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Qual é a principal fase do desenvolvimento motor nos primeiros anos de vida?

A

Fase sensório-motora

B

Fase reflexa

C

Fase de pré-operatória

D

Fase operatória concreta

What are punctuation marks used for?

A

To contribute to the coherence and cohesion of texts.

B

To indicate the intentionality of the sentences.

C

To indicate the tone of the sentence.

Qual aspecto pode ser trabalhado para melhorar a cognição?

A

Força e resistência.

B

Velocidade e flexibilidade.

C

Atenção e resistência.

D

Tempo de reação e tomada de decisão.

E

Tomada de decisão e flexibilidade.

Sobre essa temática marque a alternativa incorreta.

A
As concepções da política social supõem sempre uma perspectiva teórico-metodológica, o que por seu turno têm relações com a perspectivas políticas e visões sociais de mundo.
B
A política social atende somente as necessidades do trabalho.
C
As políticas sociais são concessões/conquistas mais ou menos elásticas, a depender da correlação de forças na luta política entre os interesses das classes sociais e seus segmentos envolvidos na questão.
D
O significado da política social não pode ser apanhado nem exclusivamente pela sua inserção objetiva no mundo do capital nem apenas pela luta de interesses dos sujeitos que se movem na definição de tal ou qual política, mas, historicamente, na relação desses processos de totalidade.
E
A política social é uma estratégia política e econômica, fato do qual decorre uma crise de legitimação política articulada à queda dos gastos na área social, já que o suporte dos benefícios e serviços sociais se tornou decisivo para a vida cotidiana de milhões de famílias, as políticas e os direitos sociais foram conquistas dos trabalhadores no terreno da luta de classes.

Leia o trecho do artigo: “A proposta do ato de educar (como forma de desenvolver a linguagem) pode e deve aparecer nas pequenas conversas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VALLE, Luciana de Luca Dalla. Metodologia da Alfabetização. Curitiba: Intersaberes, 2013, p. 33.

Considerando o fragmento do texto transcrito e os conteúdos abordados no livro-base Metodologia da Alfabetização, assinale a alternativa que representa corretamente exemplos dessa comunicação presente no processo de alfabetização:

A
Linguagem visual e oral.
B
Linguagem oral e escrita.
C
Linguagem escrita e visual.
D
Linguagem artificial.
E
Linguagem escrita.

Simone pesquisou em uma loja os preços promocionais de alguns eletrodomésticos. Se Simone comprar a batedeira hoje, e o liquidificador na próxima semana, quanto ela vai gastar?

A
R$ 300,00
B
R$ 240,00
C
R$ 60,00
D
R$ 350,00
E
R$ 500,00
Libâneo (1994) conceitua o processo de ensino como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Desta forma, é característica do processo ensino-aprendizagem:
A
Envolver apenas métodos e técnicas de ensino.
B
Estar relacionado aos aspectos sociais, políticos e econômicos.
C
Atribuir notas para saber a quantidade de informações absorvidas.
D
Dispensar conhecimentos da vida social.
E
Atividade restrita à sala de aula.

O professor Flávio fundamenta-se nos PCN para planejar as atividades de leitura literária na turma do 4º ano do EF. Assim as situações didáticas devem envolver o exercício de:

A

ensinar as boas maneiras que levam o estudante a ingressar no mercado de trabalho com uma postura estética

B

elaboração de inferências daquilo que não está explícito no texto para servir a aprendizagem dos tópicos gramaticais

C

decomposição, em princípio, dos seus elementos mais simples para a aquisição da leitura mecânica primeiro, compreensiva depois e crítica ao final do EF

D

desenvolver a correspondência fonográfica e em seguida as convenções ortográficas do português, confirmadas durante a leitura

E

reconhecimento das singularidades e das propriedades compositivas que matizam um tipo particular de escrita

Existem diferentes etapas e mecanismos envolvidos no processo de aquisição de uma nova habilidade motora.
O primeiro período consiste na identificação do ____________________ que desencadeou o processo.
Esta etapa envolve a _________________________ dos seus diversos parâmetros, que são analisados pelo sistema nervoso central, onde são traduzidos em sinais adequados.

A
Movimentos; codificação.
B
Estímulos; codificação.
C
Desestímulo; decodificação.
D
Estímulos; decodificação.

O modelo chamado normativo, pode ser caracterizado da seguinte maneira:

A

O saber está ligado às necessidades da vida e há preocupação em atender aos interesses do aluno.

B

O saber já está construído e ao aluno cabe escutar, prestar atenção, imitar e exercitar.

C

O saber é considerado dentro de sua lógica própria e ao aluno caberá a busca e proposição de soluções.

D

A aprendizagem é organizada a partir de uma série de situações com diferentes obstáculos.