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Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as orientações curriculares sobre o ensino de artes nos anos iniciais do Ensino Fundamental, assinale V para a(s) verdadeiras e F para a(s) falsas. I. A criança se movimenta nas ações do seu cotidiano. Correr, pular, girar e subir nos objetos são algumas das atividades dinâmicas que estão ligadas à sua necessidade de experimentar o corpo na construção de sua autonomia. II. Separar corpo e mente são procedimentos essenciais, para que ocorra um trabalho pedagógico de qualidade, em relação ao movimento, na educação escolar. III. A ação física é a primeira forma de aprendizagem da criança, estando a motricidade ligada à atividade mental, ou seja, avançando intelectualmente, a criança aperfeiçoa/amplia seus movimentos. IV. A atividade da dança na escola pode desenvolver na criança a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Emília Ferreiro desenvolveu pesquisas acerca da aprendizagem da escrita, descrevendo a psicogênese da língua escrita. Sobre a teoria dessa autora, é correto afirmar que:
Leia as seguintes características dos textos escritos e comportamentos leitores e, depois, assinale a alternativa que apresenta apenas aquelas que a criança pequena pode aprender.
- As palavras são constituídas de partes menores (fonemas) e a junção de fonemas forma as sílabas.
- Um livro deve ser folheado da direita para a esquerda.
- As palavras são lidas de cima para baixo e da esquerda para a direita.
- É necessário escrever com letra cursiva, pois é o melhor tipo de letra para aprender a ler e escrever em qualquer situação.
- É possível ler um texto em voz alta, mas também silenciosamente.
- Existem famílias silábicas.
22:10 77 X Orientação e Práti... ORIENTAÇÃO E PRÁTICAS EM PROJETOS NA INFANCIA 1: A construção de concepções um processo temos entre aquelas que devem embasar trabalho nas escolas de Educação Infantil, as seguintes situações:
- A criança como sujeito e social, ser capaz de construir conhecimentos pela interação com e com outras
- A educação que envolve a oferta de situações de aprendizagens significativas e as que envolvam
- A função do professor de apenas observador e aplicador de conteúdo
É correto afirmar que:
Qual é o objetivo desta atividade?
Introduzir as crianças em idade pré-escolar a atividades de labirinto para desenvolver concentração.
Promover a compreensão e a expressão emocional das crianças em idade pré-escolar.
Introduzir às crianças em idade pré-escolar os conceitos de trabalho em equipe, colaboração e respeito mútuo.
Introduzir crianças em idade pré-escolar à prática de yoga, apresentando posturas simples para promover o equilíbrio, a concentração e o bem-estar.
Qual é o objetivo das atividades de classificação de objetos por cor, tamanho e forma?
Promover o desenvolvimento do pensamento lógico e habilidades de categorização nas crianças.
Estimular a criatividade e a imaginação das crianças.
Desenvolver habilidades motoras nas crianças.
Vygotsky aborda a relação entre o pensamento e a linguagem. Considerando a perspectiva defendida pelo autor, é correto afirmar:
As dimensões da linguagem (externa, fonética, interna e semântica) formam uma unidade homogênea e complexa.
As palavras não se limitam a exprimir o pensamento: é por elas que este acede à existência.
O discurso egocêntrico desenvolve-se segundo uma curva descendente, seguindo uma involução.
O pensamento, assim como o discurso, é constituído por unidades separadas.
O discurso interior é o aspecto interior do discurso externo.