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Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades

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O princípio segundo o qual o desenvolvimento do indivíduo se dá por estágios evolutivos do pensamento a partir de sua maturação e suas vivências, presente na obra de Piaget, faz parte da teoria:

A

Behaviorista.

B

Comportamentalista.

C

Construtivista.

D

Renovadora.

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De acordo com o texto, é correto afirmar que:
A
Para ser alfabetizada, a criança deve saber a sequência de letras que forma o alfabeto.
B
Ser alfabetizado significa memorizar sílabas e montar frases de acordo com modelos preestabelecidos.
C
Ser alfabetizado hoje significa incorporar as práticas da leitura e da escrita, adquirir competência para usá-las, envolver-se através de livros (assim como jornais, revistas etc.), saber preencher formulários, escrever cartas, localizar-se em catálogos telefônicos, compreender uma bula de remédio entre outros.
D
Ser alfabetizado hoje significa incorporar práticas de memorização, envolver-se somente em textos que tenham significado e valor cultural (livros clássicos e jornais) além de saber escrever corretamente e com letra plenamente legível.
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Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização dos objetos em sala de aula, o professor precisa estimular e tornar essa sala um ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse conceito, podemos dizer que...

A
o espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados.
B
não pode haver uma preocupação com as crianças.
C
a sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
D
o material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para todas as turmas.
E
não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano.
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O componente emocional da experiência de um jogador é um ponto importante a ser considerado pelo game designer na criação de um jogo. Trata-se de um componente responsável por fazer os jogos se tornarem envolventes, engajando verdadeiramente os jogadores no ambiente projetado e proporcionando-lhes uma boa experiência. Esse componente emocional é denominado
A
distração.
B
interação.
C
diversão.
D
motivação.
E
imaginação.
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Quais seriam elas?

A

Falar, sentir e expressar.

B

Pensar, construir e viver.

C

Pensar, sentir e querer.

D

Nascer, crescer e evoluir.

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Assinale a alternativa que define os aspectos negativos da presença da literatura infantil na escola.

A
A literatura é contestadora e libertária.
B
A literatura serve como texto inovador e que desperta a curiosidade infantil
C
A literatura infantil assume uma forma paradidática.
D
A literatura é usada de forma lúdica, em contraposição ao utilitarismo das cartilhas.
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Analise e marque a opção correta.

I - O termo aprendizado foi descrito como o processo de aquisição de conhecimento sobre o mundo; aprendizado motor foi descrito como uma série de processos associados à prática ou à experiência que leva a mudanças relativamente permanentes na capacidade de produzir ações hábeis.

II - Alterações a curto prazo também são consideradas aprendizado.

III - Aprendizado motor envolve aprender novas estratégias para sentir e mover. Portanto, aprendizado motor, como controle motor, emerge de processos complexos de percepção/cognição e ação.

A
Apenas a sentença I está correta.
B
Apenas a sentença III está correta.
C
Apenas as sentenças I e II estão corretas.
D
Apenas as sentenças I e III estão corretas.
E
Todas as sentenças estão corretas.
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Marque a alternativa coerente com os locais/momentos de aquisição dos saberes que compõem a formação docente:
A
A formação docente se resume somente aos conteúdos teóricos adquiridos na formação inicial.
B
Contribuem para a formação docente as experiências de sua escolarização inicial, a sua formação inicial e continuada e as trocas com os colegas durante a carreira.
C
As trocas com colegas professores e gestores não são importantes para esta formação.
D
As práticas culturais diversas que o docente participa não influenciam em sua formação profissional.
E
Os estudos de formação continuada e aperfeiçoamento são as únicas fontes que fazem parte da formação deste docente.
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O feedback intrínseco consiste no feedback sensorial disponível durante ou depois de a pessoa desempenhar uma habilidade, e que é uma parte da própria situação de desempenho da habilidade que ocorre naturalmente. Podemos dividí-lo em:

A
visual, tátil, proprioceptivo e auditivo
B
tátil, auditivo e conhecimento de resultado
C
proprioceptivo, conhecimento de resultado e conhecimento de desempenho
D
visual, proprioceptivo e coordenativo
E
conhecimento de resultados e conhecimento de desempenho
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Com base na informação apresentada avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.

A
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
B
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
C
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições falsas.
E
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
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