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A questão da eternidade, tal como abordada pelo autor, é um exemplo de reflexão filosófica sobre a(s)
A
essência da ética cristã.
B
natureza universal da tradição.
C
certezas inabaláveis da experiência.
D
abrangência da compreensão humana.
E
interpretações da realidade circundante.
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Leia a citação: "Da mesma forma que o químico poderia prever como se dariam as reações entre elementos químicos depois de descobrir as leis de funcionamento dessas reações, o sociólogo seria capaz também de identificar leis invariáveis de funcionamento da coletividade e prever os acontecimentos com base no entendimento dessas leis." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PAIXÃO, Alessandro Ezequiel da. Sociologia geral. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 49.

De acordo com o texto e com os demais conteúdos abordados no livro-base Sociologia geral, assinale a alternativa que descreve o que a metodologia da sociologia deveria compor, segundo Auguste Comte:

A
Observação, comparação e classificação.
B
Análise, relação e racionalização.
C
Teste, participação e observação.
D
Classificação, participação e fé.
E
Razão, movimentação e comprovação.
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Para Descartes a racionalidade é natural ao homem, sendo compartilhada por todos. No entanto, também constata que o ser humano racional nem sempre consegue evitar o erro, o engano e a falsidade. O erro resultaria no mau uso da razão, de sua aplicação incorreta em nosso conhecimento do mundo. Motivo pelo qual defende a necessidade do método de modo a garantir que a razão humana seja conduzida ao bom caminho, visando a garantir o sucesso na tentativa de conhecimento, da elaboração de uma teoria científica. Assinale a alternativa abaixo que é coerente com este pensamento de Descartes:
A
O método recomenda que se deva partir de uma evidência, dividindo cada dificuldade encontrada em tantas partes quantas possíveis, conduzindo o pensamento do complexo ao simples.
B
O método deve ser flexível e adaptável, permitindo que a razão humana siga caminhos alternativos.
C
A razão deve ser utilizada de forma intuitiva, sem a necessidade de um método rigoroso.
D
O conhecimento deve ser adquirido apenas por meio da experiência empírica.
E
A razão é suficiente para garantir o conhecimento verdadeiro, independentemente do método.
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Considerando as tendências pedagógicas contemporâneas, assinale a alternativa que mais se adequa a linha de trabalho do educador Paulo Freire, citado no texto.

O educador Paulo Freire é mencionado no texto como um dos alvos favoritos do ministro Weintraub.

O método de alfabetização criado por Paulo Freire é voltado para adultos e leva em conta a troca e diálogo entre professor e aluno.

Paulo Freire é o terceiro autor mais citado em trabalhos acadêmicos no mundo inteiro.

A
Libertadora.
B
Liberal.
C
Renovada.
D
Tecnicista.
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Qual o postulado básico da fenomenologia?

A

O postulado básico da fenomenologia é a metafísica fenomenológica, isto é, voltada para o reconhecimento do ser em si dos fenômenos, portanto, vinculada a uma noção de ser abstrata e a uma consciência transcendental.

B

A fenomenologia procede por decomposição, enumeração e categorização dos objetos, fragmentando-os. Seu postulado básico é estabelecer a dicotomia entre razão e experiência.

C

Em nome da verdade subjetiva, a fenomenologia recusa o projeto da filosofia moderna, recusando o pensamento analítico. Seu postulado básico afirma que o real deixa de ser racional.

D

A fenomenologia pretende realizar a superação da dicotomia razão-experiência no processo do conhecimento, afirmando que toda consciência é intencional, ou seja, o objeto só existe para um sujeito que lhe dá significado.

E

A fenomenologia afirma que o conhecimento não passa de uma interpretação da realidade, isto é, de uma atribuição de sentidos determinada por uma escala ontológica de valores, constituindo-se, portanto, numa metafísica dos costumes.

