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Um fazendeiro deseja cercar um terreno retangular com área de 300 ext{ m}^2. A cerca será instalada ao longo do perímetro do terreno, e o custo da cerca é de R$ 20,00 por metro. Se esse terreno tem 20 ext{ m} de frente, qual será o custo total gasto pelo fazendeiro?

A
R$ 1400,00
B
R$ 1600,00
C
R$ 1800,00
D
R$ 2000,00
E
R$ 2200,00
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Existem dois aspectos importantes que nos permitem observar a prática do pensamento filosófico. Quais são eles?

A

Explicação e Justificação

B

Argumentação e Conclusão

C

Observação e Experimentação

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Segundo Ladislau Dowbor, em seu artigo As entranhas do capitalismo, “a revolução digital é tão profunda em termos de transformação da nossa sociedade quanto foi a revolução industrial há dois séculos. Está transformando a principal forma de apropriação da riqueza por meio da renta de ativos improdutivos, em vez do lucro de atividades produtivas.” Quanto às relações trabalhistas, pode-se afirmar que os trabalhadores:
A
Estão migrando de sistemas regulares de salários e benefícios sociais seguros para numerosos contratos flexíveis, precariados e empregos informais.
B
As relações trabalhistas se tornaram mais justas, equiparando os ganhos do patrão com os dos trabalhadores.
C
Em nada se alterou nas relações trabalhistas, pelo menos comparado ao período anterior à revolução digital.
D
Desiquilibrou ao que vinha ocorrendo até então, pois os trabalhadores passaram a ter mais direitos e ganhos que os patrões.
E
Estão migrando para sistemas regulares de salários e benefícios sociais seguros, antes eram numerosos contratos flexíveis, precariados e empregos informais.
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Diante da proliferação de várias obras sendo impressas e publicadas, muitas destas com temas e ideias que a Igreja Católica considerava subversivas, a instituição religiosa teve que tomar algumas medidas. Para proteger-se dessa ameaça das novas publicações aos dogmas da Igreja Católica, qual foi a medida que ela tomou?

A
Publicação do Index Librorum Prohibitorum.
B
Censura da Mesa de Consciência.
C
Impressão de várias edições do Donato e bulas de indulgências.
D
Impressão em massa da versão Vulgata de São Jerônimo.
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Teogonia significa:
A
Origem ou genealogia dos deuses.
B
Poemas épicos.
C
Poemas mitológicos.
D
Fim e Morte dos deuses.
E
Origem ou genealogia dos deuses.
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Nos termos da definição tradicional do conhecimento, este é tido como sendo “crença verdadeira justificada”. Para contestar uma posição que reivindica conhecimento, o cético pode argumentar:

A
A possibilidade da explicação racional, mas a impossibilidade de representação adequada.
B
A impossibilidade de haver estados mentais como “crença”.
C
A impossibilidade de que a representação corresponda à realidade e a impossibilidade de haver uma explicação racional satisfatória.
D
A possibilidade de haver estados mentais como “crença”, mas a impossibilidade da justificação.
E
A possibilidade de representação da realidade, mas a impossibilidade de justificação.
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Leia o fragmento de texto: "O positivismo de Augusto Comte encontrou diversos admiradores e seguidores não só na França como em diversos outros países, inclusive no Brasil". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VASCONCELOS, J. A. Fundamentos filosóficos da educação. Curitiba. Intersaberes. 2012. P. 74. A partir dessas informações e do conteúdo do livro-base Fundamentos filosóficos da educação, assinale a alternativa que aponta qual é o último estado das sociedades, o mais evoluído na teoria do positivismo de Comte:
A
O Teológico – que explica tudo baseado em causas sobrenaturais.
B
O Metafisico – que é o estado filosófico.
C
O Positivo, no qual as únicas explicações válidas são as de caráter científico.
D
O estado mais evoluído é o mitológico, pois o mito traz grandes verdades.
E
O estado cognitivo, que faz parte da revolução cognitiva do homem.
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Em relação à finalidade do conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA:

A
Com ele poucas pessoas são capazes de utilizar os recursos disponíveis para construir nossa felicidade.
B
Ele é fundamental para o desenvolvimento pessoal e social.
C
O conhecimento permite a resolução de problemas complexos.
D
É uma ferramenta essencial para a tomada de decisões.
E
O conhecimento não tem impacto na qualidade de vida.
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Os documentos orientadores do currículo da Educação Infantil afirmam que ele deve partir da “articulação dos saberes e das experiências das crianças com o conjunto de conhecimentos já sistematizados pela humanidade, ou seja, os patrimônios cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico” (BRASIL, 2009, p. 06). Assim, pensando nos meios pelos quais a criança constrói sentidos sobre o mundo a sua volta, precisa estar no centro do trabalho pedagógico realizado nas creches e pré-escolas:
A
O uso do livro didático do programa federal.
B
As interações e as brincadeiras.
C
As atividades de leitura e escrita com silabação.
D
O trabalho com a letra cursiva.
E
O emprego de atividades teóricas.
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No campo educacional, em que consistia a oposição entre os ideais liberais e os ideais conservadores na época posterior à Primeira República?

A

Enquanto os ideais liberais estavam associados à ideia de que a educação não deveria estar a serviço de nenhuma classe e a nenhum credo político ou religioso, o pensamento conservador considerava os ideais liberais uma ameaça aos princípios e valores.

B

Somente os ideais conservadores tinham o impulso de alavancar a educação no país, pois os ideais liberais representavam uma ameaça aos princípios e valores.

C

Somente os ideais liberais tinham o objetivo de alavancar a educação no país, pois os ideais conservadores representavam uma ameaça ao ensino universal e laico.

D

Enquanto os ideais conservadores primavam por uma educação desvinculada de classes e credos políticos ou religiosos, os ideais liberais consideravam que o conservadorismo representava uma ameaça aos princípios e valores.

E

Somente os ideais liberais tinham o objetivo de alavancar a educação no país, pois os ideais conservadores representavam uma ameaça aos princípios e valores.

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