Questões

Relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, considerando as diferenças entre as dimensões da acessibilidade Educação Física inclusiva e adaptada:
Marque a opção que apresenta a sequência correta, obedecendo à sequência de cima para baixo:

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Educação física adaptada sobre o diferencial da nomenclatura atividade motora adaptada para outras nomenclaturas, assinale a alternativa correta:

SIMULADO – EDUCAÇÃO ESPECIAL
15- “É toda e qualquer alteração no corpo humano, resultado de um problema ortopédico, neurológico ou de má formação, levando o indivíduo a uma limitação ou dificuldade no desenvolvimento de alguma tarefa motora”. (COSTA,1995:8). Este é um conceito de:

Apesar das diferenças existentes entre autistas, algumas características são bastante marcantes por serem percebidas na maior parte dessas pessoas. Leia as afirmativas a seguir a respeito do comportamento de um autista e da adaptação necessária em um programa de atividade física.

• I. Aulas que envolvam repetição e poucas mudanças podem comprometer o processo de ensino-aprendizagem.
• II. O trabalho para a melhora da interação social deve priorizar grupos pequenos, mas que variem a cada aula.
• III. As atividades devem priorizar, em especial, o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais.
• IV. Fornecer instruções verbais juntamente com demonstração facilita a assimilação de novas habilidades.
• V. Evitar estímulos auditivos excessivos.

Está correto o que se afirma em:

Considere o trecho de texto: “O empreendedor corporativo, o empreendedor de pequenas empresas e o empreendedor serial são casos em que algumas habilidades se fazem mais presentes”. os entrantes serão em número significativo, ou ainda terão a capacidade de se tornarem grandes concorrentes de imediato. Em especial, sabe-se que uma empresa entrante terá mais dificuldades quanto a custo de produção (e de preço de serviços) e capital de giro e dos canais de distribuição, em comparação a empresas que já estão no mercado. De toda forma, quando grandes corporações veem a possibilidade de inserção em um mercado, esses elementos podem ser minimizados e a nova concorrente ingressante se tornará uma ameaça”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, M. R. Rota de aprendizagem da aula 5. Empreendedorismo. Curitiba: InterSaberes, 2019. p. 4.

Considerando o excerto de texto e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 5, tema 2 – Ferramentas para a estratégia organizacional: as cinco forças de Porter, de Empreendedorismo, analise as seguintes afirmativas:

1. I. O poder de negociação dos compradores representa a incapacidade que as empresas tem de adquirem produtos ou serviços novos, isso não influencia o público, pois o cliente não é atraido pela negociação, mas sim pela inovação do produto.
2. II. A barganha pode acontecer quando os empresários ameaçarem subir os custos, reduzir a distribuição ou alterar a qualidade dos produtos ou serviços prestados.
3. III. Oportunidade e ameaças podem ser identificada enquanto maior for a compreensão e o acompanhamento da concorrência, dos clientes e fornecedores, maiores as possibilidades de identificar ameaças, mas também oportunidades.
4. IV. As cinco forças de Porter buscam compreender a concorrência em um mercado e falam na identificação das características que facilitam o mapeamento dos atores que fazem parte de um mercado.

Leia as asserções a respeito da deficiência auditiva. A falta de oportunidade para as vivências e experiências motoras é muito mais relevante para um possível atraso no desenvolvimento motor do que a deficiência em si. Dessa forma, Quanto mais precocemente forem oferecidos os estímulos auditivos, melhor será o desenvolvimento desse aluno. Assinale a alternativa correta acerca dessas afirmacoes.

Quando se trata de Lesões Encefálicas Infantis Adquiridas (LEIAs), a evolução motora varia de acordo com o local da lesão, sua extensão e o tipo, caracterizando um quadro específico para cada indivíduo.

De acordo com os tipos de lesões encefálicas infantis adquiridas, associe os itens, utilizando o código a seguir:

I- Traumatismo Crânio-Encefálico (TCE).
II- Acidente Vascular Encefálico (AVE).
III- Anóxias cerebrais (falta de oxigenação no cérebro).
IV- Infecções do Sistema Nervoso Central (meningite).

Em relação a deficiência visual e suas origens, analise as assertivas abaixo e em seguida assinale a alternativa correta:

Como a Surdez Evolui?