Questões

A teoria do fenomenismo assemelha-se ao idealismo, pois, assim como o idealismo, é uma teoria da percepção baseada na ideia de que só temos acesso direto à experiência sensorial, e não ao mundo exterior. Porém, há aproximações e distanciamentos entre fenomenismo e idealismo.
Considerando o pensamento fenomenista, analise as afirmações abaixo e coloque V para Verdadeiro e F para Falso.

• ( ) Sua diferença maior para idealismo está na explicação da existência dos objetos físicos.
• ( ) Os fenomenistas, como John Stuart Mill, pensavam que os objetos físicos podiam ser descritos como padrões de experiências sensoriais possíveis.
• ( ) O que existe seria a possibilidade de se ter uma experiência sensorial da mesma quando eu não estiver olhando para ela.
• ( ) Os fenomenistas admitiam que todas as descrições dos objetos físicos podiam ser traduzidas em termos de descrições de experiências sensoriais efetivas ou hipotéticas.
• ( ) O fenomenista ainda pensa que tudo o que aparece, ou poderia aparecer, pode ser descrito pela linguagem como uma experiência sensorial sem qualquer referência aos objetos físicos.

Por ter ingressado na Congregação do Oratório, uma instituição católica surgida dentro contexto da contrarreforma para ensinar e divulgar os preceitos da fé católica, A natureza do conhecimento sempre foi um ponto de interesse para este filósofo, foi a obra de Rene Descartes que mais o influenciaria em seus estudos.
Que filósofo era esse?

Conforme os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o período da República Velha, é correto afirmar que.

47. De acordo com a ideia de Hegel (1770-1831) o papel da filosofia é:

Na tendência pedagógica tradicional, a escola é vista como um preparatório do intelecto e da integridade moral do indivíduo. A única preocupação da escola é com a cultura, e ela não se envolve com as questões sociais os conteúdos ministrados e os métodos são os mesmos para todos, e o aproveitamento depende da capacidade e do esforço individual.

Sobre o papel dos conteúdos na pedagogia tradicional, analise as afirmativas a seguir, assinalando V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.

Paradigmas Educacionais Contemporâneos

São corretas as afirmativas:

I – O aluno é o sujeito de sua própria aprendizagem.
II – O aluno tinha um papel secundário, pois o ator principal era o professor.
III – O papel do aluno era o de mero receptor do que o professor ensinava.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre o papel do aluno na pedagogia tecnicista, leia as afirmativas a seguir:

São corretas as afirmativas:

• I – O aluno na pedagogia tecnicista é compreendido como indivíduo responsivo, passivo de aceitação do que lhe era imposto.
• II – O aluno é o sujeito de sua própria aprendizagem.
• III – O educando é submetido a um rígido controle do comportamento, a fim de ser levado a atingir os objetivos previamente estabelecidos.