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As deficiências auditivas são classificadas, em relação à sua topografia (localização da perda/lesão), em 3 categorias diferentes, sendo uma delas a associação das outras duas. Assinale abaixo a categoria na qual é possível a reversão total ou parcial desta condição.
Nessa situação, quais atividades físicas devem ser evitadas por esse aluno? Escolha uma opção:
As pessoas com síndrome de Down apresentam importantes alterações estruturais e fisiológicas.
O desconhecimento dessas alterações por parte do profissional de educação física pode levar a graves lesões e até mesmo à morte do aluno.
Uma dessas alterações é a instabilidade atlanto-axial.
Antigamente a inteligência era medida através de um teste de QI. O que significa QI e qual sua medida média?
Na antiguidade acreditava-se que, sem a fala, o pensamento não era desenvolvido e por isso consideravam que os surdos não tinham capacidade inteligível. Aristóteles dizia que a linguagem era o que dava a condição de humano a um individuo e, portanto, os surdos não eram considerados seres humanos competentes (BELTRAMI MOURA, 2015). Atualmente, sabemos que com os estímulos adequados os surdos são capazes de desenvolver-se adequadamente.
Analise as afirmativas a respeito dessas características.
I – A deficiência auditiva pode interferir no desenvolvimento global do individuo.
II – Caso não sejam oferecidos os estímulos adequados, os desenvolvimentos motor, cognitivo, afetivo, e social podem ser comprometidos.
III – Em alguns casos, para evitar oscilações e desequilíbrios corporais, os alunos surdos apresentam a marcha com os pés afastados e arrastados.
IV – O atraso no desenvolvimento motor de crianças e adolescentes com surdez condutiva provavelmente é causado pelo prejuízo tanto na quantidade das informações recebidas do aparelho vestibular.
O Goalball é uma modalidade de esporte paraolímpico de verão.
A equipe do Goalball é composta por três atletas dentro de quadra e três atletas reservas.
Todos os atletas dessa modalidade devem ser cegos, para que não haja vantagem dentro de quadra.
O jogo é dividido em dois tempos de 12 minutos com três minutos de intervalo.
A bola usada no Goalball possui um guizo dentro, portanto, a modalidade é silenciosa para que as atletas escutem a bola.
Por ser uma modalidade com apenas três jogadores, a quadra é menor que a quadra de vôlei.
A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças.
Surgiu como forma de abranger pessoas que eram socialmente aceitas, mas que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
A Educação Física Adaptada surgiu com intuito apenas de inserir pessoas que não eram socialmente aceitas a uma prática de atividade física, como forma de entretenimento e socialização.
Surgiu como forma de abranger aqueles que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
Surgiu como uma forma de abranger pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, ou seja, que não apresentavam corpos bonitos, fortes e saudáveis para prática esportiva competitiva, para os métodos ginásticos, incursões militares ou ações laborais.
A Educação Física Adaptada surgiu na década de 50 apenas com o intuito de inserir pessoas que não atendiam um padrão estético corporal socialmente aceito, a uma prática de atividade física para prevenção de doenças.
O ensino da história e cultura afro-brasileira e africana, após a aprovação da Lei 10.639/03, fez-se necessário para garantir uma ressignificação e valorização cultural das matrizes africanas que formam a diversidade cultural brasileira.
Marque a alternativa com dados coerentes para dar sentido ao enunciado, conforme institui a Lei nº 10.639/03.
Dentre as ESTRATÉGIAS DE AÇÃO DO PROFISSIONAL DE ED. FÍSICA apresentadas abaixo, quando se trata do trabalho educacional com Deficientes Visuais (DV), assinale a única que não é adequada a esta realidade.
Quais são os principais benefícios de um programa regular de exercícios físicos na vida cotidiana das pessoas?
Benefícios para a saúde mental.
Melhoria da aptidão física.
Melhoria da habilidade motora.
Todas as anteriores.
Sobre a participação de alunos com deficiências nas aulas de Educação Física, os Parâmetros Curriculares Nacionais atribuem funções e responsabilidades específicas para o Professor. Dentre as opções abaixo assinale a única que apresenta somente atribuições específicas desse profissional:
planejar atividades em separado do restante da turma, evitando comparações, criando um ambiente específico.
solicitar atestado médico a estes alunos para isentá-los das aulas por conta das suas limitações.
fazer adaptações e criar situações de modo a possibilitar a plena participação segundo suas capacidades.
orientá-los sobre os locais de prática, adaptados para que possam ser mais bem atendidos e atender aos seu desejos.
planejar trabalhos de natureza teórica para que estes alunos os realizem durante o ano letivo e mão sintam-se fora do contexto.