Questões

O desenvolvimento motor é um processo que começa na concepção e cessa apenas com a morte. Com base nessa afirmação, avalie as afirmações a seguir:

I ¿ O desenvolvimento é estudado como um processo e não como um produto.

II ¿ Consiste em uma mudança interna resultante da prática.

III ¿ Refere-se basicamente aos movimentos realizados durante a fase reflexiva.

IV ¿ Sofre maior influência da maturação nos primeiros anos de vida e em maior intensidade das experiências conforme os anos vão passando.

São características do desenvolvimento motor apenas:

Corresponda as colunas às definições dos cinco campos do conhecimento propostos pela Base Nacional Comum Curricular (2018) para a educação infantil.

a. Eu, o outro e nós.

b. Corpo, gestos e movimentos.

c. Traços, sons, cores e formas.

d. Escuta, fala, pensamento e imaginação.

e. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.

( ) Considera-se as necessidades das crianças em se situar no tempo, nos espaços, bem como conhecer propriedades dos objetos e da natureza ao seu redor.

( ) Considera-se a importância da relação entre as pessoas.

( ) Considera-se que a criança tem direito a conviver com diversas manifestações artísticas, culturais e científicas.

( ) Considera-se como campo de aprendizagem as interações verbais e não verbais que a criança tem desde que nasce.

( ) Destaca-se a importância do corpo das crianças na exploração do mundo que as cerca.

Acerca destes princípios, os autores afirmam que:

Para Moreira e Nista-Piccolo (2012), a elaboração de um programa de Educação Física para os anos finais do Ensino Fundamental deve ser feita de tal forma que o objetivo principal seja conduzir o aluno a viver a corporeidade na sua totalidade e historicidade. Para esse programa, qual alternativa apresenta fatores que o professor não deve levar em consideração?

Por que o formato dos balões mudaram de acordo com com as falas?

Nesta unidade estudamos sobre os métodos ginásticos, que consistem em modelos de abordagem dos exercícios tanto para aplicação em grupos quanto para aplicação individual.
Sobre os métodos, qual alternativa a seguir está correta?

Quando falamos em trilha de aprendizagem, entende-se que o objetivo dessa trilha é fazer com que o aluno passe por uma sequência contínua de materiais sobre determinado conteúdo e, assim, melhore o seu nível de entendimento sobre o assunto. Diante disso, a trilha de aprendizagem deve apresentar características essenciais. Quais são essas características?

Analise as afirmacoes a seguir:
Estão corretos apenas os itens

O professor de iniciação esportiva montou um programa de atividades físicas que pretendia ensinar às crianças na faixa etária entre sete e onze anos algumas ações de controle e lançamento da bola com as mãos, em uso exclusivo entre duplas de colegas. O objetivo era apresentar práticas que permitissem a aquisição de habilidades para futuros jogos de basquete e handebol.

Assinale a alternativa que designa, respectivamente, o tipo de prática e o princípio de ampliação do repertório motor usado pelo professor nesse processo.