Questões

Sobre as afirmativas a seguir:

1. O que pode ser descrito como objetividade científica é baseado unicamente sobre uma tradição crítica que, a despeito da resistência, frequentemente torna possível criticar um dogma dominante.
2. A regra fundamental da objetividade científica é a separação entre sujeito do conhecimento e objeto do conhecimento, separação que garante a objetividade porque garante a neutralidade do cientista, que pode, assim, tratar relações sociais (relações entre seres humanos) como coisas diretamente observáveis e transparentes para o olhar do sociólogo.
3. A objetividade é alcançada a partir da utilização de um método que é dotado de razão e justificativas, ou seja, teria um apoio mais sólido que as tentativas de construções do sendo comum.
4. A subjetividade é construída de forma distinta da objetividade, baseia-se no social e em valores que se forma ao longo de anos.

A questão busca fazer conhecer a distinção entre a filosofia enquanto ciência e a própria ciência moderna. A filosofia apresentou campos de conhecimentos assim como a ciência moderna onde a natureza passa a ser conhecida por leis antes. Isso trouxe um saber mais sistemático e com amplas vertentes de. Neste sentido, a questão pretende que seja possível esse conhecimento, pois é essencial para compreendermos a importância de analisar um objeto por vertentes.

Escolha a alternativa que preenche as lacunas do texto: Diversas pessoas ingressam no mundo do ______ motivadas pelo aspecto __________, muitas vezes deixando de lado outros fatores importantes. Algumas entram nesse campo com o __________ de conquistar independência, ou seja, de não dependerem de superiores. Além disso, existem aquelas que aspiram ________ suas visões criativas.

Atente para o seguinte fragmento de texto: “A escola tradicional adotou uma série de protocolos para se apresentar aos alunos como um ambiente separado do mundo exterior. Uniforme, filas, toques de entrada e de saída, horários, forma de tratamento dos professores”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BELTHER, Josilda Maria. Didática I. São Paulo: Pearson, 2014. p.68.

Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Teorias do conhecimento pedagógico sobre a avaliação na pedagogia tradicional, assinale a alternativa correta:

Karl Popper, em sua obra intitulada “A lógica da pesquisa científica” (1974), desfila a sua teoria do falseacionismo. Sobre as proposições defendidas pelo autor, pode-se considerar que falseacionismo corresponde à seguinte ideia:

Considere o fragmento abaixo: "Kant chama Descartes e Leibniz de “dogmáticos”, pois considera que os resultados das investigações desses filósofos não alcançaram resultados seguros."

Considerando estas informações e os conteúdos do livro-base Para compreender a teoria do conhecimento, sobre as correntes filosóficas, assinale a alternativa que apresenta o nome da doutrina de Kant:

Acerca das bases legais de implantação do SUS, julgue a afirmativa seguinte. A iniciativa privada deve participar do SUS de forma majoritária.

Sobre o Ensino Religioso no Brasil, assinale a alternativa correta:

Para tal filósofo da ciência, o método só chega a uma conclusão verdadeira, se passar pela falseabilidade.
Quem é?