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Sobre a história e a origem do handebol, analisar os itens abaixo:

A
Somente os itens II, III e IV.
B
Somente os itens II e III.
C
Somente os itens I e IV.
D
Somente os itens II e IV.
E
Somente os itens I e III.
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A partir dos conhecimentos obtidos a respeito de barreiras físicas e atitudinais, identifique nas alternativas abaixo aquela que NÃO corresponde a uma barreira atitudinal:

A
Uso indevido de vagas reservadas para pessoas com deficiência ou mobilidade reduzida.
B
Loja localizada em uma avenida que possui desnível em relação à calçada, vencido apenas com degrau.
C
Obstrução de rebaixamentos de guia ou passeios públicos com veículos.
D
Uso de rótulos ou estereótipos.
E
Desconhecimento das regras e uso indevido da fila de atendimento preferencial.
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Para conceituar cegueira é utilizado como parâmetro aquilo que se enxerga a uma certa distância e a discriminação das formas. Estamos nos referindo a:

A
figura e fundo.
B
campo visual.
C
acuidade visual.
D
profundidade.
E
percepção visual.
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Ao pensarmos em uma aula de educação física, sabemos que a principal adaptação que o profissional precisa se ater é na questão da comunicação com esse aluno surdo. Em qual das situações abaixo, o aluno com surdez apresenta esse déficit de equilíbrio?

A
Quando a surdez ocorre em função de uma lesão no ouvido interno, ou seja, na surdez neurossensorial.
B
Quando a surdez tem causa congênita ou surge na fase pré-lingual.
C
Quando a deficiência auditiva é causada por uma lesão no tímpano, ainda no ouvido externo.
D
Quando ocorre a surdez condutiva, onde o aluno apresenta dificuldade de conduzir os estímulos relativos ao equilíbrio para o sistema nervoso central.
E
Apenas nas situações de surdez total ou quando a perda auditiva ultrapassa os 70%?
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O texto sugere que o professor de educação física tem um papel:

A

Fundamental para sanar a exclusão e introduzir a inclusão.

B

Dificultado para ser o mediador da inclusão na escola.

C

Inadequado perante os alunos pela flexibilidade do currículo.

D

Indiferente se comparado aos demais docentes na inclusão.

E

Inoperante para desenvolver ações de inclusão.

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Existe um grande evento esportivo que atende pessoas com deficiência física, visual e, em algumas edições do evento, pessoas com deficiência intelectual. Sendo assim, assinale a alternativa que informa o nome desse evento esportivo para pessoas com deficiência.

A
Surdolimpíadas.
B
Jogos Paralímpicos.
C
Nenhuma das alternativas está correta.
D
Jogos Olímpicos.
E
Olimpíadas Especiais.
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Assinale a alternativa correta sobre os fatores condicionantes do desempenho esportivo.
A
O basquetebol é um esporte com predomínio do sistema energético alático.
B
Os fatores somáticos são os mais importantes para o desempenho esportivo.
C
O conhecimento dos fatores condicionantes possibilita descobrir talentos esportivos.
D
Os fatores condicionantes são características e capacidades que interagem entre si para um elevado rendimento esportivo.
E
A genética e os fatores hereditários são determinantes e devem ser mensurados.
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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre aspectos históricos da deficiência, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. Após o fim da Segunda Guerra Mundial, compreendeu-se a necessidade de proteger a humanidade de violações degradantes à pessoa humana. A Declaração Universal dos Direitos Humanos foi importante nisso.

II. Ela estabelece que ser visto como humano é algo condicional. Ou seja, nem todas as pessoas têm direito à mesma liberdade, dignidade e respeito, pois algumas atitudes justificam a perda desses direitos.

A
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
B
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
C
As asserções I e II são proposições falsas.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
E
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
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Considere a seguinte afirmativa: 'O Índice de Massa Corporal (IMC) estabelece uma relação entre estatura e a massa corporal, relação que indica se a massa corporal está ou não adequada à estatura'. De acordo com o dado fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Educação Física e populações especiais sobre atividade física, exercício físico, aptidão física e saúde, assinale a alternativa que apresenta a descrição correta da fórmula do Índice de Massa Corporal (IMC):

A
A fórmula para o cálculo do IMC considera a relação da massa corporal (em quilogramas) ao quadrado dividido pela altura (em metros).
B
O IMC é avaliado, considerando a relação da massa corporal (em quilogramas) dividido pela altura (em metros).
C
O IMC é avaliado, considerando a adição da massa corporal em quilogramas com a altura (em metros) ao quadrado.
D
A fórmula para o cálculo do IMC considera a massa corporal em quilogramas dividido pela altura (em metros) ao quadrado.
E
O IMC é avaliado, considerando a subtração da massa corporal em quilogramas com a altura (em metros) ao quadrado.
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A prática de exercício físico deve:
A
Diminuir a Remover
B
Causar danos a saúde.
C
Promover integração de todas as partes do corpo.
D
Diminuir a capacidade física.
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