Questões
Pratique com questões de diversas disciplinas e universidades
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I. Trabalhar os conceitos de cardinal e de ordinal.
II. Explorar as relações entre os números por meio de materiais manipuláveis, para apresentar a composição e decomposição de conjuntos de objetos e assim, levar o aluno a escrever um número de diferentes formas. Por exemplo, pode referir-se que 15 são 1 dezena, 3 vezes 5 ou 1 dezena e 5 unidades.
III. Levar a compreensão do valor relativo dos números, pode iniciar comparando coisas e objetos e depois relacionar entre dois ou mais números, evidenciando, se é: maior, menor ou igual a outro número, levando a observar as relações que podem ter.
IV. O desenvolvimento da escrita do número, pois ao conhecer o número e escrevê-lo, o aluno já sabe quantificar.
É correto o que se afirma em:
Garantir o acesso dos alunos a gêneros textuais diversificados é uma atitude importante a fim de colaborar no processo de formação de leitores. A respeito disso, é correto afirmar:
Sobre o brincar e a brincadeira é correto afirmar que:
João, servidor público, participa do PGD e precisa elaborar seu plano de trabalho individual. O que ele deve considerar nesse processo?
São métodos de estudo da aprendizagem e desenvolvimento motor:
Laboratório Virtual - Brinquedoteca Virtual Unidoteca
Ao confeccionar instrumentos musicais com materiais recicláveis, podemos buscar diferentes sonoridades ao utilizar diferentes materiais. Na construção de chocalhos, podemos colocar diferentes sementes em potes de iogurte, o que irá resultar em diferentes sonoridades. Ao utilizar arroz, por exemplo, teremos um chocalho com som mais agudo e ao utilizar feijão teremos um chocalho com som mais grave. Qual conceito musical está sendo trabalhado na utilização de diferentes sementes para a confecção do chocalho?
A partir dos anos 1960 e 1970, na educação brasileira, a televisão passou a ser usada, tendo quais principais finalidades?
Em uma avaliação composta de questões com 4 alternativas, qual a probabilidade de se acertar a questão correta, sem ler a questão?
Com relação aos reflexos primitivos podemos dizer que:
I. Podem ser classificados como organizadores de informações e de reações relacionadas à proteção do organismo.
II. Não estimulam a atividade cortical e desenvolvimento do comportamento motor subsequente.
III. Podem ser exemplificados pelo reflexo de sugar e de pesquisar pelo olfato.
Dadas as afirmativas pode-se afirmar que as