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A cultura corporal do movimento é algo que deve ser desenvolvido não somente em ambiente escolar, como muitos pensam. Trata-se de uma maneira de produzir, reproduzir e criar a cultura de um povo por meio dos movimentos corporais, podendo ser apresentadas com diversas roupagens e formas.
Tendo por base a afirmação acima, é correto afirmar que:

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Levando em consideração as possíveis causas da deficiência física: I. Transtornos congênitos e perinatais. II. Doenças transmissíveis, como rubeóla, toxicoplasmose, sífilis, HIV, hepatite, meningite etc. III. Apenas hereditária. Assinale a alternativa correta.
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Leia o extrato de texto: "A paralisia cerebral descreve um grupo de desordens permanentes do desenvolvimento do movimento e postura [...], podendo contribuir para limitações no perfil de funcionalidade da pessoa." Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 180.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre a paralisia cerebral, assinale a alternativa correta:
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As pessoas que fazem uso de cadeira de rodas precisam de banheiros adaptados. Distribua os banheiros adaptados pelo espaço do evento, junto aos outros banheiros não adaptados (e não somente próximo à área reservada a pessoas com deficiência e/ou mobilidade reduzida), mas garanta que tenha no máximo 50 m de área reservada.

Com base na informação, assinale a alternativa:

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De forma resumida, as habilidades de um GP estão agrupadas em quatro grandes categorias. Marque a alternativa que cita corretamente essas habilidades.
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Eventos históricos e valores culturais influenciaram a trajetória das pessoas com deficiências, em decorrência de suas condições. Na Antiguidade, muitos princípios religiosos e a crença em maldições e misticismos justificavam o banimento e marginalização de pessoas com deficiências e enfermidades. É com a evolução da sociedade que essas pessoas passaram a receber maior aceitação. Analisando a história, podemos recortar três fases distintas, sobre as quais se pode afirmar:

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Segundo o DSM – V, sobre os transtornos do neurodesenvolvimento, leia as afirmativas e assinale a alternativa correta:

Estão corretas as afirmativas:

I. Transtornos do neurodesenvolvimento é um grupo de condições que têm sua origem no período gestacional ou na infância, que podem acarretar prejuízos no funcionamento pessoal, social, acadêmico ou profissional.

II. Quando falamos em Neurodesenvolvimento estamos tratando, especificamente, do desenvolvimento do sistema nervoso.

III. Os principais transtornos de Neurodesenvolvimento são: Deficiência Intelectual, Transtornos da Comunicação, Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH); Transtornos Específicos da Aprendizagem, Transtornos Motores, Transtornos de Tique e o Transtorno do Espectro Autista.

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(SEE/SP – 2010) Há particularidades na forma da criança cega aprender. Para favorecer essa aprendizagem, o professor deve:

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Com base em nossos estudos da disciplina qual síndrome está entre as principais causas de deficiência intelectual e é uma das anomalias cromossômicas mais comuns do mundo? Assinale alternativa correta.

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Para que um processo de ensino-aprendizagem ocorra de forma efetiva para um aluno com deficiência visual, é fundamental que o profissional de educação física:

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