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Com base nos modelos de perguntas apresentadas por Maritza Montero (2004), em Introducción a la Psicología Comunitaria: Desarrollo, Conceptos y Procesos, questionar como se dá a relação entre os agentes internos e externos com a comunidade, seus interesses e problemas está relacionado à dimensão.

A
Ética.
B
Metodológica.
C
Subjetiva.
D
Epistemológica.
E
Ontológica.
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De acordo com Kant, o engano dos inatista foi:
A
Supor que os conteúdos ou a matéria do conhecimento não são inatos e afirmar que a estrutura da razão é inata.
B
Supor que os conteúdos ou a matéria do conhecimento são inatos, quando o que é inato é a estrutura da razão.
C
Supor que a razão é uma estrutura a posteriori e que os conteúdos ou a matéria do conhecimento são inatos.
D
Supor que a razão é inata.
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Qual é a importância de escolher e apoiar um grupo de escolha na recuperação?

A

Não é relevante escolher um grupo específico, pois todos seguem os mesmos princípios.

B

Escolher um grupo de escolha permite ter estabilidade nas reuniões e desenvolver laços de união com os membros.

C

A escolha do grupo não influencia na recuperação do adicto.

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De acordo com as concepções pedagógicas, na Pedagogia Progressista, podemos determinar que essa pedagogia tem como base um tipo de organização. Considerando essa organização, assinale a alternativa CORRETA:
A
Uma organização que contribui para a educação contemporânea em defesa da intervenção do sujeito no meio em que ele vive.
B
Uma organização conservadora dos aspectos da burguesia e a insistente defesa na função da escola para preparar indivíduos para assumir papéis sociais.
C
Uma forte organização que batalha em favor de uma emancipação das classes menos favorecidas por meio da análise crítica da realidade social.
D
Uma organização com cunho tradicional que segue a linha epistemológica que leva os indivíduos à reflexão sobre a função social da escola e a formação do ser.
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Por ter ingressado na Congregação do Oratório, uma instituição católica surgida dentro contexto da contrarreforma para ensinar e divulgar os preceitos da fé católica, A natureza do conhecimento sempre foi um ponto de interesse para este filósofo, foi a obra de Rene Descartes que mais o influenciaria em seus estudos. Que filósofo era esse?

A
Francis Bacon
B
Nicolao Maquiavel
C
Nicolas Malebranche
D
John Locke
E
Rene Descartes
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A Teoria do Conhecimento, ao investigar as bases e a validade do conhecimento humano, aproxima-se de diversas áreas do saber filosófico, como a lógica e a metafísica. Da segunda, ao examinar os alcances das possibilidades da razão, e da primeira, ao questionar os encadeamentos lógicos que fundamentam o saber. Entretanto, a Teoria do Conhecimento aproxima-se também da ética, isto porque:

A
Preocupa-se com onde se armazena o conhecimento.
B
Preocupa-se com o que fazer com o conhecimento.
C
Preocupa-se com como é adquirido o conhecimento.
D
Preocupa-se com quem transmite o conhecimento.
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O período do Renascimento que representa a transição da Idade Média para modernidade ficou conhecido como?

A

Patrística.

B

Heliocentrismo.

C

Antropocentrismo.

D

Escolastica.

E

Teocentrismo.

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De acordo com a assertiva, assinale a alternativa que corresponde ao nome das escalas que foram elaboradas por Alfred Binet (1857-1911) e aplicadas para classificar os indivíduos como capazes no aprendizado escolar.
A
Escalas de Motivação.
B
Escalas de Inteligência.
C
Escalas de Aprendizagem.
D
Escalas de Conhecimento.
E
Nenhuma das respostas.
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Qual o autor pioneiro na Semiótica e nos seus estudos?

A

Isaac Newton

B

Albert Einstein

C

Charles Darwin

D

Charles Sanders Peirce

E

Nikola Testa

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Max Horkheimer (1895 – 1973), filósofo e sociólogo alemão, fez críticas ao racionalismo de Descartes. Segundo Horkheimer, o que o pensamento nascido com Descartes ocasionava?

A
O pensamento nascido com Descartes ao privilegiar sem nenhuma restrição uma racionalidade abstrata e voltada para a dominação da natureza, colocava o pensamento e a especulação filosófica numa via de crescente degradação.
B
O pensamento nascido com Descartes ao privilegiar com muitas restrições uma racionalidade abstrata e voltada para a dominação da sociedade, colocava o pensamento e a especulação filosófica numa via de crescente visão.
C
O pensamento nascido com Descartes colocava o pensamento e a especulação filosófica numa via de crescente apresentação ao mundo.
D
O pensamento nascido com Descartes ao ofender sem nenhuma restrição uma racionalidade abstrata e voltada para a dominação da natureza, colocava o pensamento e a especulação filosófica numa via de crescente degradação.
E
O pensamento nascido com Descartes ao privilegiar sem nenhuma objeção uma racionalidade voltada para a dominação das classes de aula, colocava o pensamento e a especulação filosófica numa via de crescente degradação.
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