Questões

Atente para a seguinte citação: “As instituições que fazem parte das OTSs [organizações do terceiro setor] costumam desenvolver projetos para a captação de recursos, pois é uma forma de manter algumas ações, como os projetos voltados ao paradesporto”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CIDADE, Ruth Eugenia; VARA, Maria de Fátima Fernandes. Educação física adaptada. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 251. Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre as questões que devem estar claras e devem ser contempladas nos projetos para instituições que incentivam e financiam projetos voltados ao paradesporto, assinale a alternativa correta:

Sobre a adequação do aluno na sala de aula, considerando especialmente aqueles que utilizam cadeiras de rodas, bengalas, andadores, entre outros dispositivos de locomoção.

(__) Utilizar recursos ou equipamentos que facilitem a execução das atividades propostas em sala de aula, como pranchas para escrita, presilhas para fixar o papel na carteira, suportes para lápis que auxiliem na preensão, presilhas de braço, coberturas para teclado, entre outros.

(__) Utilizar os recursos ou equipamentos disponíveis que facilitem a comunicação daqueles que não conseguem falar, como sistemas de símbolos.

(__) Utilizar textos escritos combinados com recursos de multimídia e outros sistemas de comunicação, como desenhos e fala, a fim de complementar a compreensão.

Nos documentos nacionais de diretrizes para a educação especial está previsto que os alunos com altas habilidades/superdotação terão suas atividades de _______________ desenvolvidas no âmbito de escolas públicas de ensino regular em interface com os núcleos de atividades para altas habilidades/superdotação e com as instituições de ensino superior e institutos voltados ao desenvolvimento e promoção da pesquisa, das artes e dos esportes.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna da frase abaixo.

Sobre a educação inclusiva, analise as informações abaixo:

1. A escola deve defender os direitos de todos os estudantes de desenvolverem competências e habilidades que proporcionem o exercício de sua cidadania e de receberem uma educação de qualidade, levando em conta suas necessidades, interesses e características.
2. O professor deve analisar se a atividade é mais fácil e adequada para o estudante com deficiência e se é diferente das atividades dos demais estudantes.
3. Um estudante com deficiência intelectual, assim como os(as) demais colegas, poderá dizer quais atividades gosta de realizar.
4. O professor vai analisar se a atividade da preferência dos estudantes é adequada para alcançar os objetivos para a aprendizagem de todos os estudantes.

O estado nutricional de uma adolescente de 16 anos de idade com o Índice de Massa Corporal de 28 kg/m2, situada entre os escore-z de +1 e +2, segundo a Organização Mundial de Saúde (2007), é classificado como?

De acordo com dados do Censo de 2010 do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) existem no país 6,5 milhões de pessoas com deficiência visual (DV), equivalente a 3,5% da população, sendo 582 mil cegas e 6 milhões acometidas apenas por deficiência visual, classificada como baixa visão.

A fim de que possam obter uma melhor qualidade de vida e melhoria da auto-estima, esportes foram adaptados para estas pessoas, a fim de que pudessem possibilitar sua reintegração à sociedade. Abaixo, estão indicadas modalidades paraesportivas que foram criadas para possibilitar essa realidade. Assinale a alternativa que não se enquadra na lista de esportes para DV:

De acordo com a arte-educadora e artista visual Laura Aidar, a dança é um tipo de manifestação artística que utiliza o corpo como instrumento criativo. Geralmente, essa forma de expressão vem acompanhada por música. Entretanto, também é possível dançar sem o apoio musical. Na dança, as pessoas realizam movimentos ritmados, seguindo uma cadência própria ou coreografada, originando harmonias corporais. Nesse contexto verifica-se que a dança

A terminologia usada para as pessoas que possuam alguma deficiência vem sofrendo ao longo da história modificações significativas.
Sobre essas alterações, assinale a alternativa com a sequência cronológica correta:

Quando um aluno com deficiência visual apresenta visão remanescente, é importante que essa visão seja preservada. Dessa forma, assinale a alternativa que apresenta atividades físicas contraindicada em caso de alunos com glaucoma.