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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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Observe. “Os equipamentos de TA podem ser tratados como __________, quando tiverem um grande espectro de utilização, ou __________, quando forem usados para auxiliar a performance em uma área específica”.

A
gerais – específicos.
B
adequados - exclusivos.
C
adequados - exclusivos.
D
comerciais – personalizados.
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A atuação do profissional de educação física em modalidades paralímpicas tem tido grande notoriedade devido ao evidente sucesso em eventos internacionais, como os Jogos Paralímpicos de verão e de inverno. Tendo em vista esses eventos, assinale a opção que apresenta quantas modalidades paradesportivas estão incluídas nos Jogos Paralímpicos de verão:

A
10
B
22
C
15
D
26
E
19
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O ____________________ se coloca em nossa sociedade sob duas formas de manifestação quanto ao seu sentido: alto rendimento ou atividade de lazer. Qual opção completa corretamente a lacuna?
A
esporte.
B
treino regular para desempenho.
C
exercício físico.
D
jogo.
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Segundo conferência proferida por Mário Sérgio Cortella, por ocasião do VIII Congresso Brasileiro de Psicopedagogia, em São Paulo, cujo tema foi “A emergência de múltiplos paradigmas: novos tempos, novas atitudes”, uma das mais inteligentes virtudes daqueles que querem trabalhar com pessoas é a humildade. O autor cita uma famosa frase de Millôr Fernandes, “Se você não tem dúvidas é porque está mal informado.” Na sua opinião, Cortella está fazendo uma crítica a respeito:
A
De ser refratário as mudanças de paradigmas que norteiam os vários âmbitos da existência humana, sem colocá-los em dúvida quanto à sua real legitimidade.
B
Da emergência de múltiplos paradigmas, que alteram o modo de olhar, pensar e fazer as coisas.
C
Da frase de Millôr Fernandes.
D
Da necessidade de preparar-se para as mudanças e alterar hábitos.
E
Mário Sérgio Cortella está realizando uma reflexão crítica a respeito daqueles que estão “ancorados” às suas práticas, impermeáveis às mudanças.
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Quais são as entidades brasileira e internacional que regulamentam e organizam o basquetebol?

A
CBB e IFAB.
B
CBB e IBAF.
C
BCC e IFBA.
D
CBB e FIBA.
E
Nenhuma das alternativas anteriores.
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O Trabalho com o Surdo

A

O trabalho pedagógico com o surdo deve se basear apenas na linguagem oral.

B

O trabalho pedagógico com o surdo deve acontecer em ambiente bilíngue, utilizando a língua de sinais e a língua portuguesa.

C

O trabalho pedagógico com o surdo não é eficaz.

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Ao pensarmos em uma aula de educação física, sabemos que a principal adaptação que o profissional precisa se ater é na questão da comunicação com esse aluno surdo. Entretanto é muito importante lembrar que além desta dificuldade na comunicação, a surdez pode trazer também uma dificuldade de equilíbrio, capacidade muito utilizada nas aulas de educação física.

Em qual das situações abaixo, o aluno com surdez apresenta esse déficit de equilíbrio?

A
Quando a surdez ocorre em função de uma lesão no ouvido interno, ou seja, na surdez neurosensorial.
B
Quando a surdez tem causa congênita ou surge na fase pré-lingual.
C
Quando a deficiência auditiva é causada por uma lesão no tímpano, ainda no ouvido externo.
D
Quando ocorre a surdez condutiva, onde o aluno apresenta dificuldade de conduzir os estímulos relativos ao equilíbrio para o sistema nervoso central.
E
Apenas nas situações de surdez total ou quando a perda auditiva ultrapassa os 70%.
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Para que a boa comunicação e o relacionamento com os demais aconteçam, o ser humano precisa vivenciar, durante o seu desenvolvimento, diferentes formas de expressão, ter oportunidades de se relacionar, de manter contato, enfim, de movimentar-se e, de alguma maneira, comunicar-se em certo contexto.
Qual é esse contexto?

A
O meio privativo.
B
O local de trabalho.
C
O meio em que vive.
D
O espaço privado.
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Para a educação física escolar, a função social do esporte pode ser vislumbrada a partir da sua contribuição para a promoção da saúde, da preparação esportiva de alto rendimento e da educação integral do aluno. Considerando as diferentes manifestações do esporte na educação física escolar, assinale a opção correta.
A
O esporte como educação integral possui um grande potencial de socialização, fortalece amizades, é autônomo, livre, sem a obrigação da participação ou do dever de cumprir metas e títulos.
B
O esporte de alto rendimento proporciona o exercício crítico da cidadania por meio da vivência de diferentes modalidades com propósitos de descontração, diversão, desenvolvimento pessoal e interação social.
C
O esporte de alto rendimento enfatiza a maximização do desempenho, deixando de agir gradativamente na redução da complexidade dos movimentos por aumentar a habilidade e consequentemente o risco e a incerteza durante a prática.
D
O esporte voltado à saúde está ligado exclusivamente ao exercício físico, incorporando o princípio da não exclusão devido ao aumento do sedentarismo entre as crianças e adolescentes.
E
Considerando-se o esporte como educação integral, entende-se que a troca de vivências éticas e morais promovem relações socioafetivas de forma crítica e reflexiva e, na competição, sentimentos como a alegria e a tristeza.
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Baseado nesses dados assinale dentre as opções abaixo, aquela que apresenta métodos de ensino adequados para o alcance dos objetivos citados anteriormente, considerando alunos com Deficiência Intelectual (DI) LEVE.
A
Atividades baseadas no atendimento a comandos, onde o aluno desenvolve-se a partir do cumprimento de orientações dadas pelo professor.
B
Atividades baseadas na solução de problemas, onde o aluno desenvolve-se a partir das suas próprias descobertas diante de desafios psicomotores propostos pelo professor.
C
Atividades baseadas na execução livre, onde o aluno desenvolve-se por meio da sua escolha pessoal do que fazer nas aulas sem interferência do professor.
D
Atividades baseadas no cumprimento de tarefas, onde o aluno desenvolve-se quando executa atividades pré-concebidas pelo professor.
E
Atividades baseadas na repetição coletiva, na qual os alunos desenvolvem-se a partir da execução de movimentos e atividades realizadas por todos os componentes da turma independente dos seus interesses.
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