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Para Libâneo, existem duas Correntes Pedagógicas a serem consideradas, sendo elas:

A
Tradicional e Liberal
B
Anarquista e Liberal
C
Anarquista e Tradicional
D
Progressista e Filosófica
E
Progressista e Liberal
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Considerando a citação de texto e os conteúdos do livro-base Filosofia da Religião, sobre o epicurismo, é correto afirmar que o fundamento filosófico da doutrina de Epicuro consiste:

A
No dever de matematizar os fenômenos sociais. Não trágica do ser humano, cujo destino está ligado à dor, ao sofrimento e, finalmente, à morte, situações irremediáveis. Porém, cabe ao ser humano agir com racionalidade e fazer o melhor de si, realizando, assim, todo o bem possível. Para os estoicos, apesar de todas as coisas que não dependem de nós, temos o poder de decisão e de escolha de nossos caminhos, podemos, inclusive, escolher sermos felizes apesar dos infortúnios.
B
A existência humana provinha do fogo, e a vida consistia num ciclo de extrema realização nos primeiros momentos, entretanto, com a certeza de que, no final, tudo se acabaria.
C
A vida humana era semelhante à sociedade política, ou seja, somente os indivíduos que vivessem no regime republicano platônico poderiam alcançar a legítima felicidade.
D
A busca pela felicidade consistia em encontrar o prazer como caminho para a realização e sentido da vida.
E
A felicidade era alcançada através da contemplação das ideias eternas e imutáveis.
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NÃO representa uma característica da filosofia socrática
A
o direcionamento da filosofia para a definição de virtudes políticas.
B
a separação racional entre a opinião e a imagem das coisas.
C
a preocupação com questões morais e políticas, pois a filosofia se volta para as questões humanas.
D
o pensamento como ponto central do conhecimento, pois a capacidade racional do homem permite a reflexão que gera o conhecimento de si mesmo.
E
o crédito às percepções e imagens sensoriais, pois demonstram com precisão a verdade das coisas.
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Para Ivan Illich, a educação compulsória deve ser abolida, e em lugar dela, é preciso constituir quatro tipos de “redes”. Assinale abaixo, qual das redes está de acordo com a Teoria de Illich:

  1. Primeira rede: oferecer acesso direto dos estudantes às coisas e pessoas com quem precisam ter contato. Os setores da sociedade (indústria, comércio) devem ser abertos para exploração.
  2. A segunda rede seria a troca de habilidades, isto é, os estudantes teriam acesso direto às pessoas que realmente possuíssem as habilidades desejadas.
  3. A terceira rede seria baseada no contato entre os colegas, funcionando como um sistema pelo qual pessoas de interesses idênticos poderiam entrar em contato entre si.
  4. A quarta rede é a dos educadores profissionais, seriam um meio pelo qual as três primeiras redes poderiam operar e adquirir coerência.

Assinale a alternativa correta:

A
somente as afirmativas I e III estão corretas
B
somente as afirmativas II e IV estão corretas
C
somente a afirmativa III está correta
D
todas as afirmativas estão corretas
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A Reforma Protestante e a Contra-Reforma envolveram aspectos ligados à doutrina da religião cristã e à forma como se organizava a Igreja Católica com sede em Roma. No contexto desses movimentos, considere as afirmativas abaixo:

  • Os protestantes eram contrários à autoridade do Papa e à intermediação dos padres na leitura da Bíblia.
  • Os protestantes eram contrários ao casamento dos padres e ao sacramento da confissão.
  • As ideias protestantes tiveram grande aceitação por parte dos monarcas portugueses, espanhóis e ingleses.
  • Os jesuítas foram designados para a ação missionária nas terras da América, Ásia e África, a fim de garantir a expansão da fé católica.
  • O Concílio de Trento definiu algumas ações para reagir à expansão do protestantismo, como o fortalecimento dos sacramentos e uma melhor formação do clero para o atendimento dos fiéis.
A
Somente as afirmativas I, IV e V são verdadeiras.
B
Somente as afirmativas III e V são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas I e II são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas II e III são verdadeiras.
E
Somente a afirmativa IV é verdadeira.
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