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No estágio de 'Intimidade vs. Isolamento', qual é a principal tarefa?

A

Construir amizades

B

Desenvolver relações amorosas e profundas

C

Aprender a viver sozinho

D

Aceitar a própria identidade

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No que diz respeito à relação entre filosofia e ciência, assinale a afirmação que invalida a tese da “neutralidade axiológica” do saber tecnológico e do saber científico.

A

O saber científico supera os preconceitos do senso comum.

B

O saber científico é suficiente para superar a subjetividade do próprio cientista.

C

O saber tecnológico se omite quanto aos objetivos sociais de sua pesquisa.

D

O saber tecnológico é suficiente para optar sobre o conflito ético-político.

E

Nenhuma das alternativas anteriores está correta.

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Qual dos seguintes filósofos da Filosofia Grega Clássica foi o mentor de Platão e inspirou o método socrático de questionamento?

A

Tales de Mileto

B

Aristóteles

C

Santo Agostinho

D

Sócrates

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Leia o extrato de texto a seguir: "Segundo Aranha [...], a escola nova caracteriza-se por 'desenvolver a individualidade, a autonomia, o que só seria possível em uma escola não autoritária que permitisse ao educando aprender por si mesmo e aprender fazendo' e teve na pedagogia de Dewey, entre 1920 e 1940, a divulgação dessas ideias."

Considerando o extrato de texto acima e conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a escola nova na vertente diretiva, é correto afirmar que a concepção de aprendizagem nessa vertente:

A
parte da aplicação de descobertas da psicologia, principalmente do behaviorismo, que entendia a aprendizagem como modificação do desempenho.
B
apoia-se em uma concepção dialética.
C
é baseada no inatismo.
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Sobre a teoria do conhecimento em Locke, é correto afirmar:

A
Como o conhecimento se encerra nas ideias, não se pode falar de um conhecimento 'real'.
B
A demonstração é o grau mais fundamental do conhecimento.
C
O conhecimento é a percepção da concordância ou da discordância de qualquer das nossas ideias.
D
Embora as ideias sejam a matéria do conhecimento, elas não são, por si mesmas, objeto do conhecimento.
E
Existem três tipos de proposições: mentais, verbais e julgamentos.
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Visando a compreensão plena de uma determinada proposta educacional, é importante entender seus pressupostos filosóficos, ou seja, em torno de que tipo de pensamento aqueles conceitos e teorias foram construídos. De acordo com esta afirmação, assinale a alternativa que corresponde à teoria que representa a análise sobre o núcleo central a qual se apoiam esses conceitos, métodos e teorias.

A

Dialética.

B

Epistemologia.

C

Teoria da Aprendizagem.

D

Educação Permanente.

E

Sociologia.

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Conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico, Pombal implantou no lugar do sistema de ensino Jesuítico...

A

Ratio Studiorum.

B

as primeiras escolas no Brasil.

C

a catequização dos índios.

D

as aulas régias.

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Leia o excerto abaixo: "Criada como uma reação ao idealismo hegeliano que dominava o pensamento filosófico em Oxford na virada do século XIX para o século XX, a filosofia analítica engloba várias correntes filosóficas que surgiram no século XX: positivismo lógico, empirismo lógico neopositivismo e neoempirismo." Considerando estas informações e os demais conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, a guinada dada pela filosofia nesse contexto também é conhecida como:
A
Virada filosófica.
B
Guinada epistêmica.
C
Revolução epistemológica.
D
Virada linguística.
E
Transformação metodológica.
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De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico a respeito do papel da escola na pedagogia tecnicista, é correto afirmar que:
A
Consistia em adequar as pessoas à sociedade vigente.
B
Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.
C
Consistia em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.
D
Coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.
E
Propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade.
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Leia com atenção a seguinte passagem da obra de Immanuel Kant: ''O idealismo consiste na afirmação de que não existe outro ser senão o pensante; as demais coisas seriam apenas representações nos seres pensantes, às quais não corresponderia nenhum objeto. Sobre esta filosofia, é correto afirmar que:

A
buscou superar a oposição empirismo/racionalismo propondo a existência de estruturas a priori de conhecimento, sem as quais não é possível nenhuma experiência de nenhum objeto.
B
procurou ultrapassar completamente tanto o racionalismo, como o empirismo, através de seu criticismo, cuja abordagem da realidade nem é sensível, nem empírica, mas puramente metafísica.
C
foi muito influenciada pela filosofia hegeliana em sua percepção dialética da realidade: sua postulação da oposição númeno/fenômeno expressa tal influência.
D
ocupou-se em consolidar a visão racionalista de tradição cartesiana ao criticar as concepções empiristas de Locke e Hume, segundo as quais sentidos e experiência são a base do conhecimento.
E
buscou ultrapassar o racionalismo e o empirismo, através de seu criticismo, cuja abordagem da realidade é sensível, é empírica e metafísica.
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