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Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os conceitos de vontade de aprender e o direcionamento dos órgãos dos sentidos para captação de informações essenciais para a aprendizagem e o aprimoramento de habilidades motoras:

A

Pretensão motora e entendimento.

B

Prontidão e percepção visual.

C

Presteza motriz e relaxamento cognitivo.

D

Ansiedade e agilidade visual.

E

Ambição e distração auditiva.

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Para Magda Soares (2001), o letramento não significa apenas saber ler e escrever, mas utilizar:
A
A leitura e a escrita como meio de comunicação, de lazer ou de informação.
B
A leitura e a escrita como ascensão social.
C
A leitura e a escrita como meio de acessar a universidade.
D
A leitura e a escrita para promoção de séries escolares.
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Em relação a esses construtos é incorreto afirmar que:
A
Os esquemas estão relacionados à flexibilidade do movimento.
B
Os esquemas fornecem características variantes ao PMG.
C
O PMG é a representação na memória de uma classe de ações responsáveis por um padrão de movimento.
D
O PMG pode ser medido por aspectos invariantes do movimento, como timing entre os componentes, força relativa e sequenciamento.
E
A aplicação de uma estrutura invariante em vários contextos se dá pelo feedback.
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Todo professor necessita dar dinamicidade a suas aulas, pois, com isso, tornará seus encontros com os alunos mais agradáveis e eficazes. É possível observar que alguns professores ainda mantêm dinâmicas engessadas. De acordo com Freire (2002, p. 39): "ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação". Sobre a postura do professor diante da construção do conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O professor deve buscar manter sua posição de detentor do conhecimento e inibir toda e qualquer possibilidade de discussão. ( ) O professor deve instigar os alunos para o questionamento reflexivo em sala de aula junto às atividades realizadas. ( ) O professor precisa construir novas maneiras de debater os conteúdos em sua aula, aguçando a curiosidade de seus alunos. ( ) O professor precisa manter a ordem em sua sala de aula, eximindo todos os alunos de dar sua contribuição na construção do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - V - F - F.
C
F - V - V - F.
D
F - F - V - F.
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A criança da Educação Infantil está protegida por documentos importantes, que lhe garantem direitos em relação ao seu atendimento e ao seu desenvolvimento integral.
Entre eles, quais podemos citar?

A
RCNEI, DCNEI e PDE.
B
RCNEI, DCNEI e PNQEI.
C
MPLEE, DCNEI e PNQEI.
D
RCNEI, CRFB e PNQEI.
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Quanto a estes reflexos é correto afirmar que:
A
Os reflexos posturais e os reflexos primitivos não possuem expressão significativa para o desenvolvimento motor, uma vez que estes tendem a ser substituídos por movimentos voluntários.
B
O reflexo Palmar de agarrar está relacionado aos comportamentos voluntários de agarrar e soltar, o reflexo labiríntico vertical e os reflexos de sustentação estão intimamente relacionados às habilidades posteriores de equilíbrio.
C
Apesar de existir semelhança entre os reflexos posturais e os movimentos voluntários, estes não podem ser considerados como precursores dos movimentos voluntários.
D
Os reflexos posturais não possuem controle subcortical, estes possuem controle situado no córtex frontal e áreas associativas.
E
Por serem reações motoras primitivas e resultantes do processo de maturação inerente ao desenvolvimento, as crianças desta fase do desenvolvimento não precisam ser estimuladas.
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Uma manifestação verbal é constituída de elementos linguísticos selecionados e ordenados pelos falantes durante a atividade verbal. Os sujeitos envolvidos constroem uma representação do que querem informar, ativando, para tanto, saberes e conhecimentos prévios e, além disso, aplicam os fatores ou princípios de textualidade. Que fatores são esses?

A
Coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade.
B
Coerência, coesão, intencionalidade, informatividade e intertextualidade.
C
Coerência, coesão, intencionalidade, aceitabilidade e situacionalidade.
D
Intencionalidade, aceitabilidade, situacionalidade, informatividade e intertextualidade.
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Identifique as situações matemáticas que a criança tem a oportunidade de vivenciar em seu cotidiano familiar e social e que chega na escola com algum conhecimento prévio sobre o eixo matemático:
A
I, IV, V
B
II, III, IV
C
I, III, IV
D
Todas estão corretas
E
I, II, III
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Em seus estudos, Jean Piaget verificou que o desenvolvimento da criança tem início no útero materno e se estende até a adolescência. Conforme Piaget, em qual período de desenvolvimento a criança consegue compreender e estabelecer regras?

A
Pré-operatório.
B
Operatório abstrato.
C
Sensório-motor.
D
Operatório concreto.
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Atente para a seguinte afirmação: “Relacionando o estágio operacional formal com o desenvolvimento motor do adolescente, ele pode diante de qualquer atividade física ou esforço motor, decidir, levando em consideração suas concepções de certo e errado e do que é benéfico ou não para ele, se deseja ou não participar de tal atividade”. Considerando essas informações e os conteúdos do texto-base Frequência autocontrolada de conhecimento de resultados e seus efeitos na aprendizagem de uma habilidade motora discreta em adolescentes sobre o período de desenvolvimento motor e cognitivo dos adolescentes, qual autor o denomina como “estágio operacional formal”?
A
Paulo Freire
B
Lev Vygotsky
C
Jean Piaget
D
Maria Montessori
E
Emília Ferreiro
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