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Para Malebranche as ideias são objetos distintos tanto do ato da percepção quanto do objeto externo. Como é comumente chamada essa teoria?
Empirismo
Behaviorismo
Representacionalismo
Cartesianismo
Estoicismo
Leia as afirmativas a seguir sobre o papel da escola segundo a pedagogia tradicional e assinale a única alternativa correta.
Consistia em libertar as pessoas da sociedade vigente.
Consistia em preparar os alunos por meio da assimilação dos conteúdos para assumirem sua posição na sociedade.
Consistia exclusivamente em formação de mão de obra requerida pelo mercado de trabalho.
Coloca como papel da escola exercer uma transformação da personalidade do aluno no sentido libertário e autogestionário.
Propõe a formação da consciência política do aluno por meio da problematização da realidade.
John Locke discorda dos racionalistas e defende que não temos nenhum conhecimento inato, temos apenas capacidades inatas. “A posse de qualidades inatas, como a percepção e o raciocínio, é fundamental para sua explanação sobre o mecanismo do conhecimento e da compreensão humana” (BUCKINGHAM, W. et al. O livro da filosofia. Trad. R. Ziegelmaier. São Paulo: Globo, 2011. p. 133). Tendo por base as teorias de conhecimento dos racionalistas e empiristas, julgue as afirmativas a seguir em (V) Verdadeiras ou (F) Falsas. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
- ( ) Para os racionalistas a origem do conhecimento está na razão e no fato de termos ideias inatas.
- ( ) Os empiristas não aceitam que nascemos com ideias e buscam pela origem delas e do conhecimento.
- ( ) Empiristas alegam que a doutrina das ideias inatas resolve o problema da origem dos princípios do nosso conhecimento.
( ) Penso, logo existo é a primeira verdade indubitável, pois é comprovada pela existência empírica do ser humano.
( ) Penso, logo existo é um ato puro do espírito, independe da existência do corpo, pois este é questionado pela dúvida.
( ) As ideias inatas são conceitos puros do pensamento, independente da experiência.
Agora sinale a sequência correta:
Uma das teses mais centrais do sistema filosófico denominado de fenomenologia é o reconhecimento de que consciência é intencionalidade, ou seja, que a consciência não é uma coisa, uma substância ou um ente qualquer. Consciência é um processo e sempre se volta para alguma coisa; consciência é sempre consciência 'de' algo, por isso, tem a intencionalidade como sua identidade. Essa formulação que se encontra presente na fenomenologia não é original de Husserl, pois ele a emprestou de um reconhecido filósofo, de quem foi aluno. Quem é esse filósofo?
Questão 4/10 - Paradigmas Educacionais Contemporâneos
Leia o seguinte fragmento de texto:
"A concepção tecnicista de educação [...] pretendia aproximar a educação do modo do funcionamento da fábrica, tornando a escola mais eficiente e produtiva. Busca-se a eficiência, a eficácia, a qualidade, a produtividade e [...] 'a neutralidade na escola, que deve funcionar como uma empresa'".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SUHR, Inge Renate Fröse; SILVA, Simone Zampier da. Relação professor-aluno-conhecimento. Curitiba: Intersaberes, 2012. p. 33.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tecnicista, leia as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
I - ( ) Os conteúdos transmitidos pelo professor na pedagogia tecnicista são os conhecimentos e valores sociais acumulados pelas gerações adultas e repassados ao aluno como verdades.
II - ( ) Os conteúdos ensinados na pedagogia tecnicista são baseados em informações, princípios e leis.
III - ( ) A organização dos conteúdos é estruturada de modo a promover desafios cognitivos e situações problemáticas a serem resolvidos pelos alunos coletivamente.
IV - ( ) Os conteúdos são organizados em uma sequência lógica e psicológica, estabelecida e ordenada por especialistas.
Agora, marque a sequência correta:
Qual é a concepção de educação adotada pela Educação de Jovens e Adultos do Espírito Santo?
O homem é racional por natureza e desenvolve o conhecimento por meio da ciência. Esta afirmação pode ser atribuída a que filósofo?