das seguintes substâncias é um ácido forte e se dissocia completamente em solução aquosa?

A

Ácido acético (CH_3COOH)

B

Ácido clorídrico (HCl)

C

Ácido carbônico (H_2CO_3)

D

Ácido sulfúrico (H_2SO_4)

Qual foi a condição necessária para a dimensão política da transformação sugerida no texto?

A

Reformulação de concepções religiosas.

B

Implantação de cotas nas leis.

C

Manutenção de ideias conservadoras.

D

Amplicação da noção de cidadania.

E

Alteração da composição étnica da população.

Sobre os pré-socráticos é incorreto afirmar que:
A
Heráclito pertence à escola mobilista.
B
Parmênides é o autor da a famosa frase “não se pode entrar duas vezes no mesmo rio”.
C
Pitágoras de Samos atribui uma estrutura matemática à arché.
D
Parmênides postula princípios lógicos de identidade e não contradição que foram posteriormente desenvolvidos por Aristóteles.
E
Tales de Mileto foi considerado o primeiro pensador grego, tendo se dedicado principalmente à astronomia e à geometria.

Sobre senso comum e ciência, é verdade a afirmativa:

A

as ciências procuram a verdade a partir de objetos de estudo analisados por procedimentos experimentais rigorosos, de forma sistemática e objetiva.

B

A filosofia deve se basear na autoridade do senso comum.

C

Como os conhecimentos adquiridos pelo senso comum são antigos, e portanto, comprovados, podemos considera-los verdadeiros.

D

Ciência é um método de interpretação conceitual-filosófico, posterior ao procedimento analítico.

E

Os objetos científicos são dados empíricos espontâneos de nossa experiência cotidiana, arrolados pelos cientistas para verificação e classificação estatísticas.

Leia o fragmento a seguir:

De uma ___________ puramente clínica e individual, busca-se uma compreensão mais ___________ do fenômeno da ___________ e uma atuação de natureza mais ___________.

Complete corretamente e sequencialmente as lacunas:
A
perspectiva – integradora – aprendizagem – preventiva
B
perspectiva – clínica – aprendizagem – preventiva
C
clínica – integradora – aprendizagem – preventiva
D
perspectiva – integradora – clínica – preventiva
E
perspectiva – integradora – aprendizagem – clínica
Leia a citação: "Durante o Renascimento (séculos XIV a XVII), houve uma intensa valorização do ser humano, mas muitos aspectos da sociedade medieval ainda se mantinham, como a estrutura aristocrática da sociedade e o apego ao latim". A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta o auge de um movimento de ruptura para com as tradições herdadas do período medieval:
A
O Iluminismo.
B
A Reforma protestante.
C
A revolução Francesa.
D
O racionalismo.
E
O naturalismo.

Sobre Sofistas e Pólis podemos afirmar que:

A
Os Sofistas praticavam o 'sofisma' que é a prática de argumentos lógicos
B
O desenvolvimento e a consolidação do regime democrático favoreceu o surgimento dos Sofistas.
C
Todas as respostas acima estão corretas
D
Os Sofistas eram mestres da retórica e ensinavam gramática e arte da eloquência.

Chauí (2002) afirma que a Filosofia começa da consciência da própria ignorância e, com Sócrates, evidencia que isso de fato, se efetiva, ao passo que os indivíduos precisam reconhecer a diferença entre opinião e conceito. Sobre os questionamentos socráticos, é correto dizer que:

A

Tais perguntas buscavam verificar qual o princípio que gerou o universo, para entender como se deu a origem de tudo, o que passou a ser chamado de cosmologia.

B

Representavam as doutrinas da Igreja Católica, consolidada e transmitida pelos padres e filósofos no decorrer da Idade Média, tendo em Sócrates seu principal expoente.

C

Tratavam-se de perguntas envolvendo temáticas variadas, mas com destaque para as ciências matemáticas, uma vez que esse filósofo foi o responsável pelo avanço das ciências matemáticas.

D

Sócrates gostava de ouvir também a opinião das pessoas para demostrar que, além do conceito, havia também uma variedade de opinião que trazia à tona múltiplas verdades.

E

As perguntas de Sócrates se referiam a ideias, valores, práticas e comportamentos que os atenienses julgavam certos e verdadeiros em si mesmos e por si mesmos.

Este tipo de saber prioriza a compreensão não mais por meio do sobrenatural, mas sim de uma certeza que só poderia ser comprovada por meio da observação e da experimentação, um novo método científico que era capaz de explicar a natureza, o meio e suas consequências. A afirmação acima se refere ao saber:

A
Sociológico
B
Irracional
C
Comum
D
Científico
E
Racional