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Enquanto nos primeiros séculos do cristianismo o homem, tomado pelo desespero, abdica da razão em nome da fé, agora a fé precisa da razão para iluminar-se, é quando temos:
A
patristica
B
apologia
C
paganismo
D
escolástica
E
apostolado

Qual foi o evento principal a desencadear a Reforma?

A

O divórcio de Catarina de Aragão.

B

A Dieta de Espira, em 1529.

C

A publicação das 95 teses de Martinho Lutero.

De acordo com o conceito de “modernidade líquida” de Bauman (2007), assinale a alternativa INCORRETA:
A
Na modernidade “líquida”, o indivíduo é que moldará a sociedade à sua personalidade.
B
A modernidade “líquida” é totalmente oposta à modernidade sólida e ficou evidente na década de 1960, mas a sua semente estava no início do capitalismo industrial, durante a Revolução Industrial.
C
A modernidade “líquida”, é o termo criado pelo filósofo polonês Zygmunt Bauman para definir a atual sociedade. Ele analisa e define as relações e comportamentos rápidos e fluidos do mundo contemporâneo, impactados pelo capitalismo globalizado.
D
A modernidade “líquida” é ágil, pois ela acompanha a moda e o pensamento de época.
E
A modernidade “líquida” era caracterizada pela rigidez e solidificação das relações humanas, das relações sociais, da ciência e do pensamento.

Há diferentes formas de se periodizar a Filosofia Grega. Compreendendo a Filosofia Grega a partir da divisão em quatro períodos, escolha a alternativa que corresponde a eles.

A
Período Pré-Socrático, Socrático, Platônico e Aristotélico.
B
Período Sofista, Pré-Socrático, Socrático e Pós-Socrático.
C
Período Pré-Socrático, Socrático, Escolástico e Patrístico.
D
Idade Antiga, Idade Média, Modernidade e Idade Contemporânea.
E
Período Pré-Socrático, Socrático, Sistemático e Greco-Romano (ou helenístico).

Esse estágio é caracterizado como um momento em que a criança ainda não faz relações entre escrita e a fala. As crianças variam seus critérios em relação às escritas produzidas. Elas podem variar a quantidade de letras para obter escritas diferentes, o repertório de letras que utiliza a posição das mesmas letras sem modificar a quantidade. De que estágio da escrita estamos falando?

A
Alfabético
B
Pré-silábico
C
Silábico-alfabético
D
Silábico
E
Analítico

Leia o Trecho do texto: “Não há como admirar haver chegado Platão à concepção de um mundo racional suprassensível, mais real que o mundo das coisas desordenadas e passageiras, e de que este último seria apenas a sombra fugaz e ilusória. A alegoria da caverna consagrou, sob forma literária, essa concepção de um mundo de ideias, real, eterno e imutável, a que o homem podia chegar pela educação da mente e do espírito”.

Com base no texto é correto afirmar que:

A
O conhecimento pode ser acessado através da educação.
B
O conhecimento não pode ser acessado através da educação.

A partir deste enunciado, analise as seguintes afirmativas:

  1. Ao não refletirmos criticamente a educação e o processo histórico, não estabelecemos conexões que podem explicar quem somos e como somos.
  2. A superação da forma acrítica de compreender a realidade passa necessariamente pela problematização dos elementos aceitos sem questionamento e alicerçados no senso comum.
  3. Uma concepção de história como um amontoado de fatos ocorridos no passado garante uma perspectiva crítica da educação.
  4. O ser humano é um ser social que não vive e sobrevive sozinho no mundo e isolado em sua individualidade, mas é dependente de interações constantes com os outros.

Assinale a alternativa correta:

A
Estão corretas I, II, III e IV.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas II e IV estão corretas.
D
Apenas I, II e IV estão corretas.
E
Apenas I, II e III estão corretas.

Sobre as Tendências Progressistas, considere as seguintes afirmativas:

I – A disseminação do rádio e da televisão associada à velocidade da tecnologia e dos transportes, transformando as relações sociais, foram um contexto importante para o desenvolvimento destas Tendências.

II – Enquanto o aluno é estimulado a ser autônomo em sua aprendizagem, buscando experimentar os conhecimentos, os professores devem criar condições para que a aprendizagem ocorra, valorizando o trabalho em grupo, para estabelecer um ambiente democrático.

III – Dentre as Tendências Progressistas, temos as Tendências Renovadora, Libertadora e Crítico-Social.

A
Somente I é verdadeira.
B
Somente II é verdadeira.
C
Somente II é falsa.
D
Somente III é falsa.
E
Somente III é verdadeira.

Para o pensamento crítico todos os aspectos da prática educativa estão vulneráveis à ideologia. Analise os enunciados que indicam a vulnerabilidade ideológica da escola:

  • I. Indicação do Diretor por critério político.
  • II. Definição de um Projeto Político Pedagógico Participativo que envolva toda a escola.
  • III. A cobrança de planos burocráticos pelos coordenadores.
  • IV. Definição de objetivos claros quanto à concepção de homem a orientar a formação.
A
Somente os enunciados III e IV estão corretos.
B
Somente os enunciados I e III estão corretos.
C
Somente os enunciados II e IV estão corretos.
D
Somente os enunciados II e III estão corretos.
E
Somente os enunciados I e IV estão corretos.
Como atribuições do Mito e da Filosofia, podemos afirmar que:
I. As divindades gregas possuíam sentimentos e desejos, além de que os deuses se sentiam superiores aos homens em virtude da sua imortalidade.
II. A passagem do Mito para a Filosofia explicava a descoberta do ser.
III. O mito teve sua origem bem antes da filosofia, ele foi usado para explicar a origem do universo e de tudo que nele existia justificando assim sua existência.
A
Apenas em I.
B
Em I, II e III.
C
Apenas em I e III.
D
Apenas em II.
E
Apenas em III.