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A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que apresenta o que Durkheim pensa sobre a educação.

A
Para Durkheim é por meio da educação que os conhecimentos, valores e normas de uma sociedade são inculcados nos indivíduos.
B
A Educação, para Durkheim, é uma forma de dominação e de ideologização das pessoas.
C
Para Durkheim, a educação é uma maneira de a civilização deformar a pessoa, como pensa Rousseau.
D
A educação, para Durkheim, deve privilegiar os indivíduos.
E
Para Durkheim, a educação deve privilegiar a química, física, matemática e biologia.
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Na História do pensamento ocidental, os gregos foram os primeiros a teorizar e refletir a respeito da ética. Desse modo, assinale a alternativa correta sobre a finalidade da ação ética predominante para os gregos.
A
Os gregos defendiam que a finalidade da ação é o bem.
B
A principal crítica à tradição filosófica sobre a ética consiste no perspectivismo sobre a noção de “bem” e “correto’.
C
Nietzsche considera que a ação moral está sempre fundamentada em uma perspectiva, enquanto Kant defende a existência de valores universais.
D
Aponta que a essência que determina as coisas que conhecemos estão nos próprios objetos que experimentamos, não externos a eles.
E
Imaterial e Inteligível.
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Kant afirma que existem ideias a priori, ideias que sujeito já possui antes que ele perceba alguma coisa acontecendo à sua frente. Então, sentido do mundo é construído pelo sujeito. Agora, assinale a alternativa correta:



I - As asserções e são proposições verdadeiras, e a 11 é uma justificativa correta da II.

II - As asserções e são proposições verdadeiras.

III - A asserção é uma proposição verdadeira, e a é uma proposição falsa.

IV - A asserção é uma proposição falsa, e a é uma proposição verdadeira.

V - As asserções I e II são proposições falsas.

A
I
B
II
C
III
D
IV
E
V
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Questão 2
"Os herdeiros que, aceitando herdar – portanto, serem herdados pela herança –, conseguem apropriar-se dela (o politécnico filho de politécnico ou o metalúrgico filho de metalúrgico), escapam das antinomias da sucessão. O pai burguês, que deseja para o filho o que tem e é, pode se reconhecer completamente nesse alter ego que produziu, reprodução idêntica àquilo que ele é e ratificação da excelência de sua própria identidade social. E o mesmo ocorre com o filho". (BOURDIEU, 2007, p. 232). BOURDIEU, Pierre. Escritos de educação. Org.: Maria alice Nogueira e Afrânio Catani. 9. ed. Petrópolis: Vozes, 2007. De acordo com os estudos realizados ao longo da disciplina "Fundamentos da Educação" a respeito das ideias de Bourdieu sobre a escola, leia as afirmativas abaixo:

I. Tomando-se por base as diferentes classes sociais, são diferentes as heranças deixadas para os indivíduos, pois enquanto uns têm acesso à chamada "cultura legítima", tantos outros se verão à margem dela.

II. A escola deveria trabalhar de acordo com a realidade dos indivíduos, partindo do que eles já trazem de conhecimentos, numa proposta que o aluno pudesse alcançar sempre mais nos benefícios sociais.

III. Uma visão ingênua e muito difundida é a de que a escola prepara, então, para as necessidades sociais vigentes; a escola, na verdade, ensina aquilo que é valor para a classe dominante.

IV. A instituição se mostra como propagadora dos valores sociais vigentes, que, por sua vez, determinam o conteúdo a ser ensinado. A escola reproduz, então, aquilo que é predeterminado pela classe dominante.

Assinale a alternativa correta:

A
Estão corretas apenas as afirmativas I, III e IV.
B
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e III.
C
Estão corretas apenas as afirmativas I, II e IV.
D
Estão corretas todas as afirmativas I, II, III e IV.
E
Estão corretas apenas as afirmativas II, III e IV.
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Marque a alternativa que ilustra o modelo de currículo preponderante nas Teorias Tradicionais do Currículo.

A
Currículo normativo: o foco é compor listas dos conteúdos a serem transferidos em classe e definir os objetivos da aprendizagem.
B
Currículo crítico: o foco é promover a reflexão e a análise crítica dos conteúdos.
C
Currículo integrado: o foco é a interligação entre diferentes áreas do conhecimento.
D
Currículo flexível: o foco é adaptar o ensino às necessidades dos alunos.
E
Currículo por competências: o foco é desenvolver habilidades e competências nos alunos.
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De uma importância central na teoria de Marx, o trabalho aparece como o ato fundador do ser social, sendo apenas por meio desta atividade criadora, que o homem se (re)cria constantemente, ao relacionar-se com a natureza, e dela, retirar aquilo que lhe é necessário para se manter vivo. (DANCINI; MELO, 2011, p. 10) A respeito da concepção de trabalho em Marx, marque verdadeiro ou falso, depois escolha o item em que (todas) a(s) alternativa(s) é (são) verdadeira(s): I___ ( ) é visto apenas em seu aspecto positivo; II___ ( ) é positivo porque é engendrador de riquezas genéricas humanas; III___ ( ) é negativo quando se apresenta subordinado ao capital, no qual o homem é alheio a sua própria criação e é explorado; IV___ ( ) é somente negativo, pois apresenta sua expressão máxima na perda dos objetos de trabalhos e no próprio ato da produção.
A
II e III;
B
I e II;
C
apenas III.
D
III e IV;
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Definiram como estruturas matemáticas. IV - O foco de Piaget no pensamento lógico (operatório) significaria que destaca como sujeito conhecedor, ao longo do tempo, diferencia certo e errado, tanto do ponto de vista lógico (em relação a sensibilidade diante da contradição e a necessidade lógica) quanto em termos morais (em relação ao dever e a obrigação). Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
As afirmativas II, III e IV estão corretas.
B
As afirmativa I, II e III estão corretas.
C
As afirmativas II, III estão corretas.
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TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS NA FORMAÇÃO DOCENTE

2. Qual das alternativas abaixo é verdadeira?

A
Somente II é falsa.
B
Somente III é verdadeira.
C
Somente III é falsa.
D
Somente I é verdadeira.
E
Somente II é verdadeira.
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