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Leia o excerto abaixo e assinale a alternativa que apresenta os termos que completam corretamente as lacunas: A noção de se afirma de modo orgânico e independente na época dos sofistas e de Sócrates e assinala a passagem explícita - da educação para a Pedagogia, de uma dimensão teórica, que se delineia segundo as características universais e necessárias da filosofia. Nasce a como saber autônomo, sistemático, rigoroso. (BARROS, Aline Mide Romano de. História da Educação e da Pedagogia: Antiguidade Oriental, Grega e Romana. Caderno de Atividades. Valinhos: Anhanguera Educacional, 2014.)
A educação pós-moderna, trabalha com:
Conceito chave da equidade, buscando a igualdade eliminando as diferenças
Trabalha apenas com a concepção expressa a partir do ideograma CHA (Conhecimento, Habilidade e Atitude)
Trabalha o conceito chave da equidade, buscando a igualdade sem eliminar as diferenças
II e III, apenas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
I, II, III e IV.
é a aceitação do fato de que necessitamos receber as palavras ditas, signos das coisas, e ascender, a partir delas, rumo àquilo que é indeterminável, rumo ao abismo, rumo ao Uno, e experimentar a iluminação.
A Filosofia pode ser definida como:
- Reflexiva, que significa dizer que ela é um pensamento consciente de si mesmo, capaz de avaliar-se, de verificar o grau de adequação que mantém com os dados objetivos, de medir-se com o real.
- Radical, quer dizer, é preciso que se vá até às raízes da questão, até seus fundamentos. Em outras palavras, exige-se que se opere uma reflexão em profundidade.
- Crítica, palavra que vem do grego e significa julgamento, o que implica a análise do objeto em questão sob os mais diferentes aspectos, para que se desenvolva um conhecimento a seu respeito que supere os preconceitos do senso comum e as generalizações apressadas da ciência.
- De conjunto, ou seja, o problema não pode ser examinado de modo parcial, mas numa perspectiva de conjunto, relacionando-se o aspecto em questão com os demais aspectos do contexto em que está inserido.
O que é a literatura cinzenta e qual a sua importância na revisão sistemática?
Documentos científicos disponibilizados pelas vias habituais de publicação.
Documentos produzidos por organizações governamentais e sociedades médicas.
Documentos disponibilizados apenas em websites e teses acadêmicas.
A literatura cinzenta é composta por artigos revisados por pares.
A organização política do Brasil é caracterizada por:
Um regime unitário.
Uma monarquia constitucional.
Um sistema federativo com divisão de poderes entre União, Estados e Municípios.
Uma república socialista.
O período contemporâneo é a época na qual vivemos. Um período de grandes e rápidas transformações na civilização ocidental. Com a proliferação da razão e da ciência no período moderno colhemos os frutos por meio da tecnologia e de sistemas políticos e econômicos liberais, tendo como expoente a proliferação das repúblicas democráticas. Além de sua influência na formação deste cenário a filosofia também colhe frutos da realidade do período contemporâneo. Com relação ao papel da filosofia hoje, assinale a alternativa correta.
Segundo Marilena Chauí (2003, 11), Sócrates é considerado o patrono da Filosofia por diversas razões. Observe as razões abaixo:
- I - Porque jamais se contentou com as opiniões estabelecidas, com os preconceitos de sua sociedade, com as crenças inquestionadas de seus conterrâneos.
- II - Porque costumava dizer que era impelido por um espírito interior que o levava a desconfiar das aparências e procurar a realidade verdadeira de todas as coisas.
- III - Porque era filho de uma parteira e dizia que sua mãe ajudava o nascimento dos corpos e que ele também era um parteiro, mas não de corpos e sim de almas.
- IV - Porque ele vivia numa caverna de ilusões, como vivem todos os filósofos, até se libertar dela e enxergar claramente a realidade.
Qual é o propósito do módulo Diário de Classe na plataforma SED?
Conforme os conteúdos abordados no livro-base Pensamento filosófico: um enfoque educacional sobre o modo como se define conhecimento, este pode ser definido como um processo: