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O Coordenador de Local de Aplicação deverá abrir os malotes às 13h, após realizar o fechamento dos portões do local de aplicação.
Assinale a alternativa correta a respeito da abertura dos malotes.

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Locke faz a distinção entre ideias simples e ideias complexas. Sobre as ideias complexas é possível afirmar corretamente:

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Qual dos seguintes filósofos da Filosofia Grega Clássica foi o mentor de Platão e inspirou o método socrático de questionamento?

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Sobre epistemologia, associe os itens, utilizando o código a seguir: I- Gaston Bachelard. II- Jean Piaget. III- Michael Foucault. IV- Popper.

( ) Acredita que o conhecimento é gerado através de uma interação do sujeito com seu meio, a partir de estruturas existentes no sujeito.

( ) A objetividade do conhecimento só é possível quando o indivíduo se afasta do imediatismo e racionaliza a ciência.

( ) Acredita que o conhecimento não é algo que se adquire de forma progressiva rumo a uma verdade absoluta.

( ) A epistemologia racionalista crítica consiste na verificação de valor das teorias científicas através do princípio da verificação e da falsificação.

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Analise as afirmativas a seguir, após, assinale a que se refere ao ensino durante o período da República Velha.

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Leia o extrato de texto a seguir: "Segundo Aranha [...], a escola nova caracteriza-se por 'desenvolver a individualidade, a autonomia, o que só seria possível em uma escola não autoritária que permitisse ao educando aprender por si mesmo e aprender fazendo' e teve na pedagogia de Dewey, entre 1920 e 1940, a divulgação dessas ideias."

Considerando o extrato de texto acima e conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a escola nova na vertente diretiva, é correto afirmar que a concepção de aprendizagem nessa vertente:

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Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre A avaliação na concepção da escola nova na vertente diretiva, é correto afirmar que:

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Leia o fragmento de texto a seguir: “Para a pedagogia histórico-crítica, o papel da escola é socializar os conhecimentos e saberes universais, principalmente para as camadas populares, entendendo a apropriação crítica e histórica do conhecimento enquanto instrumento de compreensão da realidade social e atuação crítica e democrática para a transformação dessa da material”. De acordo com o fragmento de texto e com os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre as tendências pedagógicas das teorias críticas, assinale a alternativa correta:
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Considere o extrato de texto: “Enquanto as ideias da linha cartesiana eram defendidas, outro grupo de filósofos modernos, os empiristas, não podiam concordar com o ponto de vista racionalista. Ao contrário, segundo eles, as ideias não eram inatas e sim construídas a partir de impressões sensíveis, oriundas dos órgãos do sentido. Para essa corrente, a consciência, a mente, a razão, o sujeito, originalmente, é como uma folha de papel em branco onde as impressões sensíveis vêm registrar suas imagens.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTUGAL, Cadja A. Discussão sobre empirismo e racionalismo no problema da origem do conhecimento. Revista Diálogos e Ciência, Feira de Santana, v. 1, n. 1, p. 1-16, dez. 2002. p. 15.

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre as principais correntes epistemológicas, relacione corretamente os conceitos a seguir:

  1. Empirismo
  2. Racionalismo
  3. Irracionalismo
  4. Criticismo

( ) O conhecimento real somente é possível através de um trabalho crítico racional sobre os dados.

( ) Somente a razão produz os conhecimentos. Os sentidos muitas vezes enganam.

( ) O conhecimento provém das experiências sensoriais.

( ) Os conhecimentos essenciais procedem do sentido, da intuição, da revelação, da inspiração.

Agora, selecione a alternativa que apresenta a sequência correta:

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No texto da aula 01 foi abordada a contribuição de Platão na definição da filosofia. Platão atribui dois sentidos complementares à Filosofia, sendo que o primeiro é de 'servir de antídoto a toda forma de mímesis.' Assinale a alternativa que apresenta, segundo o conteúdo da aula 01, o segundo sentido complementar da filosofia, de acordo com Platão:
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