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Entre os filósofos céticos, podemos distinguir diversas correntes. Embora todos partam do pressuposto de que não é o objeto o determinante do conhecimento, existem diferenças em alguns aspectos pontuais. Quanto aos diversos pontos de vista dentro do ceticismo, analise as seguintes sentenças:
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
I- Na perspectiva de Sexto, deve-se suspender o juízo.
II- Na perspectiva de Pirro, conhecer é vedado à consciência.
III- Na perspectiva de Arcesiau, o saber é apenas verossímil.
IV- Na perspectiva de Kant, devemos partir da certeza a priori.
O que é a aprendizagem significativa, na concepção de David Ausubel?
junto aos antigos. É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo reflita sobre os novos conhecimentos e os acumule
É aquela que estimula o pensamento reflexivo, possibilitando que o indivíduo relacione os novos saberes aos seus conhecimentos prévios
É aquela que estimula a interação entre os indivíduos, possibilitando que eles relacionem os saberes dos outros indivíduos aos seus próprios conhecimentos.
É aquela que estimula o pensamento sobre o significado das coisas, possibilitando que o indivíduo faça questionamentos e não aceite os novos conhecimentos sem antes compreendê-los.
significado das coisas. É aquela que estimula o pensamento repetitivo, possibilitando que o indivíduo acumule novos conhecimentos e aprenda o
Quais foram as principais influências do grupo de intelectuais conhecido como Pioneiros da Educação Nova?
Os experimentos behavioristas de Ivan Pavlov.
As teorias de Jan Amos Comenius e Pestalozzi.
Movimento da Escola Nova e o pensador John Dewey.
As teses de Johann Friedrich Herbart.
Método Lancaster, da Inglaterra.
Visando a compreensão plena de uma determinada proposta educacional, é importante entender seus pressupostos filosóficos, ou seja, em torno de que tipo de pensamento aqueles conceitos e teorias foram construídos. De acordo com esta afirmação, assinale a alternativa que corresponde à teoria que representa a análise sobre o núcleo central a qual se apoiam esses conceitos, métodos e teorias.
Dialética.
Epistemologia.
Teoria da Aprendizagem.
Educação Permanente.
Sociologia.
Conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico, Pombal implantou no lugar do sistema de ensino Jesuítico...
Ratio Studiorum.
as primeiras escolas no Brasil.
a catequização dos índios.
as aulas régias.
Husserl estabeleceu um modelo filosófico que revolucionou a noção de subjetividade na aquisição da verdade sobre as coisas e da experiência. Ele estabeleceu que a nossa mente é sempre intencional e, assim sendo, as coisas são a partir da percepção de cada pessoa que analisa uma coisa ou uma ideia. Assinalar a alternativa que denomina este método de análise do significado das coisas.
Diante do questionamento humano acerca das possibilidades de conhecermos o real, a Filosofia tem dado inúmeras respostas. De fato, poderíamos afirmar que cada filósofo que existiu deu sua própria resposta a essa pergunta. Entretanto, a tradição filosófica tem convencionado uma divisão das diferentes respostas a partir de uma tipologia específica. Assim, as diversas formulações feitas pelos filósofos sobre essa questão são agrupadas entre cinco tipos básicos que as caracterizam: as visões dogmáticas, céticas, subjetivas, pragmáticas e críticas. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
É correto afirmar que a Auditoria (Interna ou Independente) é assim classificada quanto ao que chamamos de natureza do exame?
Parcialmente, sim
Claro que sim
Não, porque ela é considerada
Lógico que não
Não, pois ela é considerada processual.