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O sistema PCS (Símbolos de Comunicação Pictórica) possui como características:

A

Desenhos bem elaborados

B

Desenhos simples e claros

C

Desenhos feitos por pessoas com deficiência

D

Todas as alternativas estão corretas

Ao considerarmos o planejamento do processo de escolarização de alunos com deficiência física, muitos desafios podem ser enfrentados. Diante do exposto, qual é a melhor opção para estimular a inclusão destes alunos?

A
Enfrentar desde atividades simples, como escrever e pintar, até atividades mais complexas exigidas no processo de construção do conhecimento e incluir todos os alunos nestas propostas.
B
Adaptar atividades apenas para os alunos com deficiência física, ignorando as atividades propostas para os demais alunos.
C
Ignorar a necessidade de flexibilização ou utilização de recursos diferenciados para os alunos com deficiência física.
D
Utilizar tecnologia assistiva de forma exclusiva, sem considerar outras estratégias de ensino.

A unidade temática da educação física que explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si denomina-se:

A
esportes.
B
acrobacias.
C
ginásticas.
D
ludicidade.
E
brincadeiras e jogos.
Na relação entre sociedade e natureza, mais especialmente nas práticas de lazer na natureza, o termo “impacto” aparece frequentemente, ora como motor de transformações severas na paisagem, portanto com um atributo negativo; ora como fator de desenvolvimento local e de experiência do visitante, daí com caráter positivo. Um dos princípios que podem ser incentivados nas práticas de lazer na natureza, com o intuito de diminuir o impacto negativo e aumentar o positivo, tem seus aspectos listados a seguir: Respeitar e cuidar da comunidade de seres vivos; melhorar a qualidade de vida humana; conservar a vitalidade e diversidade da Terra; reduzir ao mínimo o esgotamento de recursos não-renováveis; manter-se dentro da capacidade de sustentação do local; modificar as atitudes e práticas pessoais; facultar às comunidades o cuidado de seu próprio meio ambiente. Esses aspectos são referentes ao princípio de
A
preservação.
B
sustentabilidade.
C
biodiversidade.
D
consciência ecológica.
E
produtividade.

Vieira e Freitas (2007) destacam as progressões como um fundamento técnico que permite ao jogador a condição de progredir em direção à quadra adversária, em posse de bola, no intuito de conseguir o melhor posicionamento possível dentro das variantes ambientais que o jogo oferece.

A partir do excerto acima, e considerando seus conhecimentos sobre o tema, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I. Com a posse da bola, as progressões podem ser realizadas através de um, dois ou no máximo três passos em qualquer direção ou mesmo sem deslocamento.

II. Trata-se do ato de quicar a bola com uma das mãos sem perder o domínio da bola, e pode ser feito com o jogador parado ou em movimento.

A
As asserções I e II são falsas.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

Sabendo que pessoas com deficiência intelectual apresentam dificuldade importante no desenvolvimento da linguagem e que as atividades físicas podem ser entendidas como práticas corporais, compreendendo uma maneira de expressão de cultura, desejos e personalidades, a prática de atividades físicas rítmicas e de dança parece ser uma ferramenta importante para o desenvolvimento e a melhora da linguagem e da expressão.

Observe as assertivas a seguir sobre atividades físicas rítmicas e de dança:

  1. São atividades coreográficas, de dramatização ou de expressão utilizando somente o corpo, fazendo uso obrigatório da música.
  2. Permitem a ressignificação do corpo, conhecendo-o e desbravando-o como forma de ampliar seu repertório de linguagem.
  3. Quando o sujeito tem hipersensibilidade a barulho, o ideal é utilizar música baixa e calma.
  4. Esse tipo de atividade proporciona o controle da respiração, gerando sentimento de felicidade e calma.
A
Apenas esta correta.
B
Apenas I e II estão corretas.
C
Apenas I, II e III estão corretas.
D
Apenas I e III estão corretas.
E
Apenas II, III e IV estão corretas.

Em relação a inserção de pessoas com deficiência no mercado de trabalho, assinale a alternativa que representa uma possibilidade de ação para favorecer sua ocorrência.

A

Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com deficiência à educação e profissionalização de qualidade.

B

Políticas públicas que busquem dar auxílio financeiro a pessoas com deficiência que possuem um emprego.

C

Investimento em escolas de educação especial, como as APAEs.

D

Políticas públicas que busquem desenvolver locais de trabalho específicos para pessoas com deficiência.

E

Promoção de políticas que garantam o acesso de pessoas com deficiência ao direito ao voto.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do texto-base Handebol em cadeira de rodas: fundamentos da modalidade sobre o princípio de volume de ação na classificação funcional do handebol em cadeira de roda, é correto afirmar que:

A
O professor deve orientar a atividade, avaliando e identificando as potencialidades de cada praticante.
B
Significa a expectativa que os praticantes realizarão todos os movimentos do handebol convencional.
C
São os critérios utilizados para excluir com deficiência fiscais com pouca estabilidade de tronco.
D
É um teste implementado para identificar se todos os atletas alcançam a bola junto ao chão.
E
Trata-se de uma análise da causa da deficiência para selecionar lesionados da medula espinhal.

Leia as asserções a seguir sobre a deficiência visual. O aluno com deficiência visual congênita apresenta uma postura melhor do que o aluno cego que adquiriu a deficiência.
PORQUE Como apresenta a deficiência desde o nascimento, a adaptação à privação da visão não foi necessária, pois ocorreu naturalmente. Assinale a alternativa correta acerca dessas afirmações.

A
As duas asserções são proposições falsas.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira e a segunda é uma proposição falsa.
C
A primeira asserção é uma proposição falsa e a segunda é uma proposição verdadeira.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
E
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
Como se Previne?
A
A prevenção da surdez é feita apenas com vacinação.
B
A prevenção da surdez envolve cuidados pré-natais, vacinação, proteção contra ruídos intensos e cuidados com remédios tóxicos.
C
A prevenção da surdez não é possível.