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1.752 questões encontradas(exibindo 10)

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Quais são os pensadores destacados como representantes do empirismo na filosofia da educação?

A

John Locke e David Hume

B

René Descartes e Baruch Spinoza

C

Immanuel Kant e Georg Wilhelm Friedrich Hegel

D

Charles Darwin e Jean-Jacques Rousseau

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O positivismo de Augusto Comte exprime a exaltação provocada no século XIX pelo avanço da ciência moderna, capaz de revolucionar o mundo com uma tecnologia cada vez mais eficaz. Sua filosofia da história defende que a humanidade passou por três estágios: o teológico, o metafísico e o positivo. Podemos afirmar que esses estágios devem ser levados em conta na educação das crianças. Marque a alternativa que melhor explica essa ideia comtiana:

A
Augusto Comte funda a Igreja Positivista com a missão de servir à humanidade através da prestação de serviços educacionais que se orientem pelo modelo das ciências positivas.
B
Augusto Comte considera que a educação formal das crianças é tarefa que o Estado deveria delegar às Igrejas e às instâncias religiosas.
C
Augusto Comte entende que os processos educacionais devem partir diretamente para o ensino das ciências e jamais fazer qualquer referências aos estágios teológico e metafísico, sob pena de desencaminhar as crianças do objetivo mais nobre do saber.
D
Augusto Comte defende que a educação deve levar em conta, em cada indivíduo, as etapas que a humanidade percorrera: o pensamento fetichista da criança seria superado pela concepção metafísica, e esta, finalmente, pela positivista, no momento em que atingisse a idade madura.
E
Augusto Comte entende que a educação das crianças é uma tarefa que deve ser exercida pela família, pois os pais são aqueles mais aptos a ensinar os princípios morais que servirão de alicerce para as etapas posteriores de sua formação.
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Enquanto disciplina institucionalmente proposta, o ensino religioso deve promover um processo de aprendizagem baseado no exercício da liberdade de pensamento, nos direitos humanos e sustentado por uma perspectiva:
A
bíblica sobre as religiões.
B
antropológica sobre as religiões.
C
histórica sobre as religiões.
D
teológica sobre as religiões.
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A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta como Rousseau via o ser humano.
A
Essencialmente mau.
B
Parcialmente mau.
C
A Natureza humana é má, a sociedade é educadora e boa, transformando-o.
D
A natureza humana é boa e o homem é essencialmente bom, mas corrompido pela civilização.
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A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação sobre o estado religioso, assumido por alguns seres humanos diante do absurdo da vida, segundo Kierkegaard, assinale a alternativa correta:

A
É o estado no qual assumimos uma atitude de resignação diante do caos que cerca a existência humana.
B
É o estado em que assumimos uma postura de distração para não pensarmos no absurdo da vida.
C
É o estado, no qual, por meio da fé, o ser humano dá um “salto” para Deus.
D
É um estado no qual a pessoa busca fugir da angústia associada à ideia de morte.
E
É quando o sujeito assume a morte como possibilidade existencial pura e certa.
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A Filosofia Imaterialista do pensador Berkeley até aceita o empirismo de Locke, mas não admite a passagem dos conhecimentos fornecidos pela experiência para o conceito abstrato material. Por isso é correta a afirmação de que:
A
Assumindo o mais radical empirismo, Berkeley afirma que uma substância material não pode ser conhecida em si mesma.
B
Berkeley defende que a experiência é a única fonte de conhecimento.
C
A filosofia de Berkeley rejeita completamente o empirismo.
D
Berkeley acredita que as substâncias materiais existem independentemente da percepção.
E
A filosofia imaterialista de Berkeley é uma continuação do pensamento de Descartes.
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O Terapeuta Ocupacional que busca o envolvimento do sujeito em casa, na escola, no trabalho e na vida comunitária, pois ele reconhece que a saúde é apoiada quando os clientes são capazes disso. Existem casos em que é necessário haver adaptações, ou seja, recursos com o poder de auxiliar o indivíduo e permitir maior nível de independência possível por parte dele (AOTA, 2015). Qual o nome científico destes recursos?

A

Adaptações.

B

Tecnologias assistivas.

C

Adaptações tecnológicas.

D

Tecnologias adaptativas.

E

Tecnologias assertivas.

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“A vida humana seria perene recorrência imutável dos ciclos da espécie se não houvesse um mundo no qual cada indivíduo chega pelo nascimento e do qual se retira com a morte”. Essa frase está na obra Condição Humana, escrita por:

A
Simone de Beauvoir.
B
Kant.
C
Hannah Arendt.
D
Proust.
E
Sartre.
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Qual o nome científico destes recursos?

A

Adaptações.

B

Tecnologias assistivas.

C

Adaptações tecnológicas.

D

Tecnologias adaptativas.

E

Tecnologias assertivas.

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Segundo as concepções de Santo Agostinho:
I. Deus é bom e todo bem procede de Deus.
II. Deus dotou o homem de livre arbítrio para escolher entre o bem e o mal.
III. Tudo provém de Deus e Deus é bom. O homem é filho de Deus, logo, quando o homem peca, não pode ser culpado.
A
Apenas I.
B
Apenas I e II.
C
Apenas II e III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
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